在學(xué)校學(xué)習(xí)中有許多細(xì)節(jié)我沒(méi)有注意到，比如字體。

　　因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候?qū)懽志途毠P也沒(méi)有注意過(guò)，上了初中書(shū)寫(xiě)量增大，為了節(jié)約時(shí)間，字寫(xiě)得更加潦草了，卷面更不用說(shuō)，也是一塌糊涂。但我并沒(méi)有去改正它。語(yǔ)文老師也多次提醒我，在每次的作文里，因?yàn)樽煮w總被扣個(gè)2，3分，但還是一而再再而三的扣。英語(yǔ)字體也十分“飄逸”。借我筆記的同學(xué)都驚呼我的字體看不懂……

　　在初二下學(xué)期的英語(yǔ)期中考試中，作文竟扣了5分，其中3分應(yīng)該扣的是卷面分，這讓我吃了大虧，我從那之后，字體才有所好轉(zhuǎn)，卷面也變得好了。英語(yǔ)期末考試中作文就沒(méi)有字體而扣分。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“看字如看人”。飄逸的字體體現(xiàn)了我心浮氣躁，讓我變得沉穩(wěn)，冷靜方法也是寫(xiě)好每一個(gè)字。這樣對(duì)學(xué)習(xí)也是錦上添花。

　　答數(shù)學(xué)大題的時(shí)候，我總是從答題框的中間開(kāi)始答題，這樣答題的時(shí)候總是出現(xiàn)答題框下方和右方字體擠成一團(tuán)，答題順序都寫(xiě)亂了，左方卻一大片的空格。在改作業(yè)中，數(shù)學(xué)老師看不清有時(shí)就會(huì)給我打錯(cuò)號(hào)。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)這種情況：剛開(kāi)始答題時(shí)字寫(xiě)得大，而到了最后時(shí)字體就擠在了一起，變得很小，排版排的不好，讓卷面十分凌亂，搞不好考試要扣分。在做物理筆記的時(shí)候也有時(shí)看的天上一腳，地下一腳的。

　　從上初中班主任就孜孜不倦的教導(dǎo)我們：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)，態(tài)度決定一切?，F(xiàn)在我對(duì)這句話幡然醒悟，懂得了老師的良苦用心。這些細(xì)節(jié)正是決定成敗的原因，我勢(shì)必要改過(guò)自新，迷途知返。因?yàn)槿绻@些一點(diǎn)點(diǎn)小的細(xì)節(jié)而失敗豈不是太可惜了。在學(xué)習(xí)中也要養(yǎng)成寫(xiě)好字，排好版的習(xí)慣，有一個(gè)端正的態(tài)度，有了這些想必我的學(xué)習(xí)定會(huì)有一個(gè)巨大的飛躍！