那是五年級的一個學期，那時候“塑料管高塔實驗”在我們班級里如火如荼地進行著。在一次比賽中，我和小毅，小奇一組，我是“總設(shè)計師”，負責全局的統(tǒng)籌規(guī)劃，小毅是“資源部部長”，掌管所有的塑料管資源，小奇則是“實踐部總管”，主要負責搭建。激烈的比賽開始了，大家都在熱火朝天地搭建著屬于自己小組的“高塔”，而我們這一小組卻一點兒也沒有動工，我們相信“磨刀不誤砍柴工”，只要做好充分的準備并注意好每一個細節(jié)，就一定能搭出完美的作品。

　　首先由我畫設(shè)計圖，我畫的設(shè)計圖幾乎把所有細節(jié)都畫了進去。接著在“資源部部長”和“實踐部總管”的幫助下，我們?nèi)挛宄鼐桶训讓涌蚣芙o造好了，接著我們一鼓作氣地一層一層往上搭，塔越搭越高了，不多久一副完美的作品誕生了，看著聳立在我們面前的“高塔”，我們不禁露出了開心的笑容。

　　就在我們沉浸在喜悅中的時候，我突然發(fā)現(xiàn)這座“高塔”正在慢慢地向右邊傾斜，我瞇著眼睛仔細找哪里出現(xiàn)了問題，猛然間發(fā)現(xiàn)第四層的最右邊少了一根支撐管，一點點的失誤使我們的“高塔”變得岌岌可危。當機立斷，我立即叫小奇和小毅撐住上面部分，我在這座塔的旁邊補上了一塊框架。就這樣一個小小的細節(jié)，使得“高塔”不但停止了傾斜，而且變得十分穩(wěn)固和美觀，甚至達到了“黃金比例”。我們的科學老師徐老師正好看見了我們剛剛的舉動，給了我們小組一個優(yōu)秀后，還夸我是一個注意細節(jié)的同學，將來一定能夠成為一個大科學家。聽了徐老師的話，我感到心里甜滋滋的，同時也明白了細節(jié)的重要性。

　　汪洋大海離不開細水長流的匯聚，平地高樓離不開片片石塊的鋪筑，人的成功離不開點點細節(jié)的關(guān)注，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個關(guān)注細節(jié)的有心人！