篇一：應用文的結(jié)構(gòu)

　　授課日期： 第 教時 第 周

　　應用文的結(jié)構(gòu)

　　教學目的及要求：

　　1、了解應用文寫作基礎知識以及它與一般文體寫作的區(qū)別，掌握應用文體寫作的特點。

　　2、正確理解應用文寫作知識，并會具體運用寫作知識進行寫作實踐。 教學重點和難點：

　　1、了解應用文的結(jié)構(gòu)要素與要求；

　　教學方法：預習、提問、講授、練習

　　教學課時：2課時

　　教學過程：

　　一、導入

　　上一次課我們已經(jīng)學習了應用文的主旨和材料，這次課我們來學習應用文的結(jié)構(gòu)。

　　二、講授新課

　　1、結(jié)構(gòu)的含義

　　結(jié)構(gòu)是指文章內(nèi)部的組織和構(gòu)造，是作者按照主題的需要，對材料所進行的有機組合和編排，又稱謀篇布局。文章的結(jié)構(gòu)具有兩重含義：一是宏觀結(jié)構(gòu)，即文章的總體構(gòu)思、大體框架；二是微觀結(jié)構(gòu)，即對文章的層次、段落、開頭、結(jié)尾、過渡、照應和主次的具體設計。

　　2、作用：

　　（1）使文章言之有體。“體”指體裁。應用文在長期的寫作實踐過程中，大都形成了比較固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，也叫程式。

　　（2）使文章言之有序。合理安排結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)一定的思路，將零散的材料組織起來，使之條理清楚，成為一個有機的整體。

　　（3）使文章言之成文。通過精心安排結(jié)構(gòu)，可以增加文章的文采，從而增強其可讀性。

　　3、安排結(jié)構(gòu)的原則

　　（1）要服從表現(xiàn)主題的需要。主題是作者的寫作目的、意圖的體現(xiàn)，結(jié)構(gòu)必須服從主題的需要，為表現(xiàn)主題、突出主題服務。

　　（2）要正確反映客觀事物的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系。應用文是對現(xiàn)實生活、客觀事物的反映，客觀事物總有一個發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的過程，作者對它的認識也遵循一定的規(guī)律。

　　（3）要適應不同文體的要求。文體不同，結(jié)構(gòu)的樣式和要求也會不同。

　　4、結(jié)構(gòu)的要求

　　（1）嚴謹自然。指文章結(jié)構(gòu)精當嚴密，順理成章。

　　（2）完整勻稱。指文章各部分要配置齊全，比例協(xié)調(diào)，詳略得當，完整合理，重點突出，符合格式要求。

　　（3）清晰醒目。大多數(shù)應用文不要求行文曲折波瀾，而要求綱舉目張、清晰醒目，以便讀者把握要領或貫徹執(zhí)行，所以常采用加小標題、寫段首撮要、條目式等形式。

　　5、結(jié)構(gòu)的內(nèi)容

　　（1）層次與段落。層次是文章中作者表達主題的階段和次序，是文章內(nèi)容展開的次序。段落，又稱“自然段”，是組成文章、表達思想最基本、相對獨立的最小單位。安排層次有兩種模式：縱式、橫式。

　　（2）過渡與照應。過渡是指層次與段落之間的銜接與轉(zhuǎn)換，在文章中起著承上啟下、穿針引線的作用。照應是指文章內(nèi)容的前后呼應和關(guān)照，可以使文章結(jié)構(gòu)周密嚴謹，渾然一體，還能使某些關(guān)鍵內(nèi)容得到強調(diào)，突出主題。在應用文中，常用的照應方法有：首尾照應，文題照應，文中照應。

　　（3）開頭與結(jié)尾。開頭是全篇文章的第一步，可以起到統(tǒng)領全篇，展開全文的作用。結(jié)尾是全文的收束和結(jié)局，能幫助讀者加深認識，把握全篇，達到預期的寫作目的。常見的開頭方式有：目的式、根據(jù)式、原因式、概述式、結(jié)論式、提

　　問式、引述式。常見的結(jié)尾方式有：自然收尾式、總結(jié)歸納式、強調(diào)說明式、希望號召式、專門結(jié)尾用語式。

　　三、小結(jié)

　　通過學習本次課的學習，讓學生了解到應用文的結(jié)構(gòu)。