無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的幸福幸福作文1400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幸福幸福作文1400字 篇1

　　幸福就是簡單的付出，快樂的、痛苦的。愿每一對愛著的人，都能在轉(zhuǎn)身的剎那聽到一曲《給你幸福》！

　　——題記

　　歲月在墻上剝落了太多的凄苦，多少年如一日的孤獨，總在夜深時刻讓我疼痛難忍，喜歡靜靜地靠在床頭，看窗外樹影摩挲，微風透過縫隙掠過我的秀發(fā)，柔柔的瑟瑟的。也只有它們這些年，每每深夜伴我思念、伴我入眠。

　　不知從什么時候開始，戀上了反復聽一首歌，就這樣打開一首歌，來回播放著，直到眼睛模糊了，心也醉了，才會收起那份淡漠，深深吸一口氣，為自己披上外衣，踱步在空曠的世界里純純思念。夜空的星星很燦爛，仿佛笑我從來都是這么孤單，只有自己，一個人的影子，在星光下晃動著孤寂的無奈。

　　這些年，一個人就這么走過來了。孤獨的時候，看著夜空，總有一顆星星是屬于我的，在深深地望著我的無辜；忙碌時侯，總是埋著頭走，一路匆忙卻不知曾與誰擦肩而過，曾與誰錯過在這茫茫人海的盡頭。生活就是這樣，麻木又無助。

　　偌大的世界，流淌著仿佛滿天星宿的人群，熱鬧非凡的城市，高樓大廈、車水馬龍，卻沒有我容身之處，我只能裹著自己的心馬不停蹄地走，沒有終點，也從來不知道哪里是港灣。這些年，喜歡了一句話：“心若在漂泊，到哪里都是流浪”。或許，這些年，我一直都在流浪，像大海里的一葉小舟，隨波逐流，無處躲藏。

　　其實，早就累了，總渴望有一個溫暖的地方，有一絲溫暖的燭光，等著我，給我幸福，讓我不再孤獨。總期望有一場轟轟烈烈的愛情在哪一個拐角處等著我，為我療傷，給我希望。心中有著期望，卻總閉著雙眼，從不曾嘗試過擁有，也不曾經(jīng)歷過愛的國度。也許，我注定一個人孤獨，漂流在遠方，沒有任何人心疼的地方。

　　Z是個笨男人，他永遠不懂我心中有多少無助，他永遠不明白我為何事而哭。有時候真的怨他、氣他。為什么不懂？不懂為何還要愛我？還要走進我孤獨的世界里讓我煎熬，令我失望？夜風吹著我的心傷，冰冷的世界讓我絕望，我推開窗，看著外面的陽光，屋內(nèi)卻只剩蒼茫。

　　或許，我只適合一個人，就這樣默默去到遠方，一個人靜靜地渴望，有了渴望也許就有勇敢走下去的勇氣吧？我定定地望著遠方，那一片迷茫、一片深邃的地方，是否有我的幸福，有我等待的那份滿足？或許？有了渴望才會讓我失望？那還要不要渴望？也許，我僅僅只需要一份期望，期望那熟悉的聲音，在那凄涼的深夜里，喚我回家。

　　心，沉溺了，不再有任何的遐想，想把自己裝進行囊，一路旅行到?jīng)]有人認識的地方，至少那里還有夢，就算夢醒也不會有心傷。一個人關(guān)了所有的燈，倚在門上，看著窗外燈火輝煌。心，再一次哽咽了，感慨自己的孤獨，總這樣彌漫成了殤，期望終究還是成了絕望。我低下了頭，卻聽到身后淡淡地響起任賢齊的《給你幸福》，聲音很弱，柔柔的，像一個脆弱的孩子，在門后輕聲咿呀。

　　我轉(zhuǎn)過身，朝著聲音的方向，屋內(nèi)同樣沒有一絲燈光，只有電腦那微弱的亮光前，一抹熟悉的身影默默地靠在椅背上。那是Z的背影，那個讓我心酸卻不能忘記的背影。看不到他的心，我也摸不到他的容顏，只能站在黑暗里，透過那微微的光，感受他的孤寂。我想走近他，擁著他，腳步卻像扎在了地上，一動不能動地靠在那里，靜靜地聽，靜靜地看著他。

　　也許吧，有些夢，還在癡迷，有些夢卻早已清醒，我該走了吧，讓自己隨風而去，像秋天落下的枯葉，還有誰會惋惜？轉(zhuǎn)過身，該向?qū)儆谧约旱牡胤斤h去？還是在這里繼續(xù)？生活中太多的凄苦，誰還能殘留著悲哀到天明？孰不知哭了、鬧了、痛了，只為那一絲回眸，只為那一絲絲動容。

　　夜，更加深了，一切都平靜了，只能聽見自己的心跳和屋內(nèi)的《給你幸福》。期望就在轉(zhuǎn)身的剎那即將破滅了，快要化為灰燼，一切都將結(jié)束了吧？我在默默祭奠自己死去的愛情。突然間，背后一雙手，緊緊將我抱住，狠狠地攔腰抱住，那熟悉的氣味在我的身后濃濃地襲來，是Z。

　　我們沒有說話，就這樣停留在黑暗里，靜靜地聽著那首歌，那首《給你幸福》。臉頰一絲溫暖滑過，我的心，如觸電般驚蟄，轉(zhuǎn)過身，開了燈，卻見一個沮喪、頹廢的Z，死死地低著頭。我捧起他的臉，那張熟悉溫柔的臉，那雙含著淚的眼，弱弱地看著我，淡淡的看著我，看得我心酸、看得我不舍。

　　“讓我這個不懂取悅你的笨男人給你幸福，我愛你。”他哽咽著吃力地迸出一句話，然后緊緊將我擁入懷中。幸福的淚水在我們彼此的肩頭，就這樣匯成了河流。

　　《給你幸福》回蕩在空中······

幸福幸福作文1400字 篇2

　　我曾經(jīng)利用大量時間從理論的角度研究如何激勵人產(chǎn)生積極工作的動力，努力通過淺顯易懂的邏輯框架和連接模擬一個機制，試圖將一些復雜的內(nèi)容最后裝飾成一個可以操作的開關(guān)，按下開關(guān)時，一切的內(nèi)容都隨之而動，那樣的話，我們的工作便會成為只按動開關(guān)般簡單。我想我的這些思維肯定和我學習工科、學習管理的原因有關(guān)，在將物質(zhì)機械化、將事件規(guī)范化后，我可以在成果的基礎(chǔ)上安然享樂。這是我預算自己可以提前放松，實現(xiàn)人生閑暇的一種重要的手段，所以，我在研究中樂此不疲。

　　我想，我的研究無論有多少不被看好的東西，但我相信，我切入思想的另一個觀點，您一定是認同的，那就是關(guān)于人的本性的諸多思緒以及遞生的“人的權(quán)利”的問題。當我僅將自己看作工作中一種必需的沒有生命表征的物質(zhì)時，這個機制的建立仿佛很簡單，我完全可以像設(shè)計機器構(gòu)造、像研究原料的替代、像節(jié)約能量的運籌一樣考慮機制的摸樣，一些關(guān)鍵的圖表、一些要素的線條或更多文字的闡釋，就成為了機制，人在期間完全是服從規(guī)律的姿態(tài)。但關(guān)鍵的問題是，在這個機制的'背后，我會叮囑強調(diào)強制與懲罰，提示那些管理者對沒有服從姿態(tài)的還“活”著的人，動用“鞭子”。

　　所謂“活”著的人，是那些有著思想，可以選擇服從與不服從，并在得失之間理智權(quán)衡的人的群體，他們會漠視懲罰，會抵御讓他們痛苦的東西，會在生存的人格中永遠給尊嚴、人性留一席之地，我將它稱為“人的權(quán)利”的偏好。我認為產(chǎn)生這個偏好的原因是：當人“自我”軌道里道德修養(yǎng)被踐踏，人的“本我”便無法被安撫，要求和其他人實現(xiàn)平等權(quán)利的欲望會更加強烈，人們會比往日更大聲疾呼，你要像對待人一樣對待我！

　　于是，我的研究在“鞭子”和“人權(quán)”之間權(quán)衡，這讓問題變的有趣。我要考慮：“我”和“你”的共同的框架里，我們?nèi)绾尾拍軈f(xié)調(diào)著積極著工作？“我”要用什么樣的“鞭子”抽打在“你”的身上，才是被你的修養(yǎng)所接受的？“我”要用什么樣的目標誘惑“你”，你才會為我傾心傾力而做？“我”和“你”是矛盾的，“我”賦予你工作，是“我”的本我的掠奪欲望的本性使然；但“我”也是得體的，“我”的自我告訴我，要為別人給自己的勞動付出成本，一個社會規(guī)制的全我讓我們之間的交易成功。而“我”的想法是，我要按照“你”的指令工作，我僅僅是正常工作而已，因為這和我對你的預期一致；你不要再強調(diào)我是否積極是否努力，我在正常工作的基礎(chǔ)上沒有關(guān)注它們的義務(wù)，甚至“我”的本我會要求我不工作、偷懶、懈怠來享受盡可能多的舒適。兩個各懷心事的人要統(tǒng)一在一個機制中，這個平衡便不那么輕易實現(xiàn)了。

　　在研究中，我想到了“斯金納箱”里的連動裝置：箱子里有一個杠桿，杠桿的下面是一個食物盤，上面有一個指示燈。連動的原理是：壓下杠桿，指示燈亮，食物落入食物盤。斯金納將一只饑餓的小白鼠放在箱子里，有著進食欲望的小白鼠通過一系列無意識的活動獲得食物一直到記憶怎樣獲得食物的固有動作，它很清楚，只有通過自己的努力運動，才能得到自己所需。這是一只聰明的老鼠，它發(fā)現(xiàn)并實現(xiàn)了一只被關(guān)在箱子里的努力生存的小白鼠的最大的愿望并從中體驗快樂的唯一的方式，當然拋開愿意死亡的想法，這在動物該是沒有的，求生是動物的本能。

　　人的本我和這種動物的本能的欲望及其的相似，于是，我這樣理解：一個社會固有的箱子，諸如道德、法制、傳承、規(guī)制……我們所有的幸福都在這個箱子里；寬容、釋然、朋友、愛情、親情、事業(yè)……人生幸福的傳動機制只能在箱子里設(shè)計，那個觸動機制的開關(guān)只能在箱子的里面，而不可能在箱子外面讓你隨意的調(diào)和箱子的摸樣。我們的機制是，按動開關(guān)，我們在箱子里奔跑，淡定的釋然的寬容、寬容并善待朋友、發(fā)現(xiàn)愛和親的關(guān)系、然后記憶并堅守。

　　定位的結(jié)果很是失敗，在人生的旅途中無法找到安放永遠幸福開關(guān)的位置，幸福是需要在箱子里努力尋找的，正如在無限的宇宙中沒有人會給我一個支點撬起地球一樣，最完美的豪言只是一個擺設(shè)，永遠無法踐行。其最后的意義是，我做了一個最美好的夢，我的夢實在甜蜜，可以在思想里存活一生，然后現(xiàn)實里我仍舊努力的艱辛。

　　寫到這，我仿佛看到那只被關(guān)在箱子里的小白鼠，一邊享受著勞動的美食，一邊還高興的舞蹈，科學家在箱子外面貼上了另一個標簽：現(xiàn)實箱子里的幸福機制。