法學論文寫作對于學習法學和研究法學的人來說都至關重要。下面是語文迷小編整理的本科法學專業(yè)學年論文寫作方法，歡迎大家閱讀參考!
 

　　【本科法學專業(yè)學年論文寫作方法】

　　一、 法學論文寫作的意義

　　法學論文寫作對于學習法學和研究法學的人來說都至關重要。對于本科階段的同學們來說，法學論文主要體現為兩種：一種是學年論文，也就是在每門課程結束的時候，作為一種考試方法的法學論文;另外一種是畢業(yè)論文，也就是為了取得法學學士學位而寫作的論文。兩者盡管具有不同的要求，但是對于寫作方法的要求基本相同，我們在這里所談論的法學論文寫作包括這兩種形式。

　　法學論文的寫作最能夠鍛煉同學們用法學的思維方法進行思考和研究的能力，培養(yǎng)和提高搜集資料、發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力。同時也為同學們將來在研究生階段的進一步研究和學習奠定基礎。

　　二、 法學論文寫作的目的與態(tài)度

　　通常來說，法學論文，屬于學術論文，也就是用來表述學術研究成果的一種文體。學術論文包括一般的學術論文和學位論文。通常我們寫的學術論文為一般的學術論文。從學位論文的層次上來看主要可以分為三種：學士學位論文、碩士學位論文和博士學位論文。不同的層次的學位論文有著不同的要求，特別是在創(chuàng)新性、規(guī)范性和篇幅上等等。碩士論文一般要求字數在2.5萬字以上，而博士論文的要求是在12萬字以上，對于學士學位論文來說，只要求5000字以上;碩士學位論文要求對所研究的客體應當有新的見解，博士學位論文要求在科學或專門技術上做出創(chuàng)造性的成果。

　　實際上來說，寫論文只是學習如何做研究的方法與過程，以便在將來學業(yè)完成后能夠繼續(xù)從事研究，并將自己的研究成果以比較符合學術規(guī)范的形式予以公開和傳播而已，所以本科階段學習寫論文的目的在于掌握基本的學術規(guī)范和寫作技巧。著名的當代經濟學家張五常曾經說到：太陽底下沒有新東西，只要不抄襲，是自己想出來的，要完全沒有創(chuàng)見就不容易。

　　所以在法學論文寫作的態(tài)度上我們應注意兩點：

　　一是端正態(tài)度，自己創(chuàng)作，把寫作的過程作為自己學習的機會和過程，禁止抄襲。

　　在目前網絡極為便利的時代，在互聯(lián)網和局域網上可以很輕易地獲得各種題目的論文，要把不同的論文題目剪切組合在一起拼湊成新的論文，簡直就是易如反掌，而且說實話，有的論文或者文章指導老師也不一定看得出來，所以這里就需要自律，有一種起碼的學術道德的自我約束。他律，也就是將來的答辯委員會、指導教師或者同學們的約束也會起點作用，但最為關鍵的是自己對自己的約束。所以撰寫論文也是學習做人的過程，實事求是，誠信做人，一旦發(fā)現抄襲和請人代替，畢業(yè)論文成績就將一律按照不及格處理。

　　二是要區(qū)分抄襲與引用、模仿的區(qū)別。

　　完全的不假思索的大幅的照抄照搬，是抄襲，是剽竊，是對他人的知識產權的侵犯，而對于別人的觀點的引用，最好是加上自己的評論，這就不屬于抄襲。

　　引用必須要注明出處，要注明你這個文獻是從哪里得到的，這個文獻的基本信息，也就是文獻的作者、名稱、公開的時間等等，還要說明你引用的文字是從哪一頁上得來的。為什么要寫的這么詳細啊?還要便于你的文章的讀者可以自己去獲得這些資料，也便于別人去核查一下你的資料是真的還是假的，你的資料引用是否有錯誤。這也是一個起碼的學術道德水準和學術態(tài)度問題。

　　本科生(包括自考生)和研究生論文答辯的時候，答辯老師首先看什么?首先看你的論文的格式是否符合學位論文的要求啊，尤其是行為的段落格式(比如首行縮進兩個字符等)，再看你的注釋(腳注和尾注)，然后再看看你引用了哪些人的文章，你的文獻的來源是否是來自高品位和高質量的學術刊物，你的.文章總體上是否引用了該領域內最為重要的和最新的文獻，最后才是看看你的論文的結構、論證方法、論證主題、結論又沒有問題。

　　象很多論文比賽等，作為評審老師，也是這么看待的。這里可以說用一本書的名字來表達“漂亮者生存”，學術論文也是，沒有漂亮的外表是無法在讀者和評閱者的世界里存活的，因為“外表是一個人最公開、最外在的部分，它是我們的儀式，是這個世界認為可以由此而得知其內在心靈的人的可見的自我。”對于初學寫作的人來說，模仿是可以比較快速地學習和掌握法學論文寫作的基本方法和規(guī)范的。

　　【思考：有的同學認為，我自己寫的文章全部都是我自己寫的，是我自己一個人思考出來的，這就是我的文章的創(chuàng)造性，我不需要引用任何他人的文獻資料。請談談對這個問題的看法?】

　　三、 法學論文寫作的基本問題

　　(一) 法學本科論文的寫作程序

　　現在我們學校的法學本科畢業(yè)論文的寫作的要求是比較嚴格的，主要體現在：

　　1、嚴格確定一個指導教師所能夠指導的畢業(yè)生的數量，是1比20，也就是說一個老師最多只能夠指導20各學生的畢業(yè)論文。

　　2、加強了在選題、開題、中期檢查、評閱、答辯以及成績評定等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理。

　　具體來說，法學本科論文寫作的程序一般要經過以下幾個步驟：

　　(1)確定指導教師。選擇指導教師和選擇題目一樣重要，有時僅僅從名氣和一些外在的東西作為選擇的標準不見得是明智之舉，應當以是否嚴格作為標準，因為這樣的教授，因為他們更有效率，而且更看重你的研究。

　　(2)確定題目，進行開題。主要的內容就是要向指導教師或者開題委員會報告你選擇的題目的意義以及研究現狀，你所要研究的主要內容、研究的方法和思路，你做了哪些準備，比如已經發(fā)表或撰寫的文章，搜集到的文獻資料，以及你對自己論文寫作的總體安排和進度。指導教師或者開題委員會回你就所擬寫的題目提出各種意見，支持的意見，反對的意見，改進的意見等等。

　　按照現在不少老師的要求，在正式寫作之前，是先要搜集資料和撰寫提綱的，因為對于指導老師來說，判定一個學生的論文到底能夠寫道什么水平，一個很重要的因素就是看你搜集到了什么樣的文獻資料，沒有好的米是一定做不出味道好的米飯的，另一個就是要看你的論文的提綱如何安排布局，這個論文提綱包含了你的論文的結構和主題，一定程度上也決定了你的寫作思路，所以至關重要。

　　(3)初稿寫作階段。在完成了以上準備工作之后就可以進入初稿寫作階段了;在初稿寫作之中，可以就遇到的問題同指導教師交換意見，也可以向同學或者其他的先進們尋求幫助。

　　(4)定稿和答辯。初稿寫就之后，要送給老師審閱，請老師提出相關的意見和建議，在發(fā)給同學們進行修改，這樣的修改可能會經過好幾次，直至最后，經指導老師同意就可以定稿了，

　　教師簽署意見推薦答辯。

　　與同學們論文寫作密切相關的主要的就是要經過這幾個步驟。

　　(二) 題目的選擇與設計

　　1、 題目的選擇

　　題目的選擇有的是教師制定題目，有的是同學們自主選擇題目。目前在我們學校的做法是向指導教師征集本科畢業(yè)論文選題，力爭達到一人一題。

　　指導教師指定題目，分配給大家，這樣也可能寫出好的學位論文來，但是學生沒有學會如何選題，學術研究能力就不完整，缺乏選題的能力。學會選題，學會自己設計課題，對于培養(yǎng)高水平的法學人才來說，是極為重要的一項能力。

　　2、 題目的設計

　　題目的設計，也就是題目如何表述的問題。題目應當設計的盡可能的適中，不宜過大或者過小，而且題目的設計盡可能的表明你的論文寫作的主要內容，往往各個教研室提供給學生的題目清單，都是比較大的題目，學生自己選擇了一個之后，應當對這個題目在進行細化，確定自己所要研究的內容。

　　比如在今年民商法學院的學年論文題目清單中就有很多題目，其中選擇不當得利制度研究的就有很多人，如果每個人都選擇相同的“不當得利”作為題目，勢必造成協(xié)作的論文的結構上和內容上的雷同，反而使得自己的論文不能夠在成績評定中勝出，所以選擇這個主題的人就開始對題目進行分工，有的寫不當得利的構成要件，有的寫不當得利制度的歷史沿革，有的寫不當得利與侵權行為制度價值取向的比較等等，這樣就能夠比較有的放失，寫出出色文章來。

　　(三) 論文提綱的組織與安排

　　論文提綱的組織和安排注意兩個問題：

　　1、論文提綱應當是由一系列的命題所組成的，這一系列的命題代表了論文的基本觀點和論證的邏輯思路。

　　對于寫作者來說，便于檢查自己的論證思路在邏輯上和事實上是否站的住腳;

　　對于指導者來說，便于檢查寫作者的論證方法和主要觀點是否能夠通過答辯。

　　2、數字標題從大到小的順序寫法：一、(一)1.(1)實例： 當代俄羅斯憲法對私有財產的保護

　　一、當代俄羅斯憲法精神的變化和基本原則

　　二、當代俄羅斯憲法對私有財產保護的一般規(guī)定：私有財產上的自由與義務

　　(一)當代俄羅斯憲法對私有財產保護的模式：自由與義務

　　(二)當代俄羅斯憲法對私有財產保護的自由方面

　　(三)當代俄羅斯憲法對私有財產保護的義務方面

　　1.對一般私有財產的限制

　　2.對特殊私有財產的限制