關(guān)于習(xí)慣的作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的關(guān)于習(xí)慣的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于習(xí)慣的作文1
曾經(jīng)有一個(gè)著名的心理學(xué)家說過:“播下一個(gè)行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”人的一生中,可能會養(yǎng)成好習(xí)慣,也會養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類很多,有尊師敬老,尊老愛幼的道德習(xí)慣;有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣;有不挑食,不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣……
作為小學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
上課積極配合老師,不走神;勤于動手,隨手記東西;勤于思考,遇事多問“為什么”;當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天“清”;善于總結(jié)歸納,每周知識進(jìn)行“周結(jié)”;不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān);獨(dú)立思考,從不抄襲別人的答案;對每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并能堅(jiān)持執(zhí)行;少閑談,多讀書等等。同學(xué)們也不妨對照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
要養(yǎng)成好習(xí)慣,你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持,好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們,而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
關(guān)于習(xí)慣的作文2
生活中,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,重要的是,我們?nèi)绾伟堰@些不良習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)楹昧?xí)慣,下面聽我來給你們敘述一下我是怎樣做的吧。
在小學(xué)時(shí),我學(xué)習(xí)不太好,壞習(xí)慣也比較多,比如:作業(yè)沒寫完就撇在一邊,大聲嚷嚷:“不寫了,不寫了,現(xiàn)在作業(yè)多死了。”但現(xiàn)在看來,寫以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。后來,我決定發(fā)奮拼搏,成為一位優(yōu)秀的學(xué)生,于是,那段時(shí)間,我一直按時(shí)完成作業(yè),同學(xué)們都說我變了。可沒過幾天,我又迷上了一部電視劇,正好是晚上五點(diǎn)演的,正好是我寫作業(yè)的時(shí)間,太巧了!于是,我白天也不學(xué),光想著這些電視劇,晚上也不寫作業(yè),成天光想著電視劇,想得我好不容易上升了一點(diǎn)點(diǎn)的成績又落了下來,唉!
后來的某一天,我在青島的一個(gè)公園里,看到了一個(gè)小姑娘在乞討,便問她這是怎么一回事。她說,她想上學(xué),可是家里沒有錢,所以來乞討。她的一番話深深的打動了我,使我陷入了沉思中:連一個(gè)比我還小的小姑娘都有想上學(xué)的欲望,那我如果不好好學(xué)習(xí),還能怎么辦,難不成,我也去乞討?
最后,我改變了一切,我每天按時(shí)完成作業(yè),晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文,成績在不斷提高,這時(shí)的我才明白:養(yǎng)成良好的習(xí)慣原來有這么大的用處!
現(xiàn)在,我成為了一名光榮的初中生,而好習(xí)慣一直伴隨著我,在一直走,一直走……
關(guān)于習(xí)慣的作文3
最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。怎么又是上數(shù)學(xué),好累哦!我不禁的打起冷戰(zhàn)。
下課鈴已經(jīng)響了,老師又拖堂了,我托著下巴,心不在焉的聽。終于下課了,我這才反應(yīng)過來,急忙收拾書包,準(zhǔn)備回家。
哎呀!慘了。鑰匙落在家里了,只好坐在樓梯上等,無奈的看了看手表。嘴里還嘮叨著,哎呀,真是的?
不久,爸媽回來了,我進(jìn)了臥室,吃起了零食。媽媽說:“怎么吃這些東西呀,再說,你還沒洗手呢?手上有很多細(xì)菌……”還沒等她說完,我就打斷了她的話,“沒事的,那有什么細(xì)菌啊!”
吃完,就睡了。把作業(yè)的事兒忘得一干二凈。
半夜,我上了好幾趟廁所,難受極了。媽媽急忙起來,給我倒水,喂我吃藥。不一會兒就好多了。
我起了個(gè)大早,去學(xué)校。沒想到我的作業(yè)還沒寫呢!數(shù)學(xué)老師把我罵的狗血噴頭,心想:下次一定把我的習(xí)慣改好。
還記得弟子規(guī)的最后一段嗎?
學(xué)弟子規(guī)真是好,
嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)不可少。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,
快樂成長沒煩惱。
是啊!“從小養(yǎng)成好習(xí)慣,快樂成長沒煩惱。”
現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣,你呢?
關(guān)于習(xí)慣的作文4
壞習(xí)慣先生:
你好!!!
不知什么時(shí)候,我因一時(shí)疏忽,竟把你接進(jìn)了我的腦府, 從此你就在我的腦海里不停的繁衍后代,是無惡不作,今天,我可要好好說說你的罪狀!
最近一個(gè)月,你是在我的腦海里興風(fēng)作浪,你說你想看電視就看吧,想玩兒電腦就玩兒吧,還把我拉下馬,本來就有視力遺傳的我更加雪上加霜,讓我的視力飛速下降。看電視時(shí)不是瞇著眼就是把眼瞪的比牛還大,有時(shí)還半睜半閉,都快成了“睜眼瞎”了!媽媽看我的樣子,是又好氣又好笑。這不沒多久,我那美麗的鼻子上便來了個(gè)不速之客——眼鏡,這都怨你!!
接著說,你呀,做什么事都慢慢悠悠,以至于我晚上做個(gè)作業(yè)也得做到好幾點(diǎn),一遇到作文就更別提了,速度就如蝸牛爬山。記得升學(xué)考試那段時(shí)間,老師是沒完沒了地留作文,這下我可慘了,晚上得10點(diǎn)半才能睡覺,而早上6點(diǎn)半就得起。你說,不落個(gè)熊貓眼吧,那也得成了兔子呀(兔子眼是紅的)。雖然現(xiàn)在總算沒有那段時(shí)間那么苦了,可我一直耿耿于懷! 哼!!不能再說下去了,再說下去,我非得火山爆發(fā)不可。
現(xiàn)在,我鄭重的告訴你;馬上攜帶你的全家老小離開我,否則,你將會五尸!!
祝你早日離開!!!
關(guān)于習(xí)慣的作文5
一個(gè)人擁有好的習(xí)慣,也會少不了壞的習(xí)慣。我小時(shí)候做題時(shí)常常粗心大意錯(cuò)了幾道不該錯(cuò)的題,就是因?yàn)樽鐾觐}后沒有認(rèn)真檢查,沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。這個(gè)不檢查的壞習(xí)慣使我常得不了滿分。
一年級第一次測驗(yàn)時(shí),我漏寫了一個(gè)韻母,得了個(gè)九十九分。雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)很高,但是就差一分拿不到滿分,我真感到慚愧。因?yàn)槁懥说淖帜妇椭狄环郑瑳]有檢查就失了這一分,因而沒有拿到滿分,是多么不值。我這才意識到一分有多么可貴,檢查是多么重要。
我從此汲取了教訓(xùn),每一次做完題后都認(rèn)認(rèn)真真地檢查幾遍,這樣,分?jǐn)?shù)就明顯進(jìn)步了。不僅是做題后要檢查,還有做完每一件事后,如果有時(shí)間,就一定會仔細(xì)檢查幾次,看看有沒有需要改正的地方,這樣的工作效率才會有所提高。但是我并沒有徹底的改掉這個(gè)壞習(xí)慣。有時(shí)候在家里做完作業(yè)后就放在桌子上,沒有一邊檢查,一邊放進(jìn)書包里,所以回到學(xué)校后才知道自己丟三落四。
現(xiàn)在我明白了不檢查是一種非常不好的習(xí)慣。所以我時(shí)刻提醒自己:做完每一件事后都要仔細(xì)的檢查幾次。如今,已經(jīng)很少因?yàn)椴粰z查而失分,很少因?yàn)椴粰z查而忘帶東西了。
有壞習(xí)慣固然是不好,但是我們要知道自己的壞習(xí)慣,學(xué)會改掉而且把壞的習(xí)慣變成好的習(xí)慣,要學(xué)會取長補(bǔ)短,那樣才完美。
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