任何一件微不足道的小事，都能反映出一個人的意識與性情。養成好習慣，就等于培養了一個人的意識與性情。小編收集了養成好習慣的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：養成好習慣

　　曾經在一本書上看到這樣一個故事：許多人到一家大公司應聘，其中有個年輕人在過道上，隨手將地上的一張廢紙撿起來扔進了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應聘的主考官看到了。應聘時，這個年輕人輕而易舉被錄用了，后來還成就了一番事業。這個故事啟發我們，平時就要養成好的習慣，說不定哪一天你不經意的一個舉動會讓你一舉成名。

　　任何一件微不足道的小事，都能反映出一個人的意識與性情。養成好習慣，就等于培養了一個人的意識與性情。

　　然而，一個人品行的好壞，與他的行為有直接的關系。

　　當一個人故意亂扔垃圾，故意損害公共設施的時候，你能說這個人品行端正嗎?當一個人故意欺負小朋友，故意以強凌弱的時候，你能說這個人道德高尚嗎?答案是不言而喻的。相反，當一個人做了一些有利于社會，有益于人民的事情，并把這種行為養成一種習慣時，則會被傳頌贊揚，處處助人為樂的雷鋒就是最好的明證。作文

　　一個善意的微笑是一朵花，一聲熱情的問候是一朵花，一句真誠的祝福是一朵花，一個善意的舉動也是一朵花。讓我們現在就付諸行動，為別人的快樂開一次花，因為唯有行動才能開出這些美麗的花朵。

　　一個好的行為，一個好的習慣，都會開出燦爛無比的人生之花!我們應該擁有好行為，養成好習慣，才能做一個有道德的中學生，一個有修養的青少年。記住：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”作文

　　養成好習慣，培養好行為，我們就能干出大事業，闖出好未來。

　　第二篇：養成好習慣

　　我們現在已經是小學生了，我們要養成很好的習慣，自主能力也要強。我已經是六年紀的學生了，所以更要養成好習慣，要為以后更好的自主生活打好基礎。

　　養成好習慣是非常重要的，因為它可以決定我們學習的好壞，更決定了我們的成敗!現在很多小學生對好習慣沒有正確的認識，所以就不能自主生活，自然學習成績也就比不上學習成績好的同學。在學習上，養成好習慣是：能自主完成作業后獨立檢查，在寫作業時要一絲不茍，還要有一個安靜的學習環境，使學習效率的提高;在生活上，我們也要養成好習慣：從衣著上說起，不能與其他同學進行攀比，文具不要太漂亮，這樣容易讓我們從學習上分散注意力，每天學完習后不要讓自己太過放縱，給自己規定睡覺得時間，要得以合理的休息。

　　說起養成好習慣，我自己卻做到的不多，只是生活上還做到了一些。作文

　　我最不喜歡的作業就是寫作文了，因為我沒有耐心思考，一說寫作文，屁股就像扎了釘似的，怎么也坐不住。那個星期天老師又留了作文。我回到家，思考這個作文就用了半個小時，我寫了題目，又停了下來，我跟媽媽說我要喝水，就又過去了10分鐘，我就這樣，寫一段，隔10分鐘，那篇作文只不過才2頁多，但我卻用了2個多小時。

　　我自己已經是六年級的學生了，所以我不能小看這些不起眼的小習慣，要認真對待好習慣，養成了好習慣，才能使我擁有自主能力，才能使我的學習更上一層樓，更主要的是能夠引領我順利的到達成功的彼岸!

　　第三篇：養成好習慣

　　培根曾經說過：習慣是一種頑強的巨大力量，可以主宰人生。有了好習慣，失敗不容易，沒有好習慣，成功不容易。好習慣一旦形成，將會使人終身受益!

　　我的衛生好習慣是怎樣養成的呢?我平時勤剪指甲，勤洗手。每當我看到自己的手指甲長長了，里面看著有了點異物，我就會去想：手指甲里面是臟了，細菌就會很快繁殖。我們吃飯前不洗手的話，細菌就會很容易接觸到食物而吃到我們的肚子里，會引起肚子痛，為了不引起肚痛，所以不管在家里還是在學校的食堂里，每天能看到我飯前飯后洗手的好習慣。只要這么去想，勤剪指甲，勤洗手的好習慣就會很快養成!

　　我從不在校園里吃零食，帶領同學自覺做好校園衛生工作，見垃圾就能隨時行動起來，保護環境。我還能積極主動勸阻廣大家長、市民亂扔垃圾的不良行為。當我在學習之余玩耍的時候，我看到身邊的垃圾，就會馬上行動起來，把垃圾撿起來扔在垃圾箱里，否則，看著身邊臟兮兮的垃圾，我的心里總會很不舒服，垃圾撿了，環境好了，心里也自然干凈美麗了，心情就會愉悅了，玩的也就更安心更開心了。這種“最小的支持也是一種力量”，我們大家都懂得。當我們大家都去做了，世界就變成美好的人間了。

　　在班級中，我時刻提醒自己，我是班長，我更要起衛生表率作用;因為是班長，我就應該更加努力自覺宣傳環境教育的重要性，認真值日，主動整理班級教學用具及衛生工具，保持教室整潔;因為是班長，我就要做的更多一點，做多了，習慣成自然啦!

　　好的衛生習慣還有很多，只要堅持，我們要相信：習慣就在堅持中養成，習慣就會成自然。同學們，讓我們一起努力加油吧!

　　第四篇：養成好習慣

　　我有一個好習慣，那就是愛讀書。

　　我原來可是不那么愛讀書，每天完成老師布置的作業就萬事大吉了。真正喜歡上讀書是在我上三年級的時候。

　　“書到用時方恨少”。三年級我開始學習寫作文了，可是一拿起筆，就感到無東西可寫，搜腸刮肚湊滿老師規定的數字就算交差了。可給爸爸一檢查，爸爸說我的作文像記流水帳似的，沒有好詞好句，看了要讓人睡覺。爸爸建議我，平時在看書的時候，不管是書本上的，還是課外書上的，只要有好詞好句，就馬上摘錄下來，抄寫一遍，也加強了記憶。

　　我試著用爸爸教我的方法，每次在讀書的時候，只要書上有好詞好句，就馬上抄在筆記本上。有一次，我做完作業，又開始讀起書來。到了吃飯的時候，媽媽到書房催了幾遍，我才覺得肚子“咕嚕、咕嚕”的叫了起來，媽媽說我都快成了一個“小書迷”了。漸漸地，我覺得讀書越來越有趣。

　　讀書不僅讓我增長了知識，而且開闊了視野，作文也不那么難寫了。愛讀書的習慣，真好!

　　第五篇：養成好習慣

　　習慣的養成往往是因為自己喜歡這么做，就像我，用不著別人催促，每天自覺地必須看一眼中外發生了什么新聞。人喜歡習慣，因為造它的就是自己。那何嘗不養成一個良好的習慣完美自己?

　　先清點一下自己一天的習慣：每天早上對著鏡子說幾句英語，可以清醒頭腦，以保持一天的清爽。坐公車的時候打瞌睡，保存體力。到校后，把一天的計劃寫好，找時間逐項完成。上課呢，就積極思考，筆頭跟得要緊。一連很多節課，所以中午午休時必須的，雷打不動。掐指算來，自己一天很少有時間看書。體育課也總是暈著就過去了。寫作業的速度很慢，所以很晚才能入睡。零零散散，習慣有好有差。差的習慣總是拖累自己。

　　修補方案：想過上上不挑燈夜讀的日子，抓緊寫字的速度相當重要，手腦并用，思維也要轉的夠快。寫作業時不能被任何事物打擾，只認真是不夠的，最重要的是“專注”。看書的時間多留在家里，學會利用一切可用的資料，了解世界是一名高中生每日必不可少的，根據世界每天發生的變化，對自己做相應的調整，決不能一心只讀圣賢書，用世界的眼光看世界，是21世紀一定要形成的素質。

　　至于如何調整放松自己，各有各的妙方。文武之道，一張一弛。

　　請相信習慣形成性格，當你覺得自己的性格不夠好時，檢查一下是不是自己的習慣出了問題。隨時檢查自己，就像我們定期為電腦殺毒一樣，防微杜漸，也是一個好的習慣。

　　擇善從之，不善改之。