好習(xí)慣優(yōu)秀作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的好習(xí)慣優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
好習(xí)慣優(yōu)秀作文1
其實(shí),我很累了
其實(shí),一直沒(méi)有人懂我
我習(xí)慣假裝堅(jiān)強(qiáng),習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有
我不知道自己到底想怎么樣
有時(shí)候,我可以很開(kāi)心的和每個(gè)人說(shuō)話,可以很放肆的
可是卻沒(méi)有人知道,那不過(guò)是偽裝,很刻意的偽裝
我可以讓自己很快樂(lè)很快樂(lè),可是卻找不到快樂(lè)的源頭,只是傻笑
我不習(xí)慣把事和別人說(shuō),因?yàn)槲也涣?xí)慣別人用可憐的眼光看我
其實(shí),我很珍惜身邊的人,只是生活的壓力讓我善于遺忘,把那些記憶通通遺忘
我以為遺忘可以讓自己快樂(lè)起來(lái),可是,我感覺(jué)到的卻是更多的寂寞
黑夜來(lái)襲,周?chē)目諝夂芾洌粋€(gè)人坐在草地對(duì)著天空發(fā)呆
也不知道自己腦子里在想什么
懷念過(guò)去,僅此而已
其實(shí),我也很渴望有一個(gè)人能懂我,能走進(jìn)我的心
其實(shí),我很累了,真的想放下所有
可是現(xiàn)實(shí)的壓力只能讓我背著這些慢慢走
登QQ進(jìn)入自己的空間
看看有多少人還在意著我,來(lái)看過(guò)我,我有多少空間動(dòng)態(tài)
接著
下拉,再下拉
更重要的是自己關(guān)心的那個(gè)人的動(dòng)態(tài)
卻只是看看,并不打擾
何時(shí)發(fā)現(xiàn),我不再愛(ài)寫(xiě)日志,不是我變的懶了,而是我疲憊了
掛了QQ,卻不上線
掛了QQ,卻不聊天
只是反復(fù)著“展開(kāi)分組”和“關(guān)閉分組”
上線,是為了打發(fā)寂寞;
隱身,是為了躲避失望;
就這樣
掛了QQ,隱了身,看著別人的一點(diǎn)一滴變化
何時(shí),我們不喜歡追逐打鬧,卻很想和以前一樣活蹦亂跳
何時(shí),我們讓自己變得沉默,卻很想多了解身邊所謂的朋友
我們喜歡在很靜很靜的深夜,關(guān)了燈讓寂靜把我包裹,卻又害怕黑夜
我們也會(huì)偶爾的和朋友聚聚,或開(kāi)心,或失望
偶爾,也會(huì)寂寞的拿起手機(jī)翻開(kāi)通訊錄,一遍一遍的,卻不知道該打給誰(shuí)
究竟是誰(shuí)帶走我的靈魂。
好習(xí)慣優(yōu)秀作文2
無(wú)聲的芳香總在銀杏掛滿枝頭時(shí)逸到每一個(gè)角落。白色的光暈渲染了盛秋,仿佛有大雁飛過(guò)一抹淡淡的痕跡。站在校園的路上,頓然豁然開(kāi)朗,一起分享新鮮的空氣。
遍地落花的季節(jié),學(xué)哥學(xué)姐們總是帶著輕輕地微笑,描述著春華秋實(shí)。愜意地走在校園里,回想勝利演講后回到座位上,耳畔齊刷刷的掌聲。我輕輕地走著,注視著立在枝頭的小鳥(niǎo)。它抑或看到我了,于是悅耳地,嘰嘰喳喳地叫著,撲騰著翅膀飛走了。我在藍(lán)天下漫無(wú)邊際的追你,雖然我不能飛。我喜歡融于這一切,分享成功的喜悅,更愛(ài)漫步校園的好習(xí)慣。
雨后初晴的日子,窗外繁雜的來(lái)來(lái)往往的聲音總是帶來(lái)幾分緊張。我緩慢地走在校園里,不斷地默默訴說(shuō)自己的煩惱。回想每個(gè)人臉上嚴(yán)肅的表情,沙沙的寫(xiě)字聲,突然有莫名地挫折感。哦,還有你,綻放的花兒,你依然紅得鮮艷,不會(huì)把嚴(yán)肅的表情露給別人。是在安慰我吧。我慢慢地走,深深地看著你,你仿佛告訴我要樂(lè)觀,才能成功。漫步校園的好習(xí)慣,總會(huì)解開(kāi)心里的糾纏。
風(fēng)和日麗的下午,操場(chǎng)上飛躍的身影總讓我懷疑自己的水平。漫步在校園里,我看到了枯萎的枝丫下,竟然殘存著一簇野花。多么漂亮,多么勇敢,它們是激勵(lì)我吧。我淡淡地笑,敬佩你們相信自己,努力拼搏。是啊,為什么要懷疑自己,馳騁在操場(chǎng)上,放飛生命的希冀!漫步校園的好習(xí)慣,讓我喜歡運(yùn)動(dòng),原來(lái)我們都能成功!
時(shí)光荏苒,校園里依然散發(fā)著馨香的空氣,讓你留戀和喜愛(ài)。漫步校園讓我的生活充滿分享的快樂(lè),磨練克服困難的力量,永遠(yuǎn)相信自己可以。不知道校園會(huì)伴隨我多久,但我喜歡漫步校園,延續(xù)這個(gè)好習(xí)慣。
好習(xí)慣優(yōu)秀作文3
我常常會(huì)想起小學(xué)語(yǔ)文老師的常說(shuō)的一句話:“學(xué)壞習(xí)慣容易,養(yǎng)好習(xí)慣難,自己若不給自己定一條規(guī)則,那么就很容易走彎路。”到了初中以后,我越發(fā)感受到這句話的重要性。
那天上地理課,老師講完課之后,見(jiàn)還沒(méi)有下課,便讓我們拿出正本做題。我從抽屜里拿出本子,嘩嘩翻了幾下,突然發(fā)現(xiàn)我要做的那一頁(yè)后面印的那張稿紙格子不翼而飛了,因?yàn)榘l(fā)下來(lái)的作業(yè)本上面都沒(méi)有印刷和稿紙一樣的那種線,所以每逢做正本的時(shí)候下面都要印一張稿紙,防范寫(xiě)字時(shí)不整齊。可現(xiàn)在稿紙不見(jiàn)了,我也懶得再去找一張,便將就著寫(xiě)了。
可寫(xiě)完之后我一看,上面的字體彎彎扭扭,有的擠在一起,而有的卻相隔甚遠(yuǎn),整張作業(yè)都不堪入目,心中叫苦:“天啊,我不就是在下面沒(méi)印稿紙嗎,怎么就這么難看!”我立即撕了,重新在下面又印了一張稿紙,一筆一畫(huà)按照稿紙的線路走,寫(xiě)出來(lái)果然整齊極了。
事后,我回想,如果我們不能給自己的心中定一條規(guī)則,就像在夜路中行走,一路摸索,到頭來(lái)自己的人生軌跡彎彎扭扭,像我沒(méi)有給正本下面印稿紙一樣,終究以失敗收?qǐng)觥?勺约盒睦镉忻鞔_的目標(biāo),一步一步按照自己的目標(biāo)走,當(dāng)我們回頭一看,會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),自己的人生道路是多么的筆直美麗。
人生需要堅(jiān)持好的習(xí)慣,才能到達(dá)我們要到的地方。
以前,我的日記往往只寫(xiě)半頁(yè)多一點(diǎn),便認(rèn)為足夠了!有一天,我無(wú)意中翻起黃怡越的日記本,上面密密麻麻,字體不算很好,但工整整齊。更重要的是她的每一篇日記都占了滿滿的一頁(yè),文筆流暢,一絲不茍。那一刻,我好慚愧,為自己的自滿而羞恥。別人都可以很好的完成,那我又有什么理由不把自己所能做到的事情做得更仔細(xì)、更精致、更加的一絲不茍呢?日記的長(zhǎng)短看出每個(gè)人的態(tài)度。現(xiàn)在,我已經(jīng)盡力每篇日記字?jǐn)?shù)盡可能更長(zhǎng),字體盡可能更美,內(nèi)容盡可能豐富了。我要改變著自己的風(fēng)格、規(guī)則。努力吸收他人的優(yōu)點(diǎn)。人外有人、天外有天。我只有不斷超越自己、改變自己。我的奮斗之路才可能走得更遠(yuǎn)。不斷地完善自己、聽(tīng)取他人的意見(jiàn),從別人那里改善自己,這才是我要的。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“人的一生,不能不燃燒便腐朽,我要燃燒,我不會(huì)腐朽!”是啊,我要成為一團(tuán)火焰,又怎么能讓自己腐朽。
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