細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。對于作文來說，細(xì)節(jié)就是指作者筆下那些極具表現(xiàn)力的細(xì)小的用筆單位。它可以是一個(gè)動(dòng)作，比如孔乙己“排出九文大錢”之“排”；可以是一句言辭，比如祥林嫂講阿毛的那句固定的開場白“我真傻，真的”；可以是一個(gè)神情，比如祥林嫂的只是“順著眼”；也可以是一個(gè)事物，比如祥林嫂手上拄著的那根下端開了裂的竹竿……成功的細(xì)節(jié)描寫能夠照亮讀者的眼睛，使作品閃爍起奕奕的神采。所以當(dāng)代著名作家李準(zhǔn)說，“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品”。細(xì)節(jié)如此重要，焉能等閑視之？那么，到底如何才能寫好細(xì)節(jié)呢？或許高考優(yōu)秀作文能夠讓我們感受到其間的奧妙。

一、抓住行為動(dòng)作，用好關(guān)鍵動(dòng)詞

　　動(dòng)詞記取著人物在特定情境下的表現(xiàn)，具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)感和鏡頭效果，最容易激發(fā)人的想象。動(dòng)詞用得成功，不僅可以定格一個(gè)特殊的瞬間，而且可以燭見人物在一定情境下的思想情感，以至顯露人物的個(gè)性特征。比如2007年福建一考生的《季節(jié)》講述農(nóng)民工在大城市的遭遇，其中有一筆描寫了自己與父親搭乘公交車的經(jīng)歷，“不一會(huì)，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：人們時(shí)不時(shí)回頭看我們父子倆，我旁邊一位時(shí)髦的小姐還用手緊緊捂住她的錢包。當(dāng)我們經(jīng)過人群時(shí)，他們都像害怕瘟疫似的避開了。”人們時(shí)不時(shí)地回頭“看”，時(shí)髦小姐對錢包緊緊地“捂”，人群像害怕瘟疫似的“避”，“看”“捂”“避”三個(gè)很平常的動(dòng)詞，被作者恰當(dāng)?shù)赜迷谔囟ǖ恼Z言環(huán)境中，一下子煥發(fā)出了光彩，犀利地刺穿了人們在具體情境下的思想情感，切開了世俗人心中以外貌穿著看取人的深厚成見。無須臃腫地議論，不必矯飾地感慨，只一串洗煉的細(xì)節(jié)，一切盡在不言之中矣。再比如2007年江蘇一考生的《懷想天空》：“一轉(zhuǎn)眼，我即將步入大學(xué)的校門。站在母親身旁，我已高她一大截，雙手搭在母親的肩膀上，我感到了來自整個(gè)家庭的希望與責(zé)任。”在這個(gè)動(dòng)情的細(xì)節(jié)中，一個(gè)“搭”字，不僅寫出了母子間的親切之情，更透視了小作者在具體情景下的內(nèi)心波動(dòng)，同時(shí)讓我們看到了一位身體思想都在長大著的、具有自覺的責(zé)任意識(shí)的、個(gè)性鮮明的中學(xué)生形象。用好一個(gè)動(dòng)詞，可以活現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié)，所謂一字傳神，魅力著實(shí)惹人，值得追尋。