小學五年級作文：西湖美景

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文：西湖美景，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文：西湖美景1

　　西湖風景優美，趁國慶小長假，我和爸爸去了一趟西湖。

　　來到西湖，遠遠望去，幾座小山在云霧中若隱若現。再近些，只見各種各樣的游船在湖面緩緩地移動，每只船上都掛著一面鮮艷的五星紅旗，隨風飄揚。此時此刻，天公不作美，下起了蒙蒙細雨，湖面上起了一層薄薄的霧，像是給西湖披上了一層輕紗，讓人仿佛置身于童話般的仙境之中。這不禁讓我想起了宋代大詩人蘇軾的詩句：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。西湖岸邊，天空雖然下著細雨，但還是擋不住游人的熱情，他們紛紛拍照留念，場面熱鬧非凡。

　　不過，最吸引我的還是那一片在水里生長的荷葉。荷葉綠油油的，相互簇擁著，像一把把撐開的綠色小傘。幾顆小水珠灑在浮著的荷葉上，晶瑩剔透。一陣微風吹來，湖面就漾起層層波紋，小水珠在荷葉上滾來滾去，真有趣!看著一顆顆亮晶晶的小水珠，好想用一根線把它們串起來，做成項鏈掛在我脖子上。

　　西湖真美，真是一顆明亮而又璀璨無比的明珠!

小學五年級作文：西湖美景2

　　西湖是一首詩，一幅季然圖畫，一個美麗的故事，一個美麗的人間仙境。在去年的假期，我和爸爸老媽一起來到了西湖，想要親眼目睹那美麗的景色。

　　正是因為西湖很美，所以來游覽的人很多。爸爸告訴我，這里游人如織，每年都會有成千上萬的人們來到這里，可見西湖是多么得“惹人喜愛”了。

　　我們來到了西湖邊，當時還是秋季，只見湖邊的樹葉早已變紅，還有一些樹葉掉落下來，它們掉落的樣子猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面，湖面十分平靜，只有船只劃過時留下的波紋還在蕩漾。在胡的中央有一個小島，那里的樹、花、草非常多，從遠處看，好像一個五彩的大絨球。

　　蘇白兩堤，楊柳依依。兩邊是水波瀲滟，游船點點，遠處是山色空蒙，青黛含翠。這美景不僅僅只在秋季，夏日里接季連碧的荷花，冬雪后疏影橫斜的紅梅……無論你在何時來，都會領略到不同的風采。

　　美麗的西湖正如大詩人蘇軾所贊“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。啊，美麗的西湖，我愛你！

小學五年級作文：西湖美景3

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。” 懷著這樣的情感，我來到了西湖。

　　我們先到了湖心亭，雖然西湖的亭子很多，但是湖心亭是最有名又美麗的，顧名思義，湖心亭就是在湖中心的亭子，坐在那里，你可以看見西湖美麗的景色，下面那水平如鏡的西湖襯托出心曠神怡的心情。

　　轉眼，大片大片的荷花映入眼簾，那荷花，就像那亭亭玉立的仙子，在水中綻放開來，很是美麗。

　　三潭印月也是舉世聞名的，當你走在路上的時候，會聽見鳥兒鳴叫的聲音，走到一半，會看見許多小池，那里有許多美麗的小魚，有黑的、白的、金的……轉頭，就會看見“三潭印月”二字。那是乾隆下江南時寫的，為美麗的風景添上點睛之筆。

　　斷橋也是世界聞名的，傳說白素貞和許仙在斷橋相遇，一見鐘情，并結為夫妻。那純潔的愛情，讓人終生難忘。

　　夜幕悄悄降臨，星羅棋布的星星在天上閃爍著耀眼的光芒，西湖漸漸靜寂下來，我們乘在船上享受著最后的西湖時光。是的，西湖會讓人沉醉，讓人心曠神怡，我們一家人走下船，悄悄地離開了這個美麗、靜寂的西湖，帶回了滿懷的好心情。

小學五年級作文：西湖美景4

　　夏天時，爸爸帶著我到西湖去玩。

　　來到西湖邊，荷花一朵朵，有的還是花骨朵兒，不想露出美麗的笑臉，有的只張開了一兩朵花瓣，有的把全部的美麗展示給我們看，美極了。還有的許多蜻蜓在花朵上飛來飛去。再往里走，我們上了船，船漸漸向河中心駛去了，在不遠處我看到了——斷橋，也就是白娘子和許仙相會的地方。忽然從天空中飛來了一只白鷺，貼著水面疾飛，飛累了就停在斷橋上休息一會兒……西湖的水非常清澈，波光粼粼的，都能看見自己的影子，山倒映在水面上，就像山和水靠在一起似的。

　　到晚上時，那里就響起了噴泉的音樂，水花跟著音樂跳著舞，參觀的人們好像也想跟著音樂翩翩起舞呢。

　　西湖就像人間仙境一樣。如果你去了西湖一定會被那里的美景吸引住的，讓人流連忘返。

小學五年級作文：西湖美景5

　　在今天這個陽光明媚的日子里，我與爸爸媽媽來到了西湖邊游玩。

　　我們在那青青地草地上野餐，在美景如畫的西湖邊吃東西就是與眾不同。看著美景一幅幅呈現在眼前，吃著佳肴真是一大樂趣啊!

　　我可坐不住了，就說：“爸爸媽媽，我去發現新大陸了”。爸爸媽媽笑著揮揮手說：“去吧去吧”！我邊蹦帶跳得跑向一條幽靜的'小道。

　　這條小道并不長，小道兩邊種滿了竹子。走進去會叫人感到心曠神怡。一陣微風吹來叫人心情舒暢，仿佛把煩惱都拋到九霄云外去了。

　　我連忙跑回去讓爸爸媽媽收拾好東西去那兒。開始他們還不信我說的“仙境”一到那兒他們就目瞪口呆了，真沒想到會有這么美麗的地方。

　　于是，我們就沿著小道一直走下去，眼前的景象讓我們都不敢相信，男女老少都在西湖淺處摸河蚌，我也想下去，可這時爸爸卻對我說:“他們這樣做是不對的，西湖是大家的，怎么能去摸河蚌，以后西湖會變成什么樣子?”聽完爸爸說的話我覺得非常對。我也呼吁大家:愛護我們的西湖吧!別讓它哭泣。

　　這次郊游結束了，但是我的收獲卻不小。

小學五年級作文：西湖美景6

　　這是唐代大詩人蘇軾贊美西湖美麗宜人風景的詩。暑假里我和父親母親一起來到了這美麗的西湖，一睹它那秀麗的風姿。

　　來到西湖，那美景實在令我陶醉。我不由自主贊嘆道：“西湖的美景果然名不虛傳哪！”最先映入我眼簾的是那廣闊的湖面，此時平靜的猶如一塊沒有打磨過的玉鏡；忽然一陣風吹來，湖面波光粼粼，在太陽的照射下亮閃閃，金燦燦，更加透出了她幾份高雅；湖邊的柳樹像一位婀娜多姿的少女，那綠色的“長發”，被風兒一吹，便甩進湖中，把西湖襯托得更加美麗。

　　慢步西湖，蝴蝶為你翩翩起舞、小鳥為你歌聲、?？吭诎哆吂诺涞男〈?、遠處連綿起伏的山巒、蔥郁的青山，好一幅人間美景，真讓我大飽眼福。

　　西湖之大，不知不覺夕陽西下，這時的西湖披上了一層紅紗，整個湖面紅得像塊紅寶石，這生動的畫面，比圖畫書上的還要美麗。

　　美麗的西湖，你那秀麗的姿態以深深印在了我的腦海，使我流連忘返，祖國的山河真美呀！