論文寫作中的研究方法與研究步驟

　　一、研究的循環(huán)思維方式

　　二、研究的路徑

　　三、研究的分析方法

　　四、研究過(guò)程的設(shè)計(jì)與步驟

　五、對(duì)傳統(tǒng)研究思維模式的再思考

　　在我們指導(dǎo)研究生寫論文的過(guò)程中，甚至于我們自己從事課題研究時(shí)，不禁讓我們思考一系列有關(guān)研究的基本問(wèn)題。例如，我們?yōu)槭裁匆獙懻撐?我們?yōu)槭裁匆鲅芯?在我們探討論文寫作的過(guò)程中，我們是為了完成論文本身的寫作，還是完成一個(gè)研究過(guò)程?寫論文與做研究之間有什么聯(lián)系與區(qū)別?如果論文寫作應(yīng)該反映一個(gè)研究過(guò)程，那么研究過(guò)程應(yīng)該是什么樣的?我們用什么樣的方法進(jìn)行研究?我們發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題的解決，對(duì)指導(dǎo)研究生的論文寫作有非常大的幫助。因此，本文就以我個(gè)人在從事教學(xué)課題研究和指導(dǎo)研究生完成論文中總結(jié)的一些有關(guān)研究方法與研究步驟的問(wèn)題與大家交流共享。歡迎大家參與討論。

　　世界上無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域都存在許多未知的事物，也存在著許多未知的規(guī)律。我們研究者的主要任務(wù)就是要不斷地從大量的事實(shí)中總結(jié)規(guī)律，將之上升到可以指導(dǎo)實(shí)踐的理論。然而理論也并不是絕對(duì)的真理，它也要在實(shí)踐中不斷地被修正，因此，就會(huì)有人對(duì)理論的前提和內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑，并提出新的猜想和新的思維。新的猜想和新的思維又要在實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證，從而發(fā)展和完善理論體系。我們探求未知事物及其規(guī)律就需要有研究的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程，我們稱之為研究的循環(huán)思維方式(Research Cycle)。用概念模型來(lái)表述就是[1]：

　Facts —Theory—Speculation

　　事實(shí)——理論——猜想

　　上述從“事實(shí)”到“理論”，再進(jìn)行“猜想”就構(gòu)成了一般研究的思路。從事科學(xué)研究的人員既要側(cè)重從事實(shí)到理論的研究過(guò)程，也同時(shí)在研究中要有質(zhì)疑和猜想的勇氣。而這一思路并不是一個(gè)終極過(guò)程，而是循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。當(dāng)猜想和質(zhì)疑得到了事實(shí)的證明后，理論就會(huì)得到進(jìn)一步的修正。