篇一：幸福在指間綻放

　　生命中，不斷有人離開或進入。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠不會消失？

　　他，與母親相依為命多年，黑暗的世界長伴自己。熱愛鋼琴的他不怪上天對他的不公平，他的眼前是“黑暗”的，可心中卻充滿了光明。摸索著母親用針眼“畫”成的五線譜，用生命作曲譜寫生命之歌。縱然路上多荊刺，可充滿意氣的他，將視線投向希望，在堅韌中擁抱了成功。他，就是小劉浩。

　　挑戰讓他的雙翅越來越堅硬，劉浩用行動奏出了生命最強音。藍天作證，倘若不是那雙隱形的翅膀帶他飛到視線觸及之地，夢想又怎能開花？心有多大，舞臺就有多大，走出自我看到未來的小劉浩很樂觀。

　　他有“上九天攬月，下五洋捉鱉”的氣概，有“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的雄心，更有“劍鋒所指，所向披靡”的壯志。讓我知道了“如果你決定做一個快樂的人，平淡不會淹沒你，你就站在了生活的最高處。

　　劉浩在夢想與現實的不平衡中，“面對大海，春暖花開”沒有紛繁雜復的精神困擾，只有一份平和坦然的自然心境，默默品味這簡單而實在的世俗生活，終于守得云開見月明。

　　鮮花只因綠葉陪襯而更美，陪著小劉浩劈風斬浪的是他的母親。他有這樣一位對自己不依不舍的母親是他的榮幸。風雨同舟，不離不棄早已是母親對孩子的一種本能吧，相濡以沫的親情備受考驗卻屹立不倒。她，就是小劉浩的雙眼，明亮的程度是無可比擬的。

　　樹高千尺也忘不了根，無論走到哪里，猶如風箏一樣，有根拳拳愛心織成的線緊緊握在母親手中。

　　此瞬間，幸福就在指間綻放，劉浩??！好好愛你的母親！她是這個世界上最愛你的人，——你的眼睛。

　　他，一個平凡的農村教師，他希望憑自己的微薄力量幫助農村兒童，為改變他們的困境多做努力。貧困之中，他顯示著“鉆石”般的美麗與愛心的魅力。他，孩子們看外界的窗口，一位無私奉獻，默默無聞的鄉村教師——王全華。

　　他以微笑融化陌生，以誠信溝通心靈。靜下心來來教書，潛下心來育人。邁克爾·杰克遜這個世界舞王的舞曲竟在這個貧困山村廣播中回放，是不是比較不可思議啊？邁克的舞步享譽全世界，與這個小山村是多么格格不入。不錯，是的。王全華老師為了開闊孩子們的視野；增長他們的見識，讓他們享有和同齡朋友同樣的待遇。他的細心與耐心付諸于行動，盡全力幫好每位學生。借同學上下學，幫同學買飯等都是家常便飯。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己，那塊黑板上寫下的是真理，流下的是汗水，奉獻的是自己，多情的女孩看到這個可敬可愛的老師，自然是眼淚雙雙落啊。

　　此瞬間，幸福在指間綻放。孩子們，你們的老師是最愛你們的，一定要好好珍惜與老師度過的歲月。我為你們有這樣的老師感動﹑高興。

　　天上的星星因你們共同的艱苦歲月而流淚，但星星一定會因為我們的牽掛和你們的堅強重新閃耀出耀眼的

　　光芒……

　　要相信，下一站幸福。

　　吾憶你們身邊的小事時，有時笑靨如花，或心忽悲傷。時光如水，斗轉星移，但是幸福在你指間綻放。

　　篇二：幸福在指間綻放

　　幸福如花，總在我們不經意時清靜綻放，爛漫了芳華，裝點了流年——題記

　　我從小就愛頭發，小時辰沒像其他小孩兒那樣剃過甚，以是長大后發質枯黃，天天早上梳頭時，都讓我疼得齜牙咧嘴。

　　有一天晚上我的手劃傷了，貼著創可貼的手指極不機動，第二天早上沒步伐本身梳頭，只好請媽媽資助。

　　我面臨著鏡子坐下，媽媽站在死后為我梳頭。我看著鏡子里的媽媽。她的手很小，皮膚有點粗拙，指甲剪得很干凈。他拿著梳子，輕輕梳通我枯黃打結的發梢，我感受不到一絲絲的疼痛，我有點不信托，還掐了本身一下：好疼！“梳疼了嗎？”“沒有沒有……”我笑道。

　　發梢梳通后，媽媽又用手從發梢到發根理了一下頭發，我感覺到從媽媽指間傳來的溫度，像是冬日里的暖陽，讓我的魂靈接管洗禮。我閉上眼回想，想起媽媽鳩拙奏琴的邊幅，想起媽媽垂頭打毛衣的邊幅，想起媽媽為我削蘋果的邊幅……媽媽的手指在我腦海里，翻滾著影象，那一次次的溫順，被光陰深深雕刻在我的心上，打動如海水般囊括而來，侵襲腐化了我昔日的任性與刁蠻，叛變和堅強。

　　“想什么呢？”“嗯……我在想，要不，往后您就每天給我梳頭吧？”我看著她，扣問著?！罢媸堑模级啻罅?！”媽媽那心情，我看清了，是幸福。

　　假如我對媽媽多一點體諒，多一些存眷，多一些隨同，少一點不耐心，是不是幸福之花就會早一點綻放，披發出暗香。母親是巨大的，她一向等著我，等著我的長大，海涵我的叛變，或者，幸福之花，總要用領略，愛和耐性來灌溉，才會綻放出瑰麗。

　　篇三：幸福在指間綻放

　　周末，堆在沙發里，調到最喜歡的頻道，一幀一幀的電視畫面走馬燈似的在眼前流轉。線絲軟軟的，時間軟軟的，心情軟軟的。那一刻，心底在汩汩的漾動，漫溢著無邊的幸福。

　　第一次拿起棒針是在師范吧，班里風靡織手套，大件我們不敢造作，那時的線，即使是化纖的，對我們來說也算奢侈品呢。記得，第一副是給弟弟織的，他上學條件不好，冬天那手被凍裂成縱橫交錯的樹皮。那是一副黑色的手套，記得織到第一只中間時，一針打錯了，越看心里越別扭，忍不住又全拆了。事后，明白人才告訴我，其實不用拆到頭的。嘿，心里好一陣郁悶，只得用“釣魚不在魚在釣”來安慰自己?？椡炅耍粗艿艽髟谑稚舷矚g的那樣，心里甜蜜的不行，雖然一只大一只小。那時那刻，的確是聞到了“送人玫瑰”的芳香，何況是自己的親弟弟？

　　從此，開始了自己的“織涯”……

　　不知何時，我“馬放南山”了。大概感覺手織不如買著穿省勁吧，也可能是倦怠了，厭煩了，心冷了。偶有一日，在一位大姐的引領下，我又“重操舊業”。近20年后，再拈起織針，手指竟然有些拙硬。纏繞著細細的毛線，心里沒有半點慌急，當別人感嘆：“這么細的線，什么時候織完呀？”，我竟然鎮定自若：“急什么，時間過去了，什么都有了！”。說完，我都不相信這聲音是我的。我曾經不止一次地自省：我是心性最不穩固的一個。如今，歲月的碾磨，風化了性情的棱角，我深深地感覺到了氣定神閑的從容。

　　就這樣，一針上，一針下，每織一個花樣，就像經過一段暗夜的跋涉觸摸到了一綹曙光，一次次的“歇腳”，又為下一次的開始儲備了前行的能量。就這樣，在不停的棲息，又不停地前行中，完成了一次絢爛的旅程。這旅程上，有靜水月夜，也有昭昭朗日；有小溪潺潺，也有浪花洶涌；有花團錦簇，也有秋葉飄飄。當你靜坐一隅，潛心繞織時，你可以什么都不想。不管是生活中的風雨，還是工作中的羈絆；不管是手頭的瑣屑，還是心間的霧靄，此時此刻，全都煙消云散。就那么讓時間靜靜的流瀉，讓心兒懶散地躺在軟軟的芳草地上，悠然蕭然。你也可以什么都想，天馬行空。一會兒沉浸在曾經的美好的回憶中，慢慢地品咂咀嚼。想想小時候拿泥巴過家家的情景，不禁啞然；想想上小學被人欺負逃學去姥姥家的生活，怡然愜意；想想初中時，那次做數學題歪打正著后，老師那一臉的驚奇；想想班里那個小男孩的稚氣作文，該如何幫他提高；暢想將來女兒長大后，我跟著她生活的情狀；當然，有時我還想想如果有朝一日我也中了一百萬……就這樣，當思緒成行云流水在時間的長河中流轉飄蕩時，指間的線不知不覺短了，心靈也完成了一次美好的旅程。

　　抬起頭，伸伸腰，搖搖臂膀，深呼吸……

　　窗外黃綠的樹葉在風中搖曳，幾只麻雀在撿拾著掉落的谷粒，陽光鋪滿了一地，秋日的天空爽清高潔，望著馬路上的匆匆車流，我便成了卞之琳那“站在樓上看風景的人”，心里裝滿了幸?！矣肿亓塑涇浀纳嘲l，重又拾起棒針，就這么讓幸福在指間綻放，綻放……