著名心理學家威廉詹姆士說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。每位有所作為的成功人士，他們都會有一些好的習慣。這些好習慣不是以生俱來的，也不是在成為名人后形成的，而是他們的父母從小的培養。因此，在孩子還年幼時，父母就應該有意識的進行好習慣的養成教育。

　　兒子還不到三歲，長得眉清目秀，極討人喜愛。最值得一提的是他在飲食上不挑嘴，吃嘛嘛香，身體倍棒。但是他在學習新事物和同齡的孩子相比明顯落后，尤其是語言的發展緩慢，表達起來就是手腳并用，跟我們指手劃腳的，讓我們一家人操足了心。上網查找相關信息，咨詢育兒專家，請教有經驗的父母是我常做的事情。我總想是什么原因造成兒子的語言發展滯后？該怎么改變？回過頭來一想，在我的學生中，不也存在差異？班級里出色的孩子都有一些好習慣在支撐他們。為了好習慣的培養，我努力將從書籍里學習的好方法用在了育兒的實踐中，下面跟大家一起交流幾點體會：

　　父母應該以身作則

　　父母是孩子的第一任老師，孩子很多行為習慣的養成是在有意無意的模仿中學會的。有些時候，孩子的表現就是家長的“翻版”。我們每位父母真的應該注意自己的言行，不要在不經意間成了“好父母，壞榜樣！”我們要求孩子做到的，自己首先要做到。要求孩子吃飯時不看電視，自己也不應該在吃飯時看電視。父母做不到的，沒有任何理由要求孩子做到。以前，我總不滿意兒子晚上睡覺時間晚，一個勁地鬧騰。后來和同事一起討論時發現是自己的教育方法不對，沒有給孩子營造好休息的氛圍，還能指望讓孩子養成習慣自己按時上床睡覺？于是，我堅持每天晚上8：15帶兒子回臥室，只開夜明燈，和他靜靜躺在床上，輕聲細語的說說每天生活里發生的小事情，告訴他什么地方做對了，什么地方做得不夠好，應該怎么做才對。久而久之，兒子從躺不住，不聽你講，到現在時間一到，就會很自然地來拉我的大手要去睡覺。這個改變使我倍增信心，生活中的行為習慣還有不少，如飯前洗手，早晚刷牙、學習看書等等，只要我們父母先做好了，孩子就自然能隨父母做還。

　　父母應該“舍得”

　　“舍得”這詞告訴我們有舍才有得?！案F人的孩子早當家”這句話廣為流傳，至今還有父母用它來教育自己的孩子。為什么窮人的孩子早當家？原因是父母舍得。現在大多數是獨生子女，家長們是細心呵護，無私奉獻，擔心這，操心那，拿在手上怕壞了，含在嘴里怕化了，限制了孩子的動手與參與。嬌慣多了，自然少了動手的機會，孩子又怎么能學會自理自立？在這方面，我就能放手讓孩子參與一些力所能及的家務勞動。雖然大多數都是在幫倒忙，但時間久了，他多少也具備了一些日常的生活能力。一次，姥姥買菜回來，小家伙就趕緊擺好大、小椅子和各種塑料小笸籮，然后就一個勁地把菜籃子里的菜往外掏，還安排姥姥坐到他指定的大椅子上，自己也心滿意足地坐下，有模有樣的擇菜。雖然是添亂，但看到他忙得不亦樂乎，尤其是在菜好不容易擇好，他竟然先我一步拿起掃把和畚斗，要掃擇下來的“垃圾”。當時我真的好感動！那一刻也讓我明白：只要有舍就會有得！

　　經常對孩子說“你真棒！”

　　每一位孩子都樂意聽別人贊揚他，在贊揚聲中，孩子會培養自己樂觀的心態，會認為自己很棒，會樹立克服困難的信心。當孩子做了一件事后，家長要及時對孩子做出反映，哪怕是很小的一件事，也應該對他說一聲“你真棒！”不知道各位父母是否注意到，每當孩子聽到你對他的表揚，他會很樂意做這件事情，在重復中他會做得更好。記得剛教兒子看書，他沒有興趣，沒看一會就跑開了，自己玩去了。有一次，他的表哥（大我兒子2歲）來做客。兒子看見表哥靜靜的坐著念書，也拿起一本，坐到表哥身邊看了起來。我很高興地沖他們豎起大拇指：“真棒，兩個愛學習的孩子！”兒子開心地笑了。現在，小家伙的讀書習慣也初步形成。我也一直堅持在兒子做完每一件事時對他說“你真棒！”如第一次刷牙，第一次讓座，第一次認字……雖然這些都是小事，但兒子卻在表揚中樹立了自己能行的信念。

　　有句名言這樣說：習慣好像一根纜繩，我們每天都給它纏上一股，要不了多久，它就會變得“牢不可破”。我們每天的每一個行動，都是在播種習慣，一股一股地纏上新索，纏的時間長了，纜繩便會變得越來越粗，變得“牢不可破”。如果這“牢不可破”的是壞習慣，那么就會被這根纜繩拖入激流漩渦。反之，好習慣這根纜繩則會將你帶入進步、成功、幸福的坦途。培養孩子的好習慣讓我們從小開始吧！