以習(xí)慣為話題的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的以習(xí)慣為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以習(xí)慣為話題的作文1
書(shū)，像一道美味的佳肴，等待我們細(xì)細(xì)品嘗;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像一位知識(shí)淵博、慈祥的老人，他把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。
以前，我非常不愿意讀書(shū)，幾年前，媽媽給我講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)人，他非常喜歡讀書(shū)。有一次他看一本書(shū)，看入了迷，都不知道圖書(shū)館已經(jīng)關(guān)門(mén)了，后來(lái)他看到十一點(diǎn)才戀戀不舍地放下書(shū)。媽媽所講的故事再加上劉向的名言”書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚“。我心想：書(shū)有那么神嗎?于是我懷著濃厚的好奇心翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)。我先看的是鮮為人知的《格林童話》、《安徒生童話》果真激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。接著我又讀了《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等書(shū)。后來(lái)我又讀了《假如給我三天光明》、《坐著輪椅上北大》、《魯迅》……這時(shí)我明白了許多名人成長(zhǎng)的經(jīng)歷。漸漸地我體會(huì)到了高爾基所說(shuō)的”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“這個(gè)道理了。
有一天晚上，我忽然迷上了一本《哈利·波特與混血王子》。爺爺來(lái)催我，已經(jīng)催了十幾次了。最后，我被催得不耐煩了，回了他一句：”如果您不下棋那您會(huì)怎樣?“媽媽笑了笑，然后走開(kāi)了。
書(shū)，是知識(shí)的海洋;書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)，是知識(shí)的源泉。
以習(xí)慣為話題的作文2
我有許多好習(xí)慣和一些壞習(xí)慣。
我的第一個(gè)好習(xí)慣就是：凡是遇到自己不會(huì)的問(wèn)題，先思考，多動(dòng)手，如果還弄不懂，再去問(wèn)別人，一直把它弄明白為止。比如：讀課外書(shū)，一句話不懂，先思考，實(shí)在不會(huì)再問(wèn)別人。
我的第二個(gè)好習(xí)慣就是：不懂的字就查字典，弄懂讀音、意思和組詞。比如：我寫(xiě)一篇日記，硬寫(xiě)不出一個(gè)字：乞，我連忙去查字典，知道了這個(gè)字讀qi，筆劃，可以組詞乞丐、乞求。
另外我還養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：就是自己的事情自己干，盡量不去麻煩他人。原來(lái)，我不會(huì)疊被子，起床穿好衣服后，就直接去刷牙、洗臉，都是家人疊被子。從5歲開(kāi)始，姥爺教我疊被子。因?yàn)槔褷敭?dāng)過(guò)兵，他教我怎樣把被子疊成一個(gè)方塊，即整齊，又好看。現(xiàn)在，我每天都能熟練的疊被子。
但我還有個(gè)壞習(xí)慣，就是每天回家脫了衣服，把衣服扔的是東一件、西一件，沙發(fā)、床上、椅子上到處都是，弄得房子里亂七八糟的。
我今后要繼續(xù)保持我的好習(xí)慣，改正我的壞習(xí)慣，做一個(gè)人人都喜歡的好孩子。
以習(xí)慣為話題的作文3
古人云：“性格決定命運(yùn)，習(xí)慣成就未來(lái)。”由此可見(jiàn)，習(xí)慣是多么地重要。我們每個(gè)人從小起，父母就開(kāi)始教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而這種習(xí)慣是來(lái)自各個(gè)方面的。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
想必每個(gè)學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生都有著較為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也正是這些習(xí)慣使他們?cè)诎嗌厦星懊７粗切┯兄缓玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生成績(jī)就不是太好。有的人的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小父母幫助培養(yǎng)的，有的人是自己后來(lái)自我培養(yǎng)的，而有的人則根本不想這些，這就造就了優(yōu)生與差生間的距離。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)起著決定性因素。
辦事習(xí)慣
同樣是人，同樣都是辦事，但因不同的習(xí)慣，事的結(jié)果也就不同。比如說(shuō)兩個(gè)人約定在某時(shí)某地見(jiàn)面。有的人有良好的習(xí)慣，他就不會(huì)遲到，甚至還會(huì)早到。而有的人辦事拖拖拉拉，有時(shí)遲到了，還不善于言表，那么對(duì)方一定會(huì)很不樂(lè)意。如果說(shuō)簽合同或談判，那就很有可能泡湯。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的行為也有很重要的部分。
生活習(xí)慣
“小偷針，大偷金。”大家一定都聽(tīng)過(guò)的。這句話就形象地反映了習(xí)慣的作用。一個(gè)成功的人必定有好的習(xí)慣，而一個(gè)有好習(xí)慣的人不一定能成功，但是若一個(gè)人有不好的、不良的習(xí)慣，那么他一定會(huì)失敗。縱觀歷史，失敗的人無(wú)一不是沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣而失足的。千里之堤，潰于蟻穴，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，蟻穴就是壞習(xí)慣、不良習(xí)慣。習(xí)慣決定人生的未來(lái)。
不論世道怎么進(jìn)，無(wú)論生活怎么變，好的習(xí)慣是一切的基礎(chǔ)。譬如蓋樓房，地基沒(méi)有打好，那么樓房造型再美觀，最終還是要倒塌，化為烏影的。所以，我們要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為人生之路的伴侶，讓好習(xí)慣促使我們成功！
以習(xí)慣為話題的作文4
老師家長(zhǎng)常告訴我們：“好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生是很重要的。”說(shuō)到我的好習(xí)慣，我還真想到兩個(gè)，所以我打算寫(xiě)出來(lái)和大家分享一下。
我的第一個(gè)好習(xí)慣是：愛(ài)讀書(shū)。
有一次，媽媽給我聽(tīng)網(wǎng)上的故事，名叫《我想去看海》，我聽(tīng)了非常喜歡，就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)回來(lái)，書(shū)到了以后，我每天晚上都要把它看一遍，故事里的主人公笑，我就笑；哭，我就哭；就這么看了一天又一天，我就喜歡上了讀書(shū)。現(xiàn)在，只要一有時(shí)間，我就拿起一本書(shū)看，看書(shū)豐富了我的想象力，所以我很愛(ài)寫(xiě)作文，看書(shū)也給了我愉快的生活和樂(lè)趣！
我的第二個(gè)好習(xí)慣是：寫(xiě)作業(yè)快。
每次寫(xiě)作業(yè)我都能又快又認(rèn)真有準(zhǔn)確的寫(xiě)完，為我增加了去多時(shí)間可以做我喜歡的事情，比如：玩電腦，看電視等，而且這樣的習(xí)慣媽媽說(shuō)會(huì)受益終生，將來(lái)我長(zhǎng)大了做事會(huì)很有效率，會(huì)成為一個(gè)很有發(fā)展前途的人。
這兩個(gè)好習(xí)慣另我受益匪淺，我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)更多的好習(xí)慣，慢慢的做好我自己！
以習(xí)慣為話題的作文5
成功的人往往都有一種好的習(xí)慣。——題記
成功的人一定是優(yōu)秀的，優(yōu)秀的人必然是成功的。因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)好的習(xí)慣。俗話說(shuō):“成功的人找方法，失敗的人找理由。”而方法就是從習(xí)慣中找到的。失敗的人只會(huì)找各種借口搪塞過(guò)去。今天找這個(gè)理由，明天找那個(gè)理由，漸漸的不就形成了一種習(xí)慣嗎?
優(yōu)秀的人肯定都有自己的一套好方法，習(xí)慣去用這個(gè)好方法去完成某些事情不就形成了好習(xí)慣嗎?所以?xún)?yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣地把事情做好，習(xí)慣優(yōu)秀。
舉個(gè)例子吧，在學(xué)校里總有某些同學(xué)遲交作業(yè)，總找各種理由為自己脫身。久而久之就形成了習(xí)慣。當(dāng)然這不是一個(gè)好習(xí)慣，因而他不能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。生活中也有許多好的例子，比如有些同學(xué)會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)
好的習(xí)慣就是從之前不好的習(xí)慣中一點(diǎn)點(diǎn)改正的。久而久之就會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣可能需要幾個(gè)月甚至幾年，而養(yǎng)成一個(gè)壞的習(xí)慣卻只需要幾個(gè)星期。所以說(shuō)成功而優(yōu)秀的人背后一定付出了許多精力和汗水。在你覺(jué)得成功之后就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
我們要做一個(gè)優(yōu)秀的人，所以我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。當(dāng)你覺(jué)得越來(lái)越優(yōu)秀時(shí)你就會(huì)習(xí)慣這一切，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
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