一個吸引人的作文題目，是讀者讀一篇作文的開始，以下是小編搜索整理一篇寫作方法：標題，歡迎大家閱讀!

　　一、體態美觀：

　　即在擬題時注重題目的形態美，像一個漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭廣眾之下，給人以“前不見古人”的全新感覺。

　　①題目中運用間隔號或連接號：例如《母親？黑土地？小石磨》、《自卑？自負？自強》、《神鞭--母愛》、《對手--榜樣》等。

　　②題目中運用外文字體：例如《從“Made in China”說開去》、《卡拉永遠OK》等。

　　③題目中運用對偶句：例如《立志言為本，修身行乃先》等。

　　④借用新聞標題：例如，有的題目像新聞題一樣，正題之前有引題，之后有副題。

　　⑤題目中運用數學公式：例如《“1 1>；2”》、《“7-1=0”》、《“1>；6”》等以等式或不等式的方式化抽象為淺近，收到了純語言文字難以達到的特殊表達效果。

　　⑥運用留白：即留出藝術空白讓讀者去思考、填補。例如，《用你的溫柔馬屁和背影……--寫給阿Q同志的信》，其中的空白，以虛映實，藏而不露，但讀者又可以根據文意在會意的一笑之中把握主旨。

　　二、形象活潑：

　　如果說體態美觀只體現了題目的“身材”，那么，形象活潑就體現出了題目的氣質與性格。就像一個人一樣，性格好，氣質高雅，往往是惹人喜愛的。

　　形象活潑的題目容易引起人的興趣，令人好奇地閱讀全文。

　　①運用修辭格。例如運用比喻手法的《誠信，交往的橋梁》、《機遇是一條魚》、《朋友就是生產力》等；

　　運用反問的《誠信過時了嗎》、《“賣狗肉”何必“掛羊頭”》等；

　　運用擬人的《留些誠信給自己取暖》、《粉筆的自述》、《星期天的面孔）等；

　　運用雙關的《生命“誠”可貴》等；

　　運用夸張的《花瓶能裝下春天》等；

　　運用對比的《“小人物”與“大道理”》等；

　　運用詞語回環而意義相反的《防盜門不防盜》（以“門”為話題）。

　　②套用、加工或改造成語、詩句、歇后語、文章標題、影視片名和歌曲等。例如運用成語加諧音的以“棋”為話題的《樂在“棋” 中》等；

　　改造成語的《“霧”里逃生》、《“戰痘”青春》、《“官”念前提》，諷刺某單位幾任領導xx腐化行為的《前“腐”后繼》等；

　　改造歇后語的以“清白”為話題的《小蔥拌豆腐-一清二白》等；

　　化用詩句的以“誠信”為話題的《若為人生故，誠信不可拋》等；

　　化用歌詞的以誠信為話題的《我誠信，我美麗》、《貪宮“著”字歌》等；

　　仿擬名言名句的以“誠信”為話題的《誠以養德，信以修身》（諸葛亮有名句“靜以養德，體以修身”）等；

　　仿擬文章標題的《“吾”邦驚詫論》等。

　　③頗具諷刺意味的《拿錯講稿》、《“豆腐匠”與“包工頭”》等。

　　三、文采濃郁：

　　“言之無文，行而不遠。”文學色彩濃的文章常被視為精品而受人青睞，文采濃郁的題目更是耐人尋味，魅力無窮。

　　①借助古今中外的詩詞、名句、歌詞、優美散句等或引用，或套用，或改造等。例如以“月”為話題的借用蘇軾《水調歌頭》中的詞句擬題為《兒女共嬋娟》、以“樓”為話題時借用李煜《虞美人》中的詞句擬題為《小

　　樓昨夜又春風》，還有像《小荷才露尖尖角》、《一江春水向東流》等；化用詩句的《色彩廣告色彩風》等。

　　②運用各種修辭格。例如用對偶的《小牛頂翻快船，奇才遮住太陽》、《貼近生活甚稱道，提高質量須努力》等。

　　可見，這類題目不僅具有一定的文學色彩，而且還給人留下回味的空間。