【篇一：別樣的習(xí)慣】

　　每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的習(xí)慣，有人習(xí)慣晨練；有人習(xí)慣在睡覺前喝一瓶牛奶，而我卻習(xí)慣在喧嘩的樓道中聆聽那特別的腳步聲。

　　因?yàn)槲腋改缚偸腔貋砗芡碛纸?jīng)常出差，而作為女兒的我每天就履行著一個(gè)任務(wù)-等他們回家，給他們開門，有的時(shí)候睡著了只要聽見父母的腳步聲就如聽到鬧鐘一般，所以他們說：我對(duì)腳步聲特別敏感。

　　媽媽的腳步聲是急促而又響亮的，因?yàn)閶寢尳?jīng)常穿高跟鞋，但不是窄高跟，所以聲音聽起來很厚實(shí)，而媽媽回來時(shí)都是夜晚，一個(gè)人走夜路畢竟還是會(huì)害怕的，所以她走得很快，十分急促，每一次聽見媽媽響亮而急促的腳步聲出現(xiàn)在樓道上，我就像有心靈感應(yīng)似的，一個(gè)鯉魚打挺坐起來，屁顛屁顛的去開門，媽媽滿臉盡是疲憊之色，見到我之后，臉上似放下一切疲憊，臉上緩緩露出笑容，布滿皺紋的臉上仿佛都被那抹光照得明艷動(dòng)人，但那一條條皺紋仿佛在向我叫囂，它們指責(zé)我的不懂事。我明白了急促響亮的腳步聲暗示著疲憊，象征的是母愛。

　　爸爸的腳步聲是沉重有力地，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑蛉チ宋鞑运荒茉谥苣┑南挛缁丶遥莻€(gè)時(shí)候我或許在看電視，或許在寫作業(yè)，但只要在樓道聽到“噔-噔-”的腳步聲，我就會(huì)側(cè)耳傾聽，先辨認(rèn)腳步聲然后開門，每每迎接我的都是爸爸硬扯出來笑容，身上總風(fēng)塵仆仆的不管再累再?zèng)]有時(shí)間，每個(gè)周末都會(huì)回來看我和我媽媽。我明白了沉重有力地腳步聲象征著一個(gè)父親的愛。

　　爺爺?shù)哪_步聲的一輕一重抑揚(yáng)頓挫的，因?yàn)闋敔斈赀~，又有腿疾所以走上樓梯分外費(fèi)勁，每次聽到爺爺?shù)哪_步聲響起我都會(huì)迅速去開門，而聽見開門聲的爺爺也會(huì)抬頭，他那歷經(jīng)滄桑的臉上就會(huì)展露笑容，那笑容似是對(duì)我的嘉獎(jiǎng)又似贊賞，令我很受用，我明白了爺爺?shù)哪_步聲是對(duì)親人的一種召喚。

　　這個(gè)習(xí)慣是不是很特別？就如亞里士多德說的：總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣。”

【篇二：別樣的習(xí)慣】

　　在人際交往中，別人對(duì)你的態(tài)度，往往取決與你對(duì)別人的態(tài)度。

　　現(xiàn)在，有許多的人都在感嘆人與人之間的關(guān)系越來越差，一些人在一個(gè)地方居住了很多年都不知道自己的鄰居叫什么或姓什么。春晚小品《鄰居》中，一個(gè)住在城市的一位女士，因事要出國(guó)，就找了一個(gè)人為她看房，而就在他外出時(shí)，家里卻挑起了一場(chǎng)”戰(zhàn)爭(zhēng)“樓上、樓下的鄰居都因敲門無果而從窗戶外翻進(jìn)來。而這邊女士因相貌不合而未能出國(guó)，回到家中，而這三個(gè)人都認(rèn)為對(duì)方是小偷，經(jīng)過了很久才解釋清楚，面對(duì)鄰居，女士受他們每次來時(shí)手里都握著扳手什么的，他才不敢開門的。

　　這個(gè)小品充分體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的冷漠，俗話說：遠(yuǎn)親不如近鄰。但現(xiàn)在的人們或多或少的對(duì)鄰居漠不關(guān)心，形同陌路。我們因該給予他們一些問候，哪怕是一個(gè)小小的微笑。

　　其實(shí)，反過來想一想，面對(duì)陌生人時(shí)，發(fā)出感慨的自己又給予了多少微笑呢

　　這就像有人說的——你的播種，決定了你的收獲。

　　在加利福尼亞的一個(gè)小鎮(zhèn)上，流傳著一個(gè)故事：一個(gè)名叫庫(kù)克的人，因工作要在小鎮(zhèn)上居住，他很擔(dān)心鄰居是否容易相處，便趁著買東西的時(shí)候問一個(gè)老人：”請(qǐng)問鎮(zhèn)上的人容易相處嗎？“老人慢吞吞地回答：”昨天也有一個(gè)人這樣問我，他說那些家伙糟糕透了，很難相處。我也只好回答他：那我們這的人也糟糕透了。現(xiàn)在請(qǐng)你回答我，你以前的鄰居怎么樣？“庫(kù)克回答道：”他們好極了，如果不是因?yàn)楣ぷ鞯脑颍乙膊幌腚x開他們。“老人笑著說：”很好，我現(xiàn)在告訴你，我們這的人也很友好。“

　　這個(gè)片段中，老人就是生活的智者，他悟出了人生哲理：別人對(duì)你的態(tài)度，往往取決與你對(duì)別人的態(tài)度。

　　在生活中，我們應(yīng)該善待自己身邊的每一個(gè)人，知道這已經(jīng)成為自己的一種習(xí)慣。當(dāng)面對(duì)陌生人時(shí)，可以流露出絲絲微笑，或許與此同時(shí)你一沉醉在陌生人的笑容里了。

　　請(qǐng)把微笑當(dāng)作習(xí)慣吧！

【篇三：別樣的習(xí)慣作文】

　　‘搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……’柔和動(dòng)聽的歌聲飄過來，拉著我的思緒飄回了和外婆在一起的幸福時(shí)光，一個(gè)年過六旬的老人斜躺在搖椅上，懷中還躺著一個(gè)睡得那樣恬靜的小女孩，老人那無比溫和的目光灑在小女孩的臉上。西下的斜陽(yáng)輕悄悄的將她們籠罩了起來，將這幅畫面記錄了下來，沒錯(cuò)，那個(gè)慈祥的老人就是我的外婆，正處于香甜睡夢(mèng)中的小女孩便是我。

　　寒冬的一日，我感冒生病了，我趴在外婆的背上，躲在外婆的背后竟然忘記了打針的恐懼，風(fēng)是那樣的刺骨，可在外婆的背后卻很溫暖；再次趴在外婆的背上，皎陽(yáng)似火，外婆的背后卻是一片陰涼。它是一堵墻在寒冬為我遮風(fēng)擋雨，它是一棵樹，在炎夏給我?guī)頉鏊?/p>

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，眼前常常浮現(xiàn)出外婆拄著拐杖站在門口盼著孫子回來的身影。濃濃的親情流進(jìn)我的心田，輕輕地觸碰著我的心，現(xiàn)在我習(xí)慣在寒風(fēng)呼嘯時(shí)拉著她的手走在迎風(fēng)面為她遮風(fēng)，在皎陽(yáng)似火時(shí)為她帶來陰涼。

　　放學(xué)回家了，放下手中的東西，坐在她身旁，將手覆在她的手上，凝視著那張慈祥的臉，就這樣默默地感受著彼此，過一會(huì)兒她就會(huì)問我在學(xué)校的情況，學(xué)習(xí)怎么樣，生活怎么樣？我一一作答，再三叮囑我要好好學(xué)習(xí)。

　　晚上，給她洗腳時(shí)，我會(huì)淘氣的撓她的腳心，逗她笑。洗完后小心翼翼地把水擦干，再輕輕地把鞋給她穿上，為她捏捏腿，捶捶背什么的。外婆總是叫我快去睡吧，別太累了，我笑著說：外婆，再讓我陪你一會(huì)兒吧！我不累。等她睡著以后，才輕輕地離開。看著她幸福的睡顏，我心中大為滿足，但更多的是心酸，不知道這樣的日子還能過多久？這已經(jīng)成了我習(xí)慣的習(xí)慣又能在我的生命中住多久呢？……

　　淚順著我的臉頰流下，一切都模糊了，唯有那灑滿幸福的睡顏依然清晰。

【篇四：別樣的習(xí)慣】

　　“天空不留痕跡，但鳥已飛過。”時(shí)間無情地從指縫間悄然流去。忙碌的初中生活，無數(shù)次的失敗，無數(shù)次的跌倒，讓我們嘗盡了汗水與淚水的酸澀。

　　初冬，呼嘯的寒風(fēng)，如刀割般讓我的心隱隱作痛。我有種別樣的習(xí)慣，便是獨(dú)自到田野散步。我拉緊了大衣，繼續(xù)往前走。

　　站在田埂上，眼前的世界毫無生機(jī)，因?yàn)樾睦镉行└袀F(xiàn)實(shí)。我正準(zhǔn)備回家，只是回首間，幾片落葉飄到我的手上，腳下，葉的落下，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？

　　似乎出于憐憫，我蹲下身來，細(xì)數(shù)落葉的絲絲紋理。那千蒼百孔的葉片，只是褪了點(diǎn)顏色，淡淡清香殘留。我把它小心翼翼埋葬于土里，因?yàn)槁淙~追求的是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的高尚品質(zhì)。

　　來年春天，我逃離了桌上堆集如山的課本，離開了緊張、壓抑的學(xué)習(xí)氛圍，又來到那片田野。滿眼的新綠，充滿生機(jī)，充滿希望。我微微一笑，來到那棵樹面前，綠油油的葉子，在陽(yáng)光的照耀下，泛著綠光。葉子在空中搖擺不定，好像在訴說它的故事。

　　物猶如此，人何以堪？

　　現(xiàn)在的我還在傷感嗎？面對(duì)挫折，敢于跳過；面對(duì)失敗，勇于斗爭(zhēng)；面對(duì)黑暗，選取光明的燈把照亮前行的道路。人生道路，坎坷常在，懦夫是抱怨，退卻而失敗；勇者卻是奮發(fā)，搏擊而勝利。爭(zhēng)當(dāng)勇者，何樂而不為？

　　許多事情，看不開，總要熬過去，看得開也要過去。落葉豁達(dá)樂觀的精神正是如此。

　　這個(gè)別樣的習(xí)慣，幫助我在人生道路上，另辟溪徑，到達(dá)別一個(gè)成功的終點(diǎn)。讓我在卑微中壯大自己，拒絕平庸。擁有奉獻(xiàn)精神，為人類為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

　　我喜歡這種別樣的習(xí)慣，它使我受益匪淺，我將會(huì)用至終生。