學(xué)會鼓掌:為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌，掌聲能傳遞幸福。

　　——題記

　　在奧斯卡頒獎典禮上，著名影星朱麗亞。羅伯茨在上臺領(lǐng)獎時，面對臺下數(shù)百名熱情的影迷，激動得淚流滿面，語不成句。此時，臺下響起了熱烈的掌聲。這掌聲，包含了人們對她成功的肯定，包含了人們對她此時心情的理解，包含了人們對她今后工作的鼓勵，站在領(lǐng)獎臺上的她，品嘗到了幸福的滋味。

　　辯論會上，雙方辯手字字珠璣，那精辟的發(fā)言和獨到的見解使人不禁精神振奮。在緊要關(guān)頭，卻看到一個羞羞答答的男生站起，臺下觀“戰(zhàn)”的同學(xué)立即以熱烈的掌聲。果然，男生的辯論恰到好處，簡潔明了，一語中的，擊破了對方的論點。而后，人們才了解到，這個男生并不是“名嘴”，而是一個初出茅廬的辯手。正是同學(xué)們的掌聲，給了他信心，給了他勇氣，使他感受到了從未有過的幸福。

　　曾經(jīng)有一次做完課間操，天空中出現(xiàn)了一道美麗而又罕見的日暈，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色亮麗清晰，光彩奪目，煞是好看。同學(xué)們一個個抬頭抑望這一奇觀，發(fā)出贊美的感嘆聲，不約而同地，大家拼命鼓起了掌，為這絢麗的日暈鼓掌，為這幸運的觀賞而鼓掌，為這同樣豐富多彩的大自然而鼓掌。

　　每個人都需要人們的肯定，需要人們的鼓勵，也需要人們的尊重。

　　校運會中，有的班之所以能獲得“精神文明獎”，是因為這個班的同學(xué)不僅在自己班取得好的名次時鼓掌，而且在其他班取得好的名次時，也同樣會微笑著鼓掌。這掌聲是對別人莫大的肯定與尊重，鼓勵者與被鼓勵者同樣幸福。

　　生活中，人人需要掌聲。而掌聲既是一種肯定，也是一種鼓勵、一種尊重。鼓掌吧:為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。掌聲是幸福感受的傳遞者，讓我們在掌聲中幸福成長。

　　滿分理由……

　　本文是一篇夾敘夾議的散文。在寫法上開篇點題，引出“掌聲亦能傳遞幸福”這一主旨。文中列舉了四個有代表性的生活事例，奧斯卡頒獎典禮上，著名影星與熱情的影迷相互理解令人感動;辯論會上，觀眾對初出茅廬的辯手的鼓勵令人欣慰;課間操后，大家為能觀賞到日暈而倍感幸福;動動會中，臺上臺下相互鼓勵令人振奮。這一切，恰恰是掌聲在傳遞著幸福。文章感情豐富，采擷的是生活中的片斷，把掌聲與幸福聯(lián)系起來，使人讀來感到真切，不由得想起那久違而熟悉的老歌——《掌聲響起來》:“獨自站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨”沒有樂曲沒有伴奏，只有純凈歌聲回響在我們的耳畔。