【精選】習慣作文六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的習慣作文6篇，希望對大家有所幫助。

習慣作文 篇1

　　我抖著搖搖欲墜的空竹，聽著富有節奏的“沙沙”聲，覺得學習的枯燥、好友之間的意見不和，在那一刻都一掃而光。可好景不長……

　　空竹在轉，聲音在響，久了也不免無聊。我心不在焉地望著地面，這時，一雙黑色锃亮的皮鞋出現在我的眼前。“陳老師！”我嚇了一跳，呆呆地將目光移向了自己的雙腳。“……交了嗎？”我隱約聽見陳老師冷冷地問了我這幾個字。啥？是作文？還是日記？我實在受不了陳老師在我身邊那高氣壓的感覺，便隨口回答：“交了！”等到我的回復后，陳老師便走了，我長長地舒了口氣。

　　抖空竹一結束，我上了趟洗手間，走回教室。平常熱鬧非凡的走廊竟然連個人影都沒有，教室里也沒有傳出一點聲音。我有點膽怯，周圍的氣氛仿佛告訴我——教室的“危險”，但我還是硬著頭皮走了進去。

　　一進教室，陳老師就用她那“銅鈴眼”盯著我。我故作鎮定地和其他同學一樣站到自己的座位上。“黃琪鈞，日記本交了嗎？”日記本，慘了！今天剛好沒帶！聽聲音，看場景，任何人都知道陳老師正在火頭上。若是碰到陳老師心情好，我還可以打哈哈瞞過去，今天看來是撞槍口了。我故作淡定地抬頭回答：“沒交呀！怎么啦？”“沒交呀！怎么啦？”陳老師用從未有過的冰冷語氣重復著我的話，要是我說空氣因陳老師的冷而結冰一點都不夸張。“你在操場上是怎么說的呀？”原來，剛才陳老師在操場上問的是日記本啊！我嚇得隨口重復道：“沒交呀！怎么啦？”一說完，我都被自己嚇到了，哪里來的膽子竟敢在“太歲頭上動土”。陳老師緊抿雙唇，怒視著我好一會兒，我嚇得連氣也不敢出。

　　“跟我去辦公室！”我連忙跟著老師來到辦公室。陳老師一坐下，瞪了我一眼，說：“為什么要撒謊？”我低下頭，只覺得臉上熱熱的，背上涼涼的。向來在老師面前裝傻賣萌得心應手的我，這時竟然不知如何應答。“你知不知道，身為班干部，作業沒按時完成就是錯！還說謊！又準備要‘退隱江湖’一段時間了？媽媽電話是多少？”陳老師的“連珠炮”神功一發，我無力招架。“188……”我用了最低的音量回答著，迫切希望陳老師沒聽清。噢，不，最好是媽媽手機沒帶身邊。

　　可現實總是那么殘酷，電話還是順利地接通了。陳老師簡要地向媽媽說明打電話的原因，媽媽在電話里為我證明周日日記已寫的事實，我心中的石頭終于落地了。可耳邊又傳來“這孩子丟三落四的習慣，我們得好好幫他改改……感謝您的配合！”老師掛了電話，又瞪了我一眼，緩緩地說道：“今天，你給我和你媽媽都帶來了麻煩，回去好好想想，犯錯的根源是什么？”我點點頭，快速地離開了辦公室。

　　我默默地回到教室，心里總不是滋味。最近好不容易樹起的新形象又毀之一旦了。哎，犯錯的根源，還不是我不及時整理這個壞習慣惹的禍嘛！看來，真得好好改改了。

習慣作文 篇2

　　我是一個備受父母關愛的女孩，父母把我捧在手心里，對我的要求言聽計從。這樣的溺愛讓我滋生了許多不好的習慣！

　　媽媽，給我拿衣服；媽媽，給我拿書包；媽媽，給我盛飯……這些口頭禪經常出現在我身上。我曾試著改掉這些壞習慣，可就是改不掉！

　　壞習慣沒改掉，還又滋生了更壞的壞習慣，脾氣漸長，對爸爸媽媽經常大呼小叫，讓爸爸媽媽很是傷心！

　　一切的一切，都源于爸爸媽媽的溺愛。以前我一直是個聽話的孩子，可在爸爸媽媽的溺愛下，在初中學習的壓力下，經常和爸爸媽媽對著干，壞習慣愈演愈烈，導致無法控制自己的情緒！

　　我靜下心來細想，我不能這樣了，爸爸媽媽很不容易，我不能老長不大了。從今往后，我一定要把這些壞習慣鏟除，做一個全新的自我！

習慣作文 篇3

　　習慣每天早起喝一杯純的透明的水；習慣每天對著東方的太陽說早安；習慣每天漫步于寬寬的馬路上，盡管沒有綠蔭；習慣想著做一個又一個美妙的夢。如果說我的學習和生活中有什么錯誤的話，我會全部都歸罪于習慣。

　　就我自己來說，我有一個壞習慣，那就是沖動。大多發生在做事不考慮后果，所以在我優異的成績上抹上了一層黑。如果有人罵了我，我會毫不留情地罵回去，還會加倍奉還。雖然我有這個缺點，但我也有優點，那就是學習成績好。當然，會有計心的后果一定會受到批評，誰沒有過呢。

　　記得有一次，在課間休息的時候，一位四年級的學生和我發生了沖突。我像有了鱷魚的力量似的，直接把他摔倒在地。他的心里非常不服氣，又和我繼續爭了起來。我本想用腳再次把他摔倒在地上，可力不從心。差點要被他摔倒了，還好我平衡性強才沒摔倒。不一會兒，班主任老師來了，把我們叫到辦公室。她讓我們每人都要寫一份自我檢查，來說明自己為什么打架。寫完檢查后，我才嘗到了真正沖動的后果。

　　后來，我向我們班的小樂學習。漸漸的，我的習慣變好了，也不會和別人打架了，更不會像以前那樣沖動有計心了。因為，我的習慣變好了，老師、同學們和我的關系和好了。

　　從那件事后，讓我領悟出一個深刻的道理：習慣對于一個人來說是多么重要。因此，作為小學生的我，一定要向習慣好的同學多多學習，更進一步改掉自己的不良習慣，養成良好的習慣。

　　好習慣，能讓我更加完美；好習慣，能使我懂得如何為人處事；只有這樣，才能受到老師和同學們的喜愛。

習慣作文 篇4

　　還記得那年秋天，梧桐葉落滿整個庭院，也落滿了一地的傷，飄飄欲墜。秋的風是瑟骨的，昏黃的天空下，泛黃的記憶在翻飛。——題記

　　習慣了，獨自一人在寂靜的街道奔跑；習慣了，在冬季里看雪花飄飛；習慣了，在黃昏時看夕陽落幕，習慣了；在雨后天晴看純潔天空。

　　徘徊街頭，看人來來往往，小時候的活潑，已漸行漸遠。蒼黃的天空下，水面上橫著幾葉扁舟，心中的思念到底染上了何種顏色，為何愈發地寒冷與惆悵。

　　悲涼的秋風里混著樹葉腐爛的味道，楓葉悄悄地垂落，告別了樹木，那依依不舍的神情，是濃濃的思念嗎？那追逐著蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，何時開始，我竟忘了帶笑的容顏。

　　仰望靜謐的天空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的'事物都在遠離我們而去，世態炎涼，為什么我到現在才發覺，看透最終結局后，那些人和事是否還會在原點？

　　習慣了，聽潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來路。當所有的習慣成了自然，當所有的一切都成為過去，當過去成為回憶，我是否還能依稀記得那個天真活潑的女孩發出的猶如天空般純潔的微笑，我是否還能對著晚風，對著明月釋放內心積壓的苦悶，我是否還能指著天空，大聲喊：“因為有青春，所以不怕摔倒。”

　　冷風蕭蕭，昏暗的天空上，孤獨的大雁凄涼的鳴叫；落英繽紛，經歷著生與死的輪回，演奏著生命的進行曲；流水潺潺，沖走了所有被遺留下來的痕跡，獨剩下落寞的回憶。

　　習慣了，在秋季里看樹葉紛紛；習慣了，在蒼白的畫質上描繪自己未來的美好人生；習慣了；在夕陽落幕時吟誦“夕陽無限好，只是近黃昏”。早已習慣了，習慣了不語，用動作代替語言，早已習慣了，習慣了冷漠，用微笑代替陽光……在那個滿是落花飛舞的季節，在那個洋溢著青春年華的氣息里，已經習慣了一切。