最近一直在上輔導(dǎo)班，很少上樓，一直都是在老家住的，星期四那天下午，我放學(xué)回家，看到爸爸媽媽都回來(lái)了，都好想他們，快一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)了，我和他們打了個(gè)招呼，就趕緊去寫(xiě)作業(yè)了，晚上作業(yè)有點(diǎn)多，要趕快寫(xiě)，第二天還要交，寫(xiě)完了，再和他們玩吧。

　　我趕緊去寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)有好多題都不太確定，老師講的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)明白，課下也沒(méi)有再去問(wèn)老師，就這樣先寫(xiě)吧，不確定的去了再問(wèn)同學(xué)吧。

　　寫(xiě)完后，我去和弟弟一起玩，媽媽見(jiàn)我寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)了，就問(wèn)我作業(yè)都會(huì)嗎？我說(shuō)：“差不多吧。”媽媽說(shuō)：“那我去給你檢查檢查吧。”

　　媽媽拿起我的作業(yè)，仔細(xì)的看著，一會(huì)拿起書(shū)對(duì)對(duì)，一會(huì)在演草紙上，一會(huì)后，把我喊過(guò)去：“夢(mèng)涵啊，你看這個(gè)地方，這應(yīng)該是減法的性質(zhì)，減去一個(gè)數(shù)，再減去一個(gè)數(shù)，是不是等于減去這兩個(gè)數(shù)的和？”我猛然醒悟：對(duì)啊，我竟然忘了這個(gè)，還沒(méi)有注意前面的減號(hào)，真是不應(yīng)該啊。

　　接著，媽媽又檢查出來(lái)4、5道這種的錯(cuò)題，都是因?yàn)闆](méi)有變號(hào)才造成的失誤。我在一旁看著媽媽?zhuān)脤?zhuān)注的眼神啊，一會(huì)皺皺眉頭，思考著，一會(huì)又自言自語(yǔ)。我猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽眼角旁已經(jīng)有了些許的魚(yú)尾紋了……

　　“夢(mèng)涵，這一道又錯(cuò)了。”正在我游離的時(shí)候，媽媽叫住我，我急忙往本子上看。“你看，括號(hào)2000前面有個(gè)加號(hào)，括號(hào)里面是不是不變號(hào)？”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭“那你再看，括號(hào)里有一個(gè)負(fù)號(hào)，你把它托式下來(lái)時(shí)，加減這個(gè)數(shù)，是不是就錯(cuò)了？”“嗯。”我有點(diǎn)似懂非懂。“可是我不明白為什么不要加號(hào)，而要負(fù)號(hào)呢？”

　　我去問(wèn)了問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：加號(hào)就相當(dāng)于正號(hào)，在正負(fù)數(shù)中，正號(hào)是可以省略不寫(xiě)的，所以，在遇到加減號(hào)在一塊的時(shí)候就可以把加號(hào)省略了。因?yàn)槔蠋熢谡n堂上也沒(méi)有細(xì)講，還好爸爸媽媽今天回來(lái)了，給我講了講，不然我非得錯(cuò)好多題。

　　終于檢查完了，因?yàn)槲业牟患?xì)心和不理解，都快錯(cuò)了近10道題，真是太不應(yīng)該了。

　　媽媽親切的望著我：“夢(mèng)涵，在學(xué)校要好好聽(tīng)老師講課，哪里不會(huì)了，見(jiàn)我們了可以問(wèn)我們，也可以在學(xué)校問(wèn)老師。一定要做到‘勤學(xué)好問(wèn)’啊。”

　　那時(shí)候，我明白了什么是幸福，能夠和家人在一起就是幸福；能夠被家人關(guān)心就是幸福；能夠讓家長(zhǎng)和我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)就是幸福......這，就是幸福。