讀書的時候，有A班、B班、C班之分，劃分的依據或許是學生的學習能力。購物的時候，也有A類、B類、C類的商品，評定的標準或許是商品的質量。

　　當你在A班里學習，當你在A類崗位工作，當你成為社會上A類的人。恭喜你，你很優秀，無論學習還是成就，你都能符合社會公認的A類標準。

　　同時，如果你時刻在用A類的目光看待其他的B類或者C類，任何一切似乎有一種天生的優越，自以為是，目中無人。恭喜你，因為你已經成為一個A類的標簽奴隸。

　　天地不仁，以萬物為芻狗。這句話，聽過的很多，聽懂的也很多，但真能做到的又有多少呢？

　　個體間能力的差異，致使不同人在學習或事業上會有不同的境遇。先天的遺傳決定了能力的性質，可后天學習形成的人生觀、價值觀難道也要與能力相關？會不會認為一個在學習或事業都很“失敗”的人的人生很失敗，還是這樣想法的人才很失敗？

　　行行出狀元，我想這句話的現實意義在于“尊重”二字。ABC，可以是標簽，也可以是標準，但希望不是認識世界的唯一。如果只把眼前的世界定義成ABC，那么心里的世界還有可能是A嗎？

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