與詩為友作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的與詩為友作文，希望能夠幫助到大家。

與詩為友作文1

　　記得在我還很小的時候，媽媽就每天給我讀唐宋的古詩。那時雖然還不能體會出其之意境，但卻一直覺得那些詩句很美。長大一些了，媽媽就讓我自己去讀，去品，去體會……可以說是古詩伴我成長的，而品讀古詩也成了我學習生活中的一大樂趣，它就像我的知音，與我形影不離。

　　當你真正走進了唐宋時代的古詩，你會聽到“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的傾訴，你會看到一千多年前的智慧光芒。真正用心去品唐宋的古詩，你也會發現其實它并不朦朧，并不難以讓你理解。來，現在就讓我們一起踏上這簡單而又美妙的“心靈旅程”吧……

　　看，一幅生機盎然的春景圖。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，春夜酣睡，不知不覺天已大亮，到處都可以聽到小鳥在歡唱。春天，一個充滿了詩情畫意的季節，只要你用心去尋找，就可以發現身邊到處都是美。那么美麗的一個季節，我會背上畫夾，走在公園里，走在小河邊，去尋找一切美的事物。“萬條垂下綠絲絳”，楊柳青青，河面上水紋蕩漾，而我安靜的坐在石凳上，就這樣安靜的畫著，感受著春之美。

　　那是你嗎？送著夏而來。“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”多么清新的意境，嫩綠的荷葉剛露出一點尖角，早有可愛的小蜻蜓立在了上頭。夏之荷花乃是極美的。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，充滿朝氣的荷葉，荷花，怎么不令人賞心悅目呢？夏天除了荷花，我還喜歡夏天的雨，落在身上涼涼的，尤其喜歡隔窗聽雨，喜歡那種“小樓一夜聽雨中”的意境。初夏的傍晚，看著落日，我喜歡擺弄著圍棋，黑白棋子一個人隨心的放，要的是內心的那份靜。

　　秋，一個有點傷感的季節。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。人世間的悲，歡，離，合，就像天上的月亮有陰，晴，圓，缺一樣，自古以來都是難以圓滿周全的，這是對人生無奈的一種感嘆。“無可奈何花落去”，花朵的凋零和敗落也是一種沉默的無奈。這樣的一個季節，從小就有點善感的我，也變得有點悲傷起來。“自古逢秋悲寂寥”，暖暖的午后，我喜歡彈琴，十指輕觸琴鍵，時悲時喜，窗外樹葉飄零，窗內琴聲悠悠……

　　看，一片片晶瑩無瑕的雪花從蒼茫的天空飄落而下，就知道冬天來了。梅花也隨之傲然盛開，“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”，梅花超凡脫俗，堅韌不拔，在寒冬里顯得尤為珍貴。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在花殘葉落的寒冬，梅花卻能昂首怒放，這種精神值得我們學習。從小喜歡畫畫的我，特別喜歡畫梅花，畫它的色，艷麗而不妖；畫它的香，清幽而淡雅；畫的姿，蒼古而清秀。而我也要像梅花一樣，堅韌不拔，不做溫室里的花朵。

　　或許是從小就喜歡品讀唐宋時期的古詩，才養成了我現在安安靜靜的性格。不管是秋日的午后還是冬日的傍晚，我都喜歡手捧一本<唐宋古詩集。>就這樣靜靜的看著，我愿意就這樣一直靜下去，與詩為友，一生相伴，做一個嫻靜的女孩。

與詩為友作文2

　　武亦姝成了“網紅”、“00后”小姑娘憑借不俗的實力和淡定的心態，強勢攻擂成功并成為“詩詞大會”的新擂主。隨著中國詩詞大會落幕，我們班的詩意生活正被慢慢開啟。于是我們也展開了一場激烈的詩詞大會。

　　比賽規則很簡單，全班分為四組，由老師擔任我們的主持人兼評委。比賽項目分為三場，第一環是詩句對答，第二環節是抽簽背古詩，第三環節是看圖猜詩句。哪一組搶答的分數最高就是最后的贏家。首先，讓我隆重介紹下我們組的成員。我擔任我們組的組長，組員有高大帥氣的小張，學富五車的小陳和活潑開朗的小啟，我們組可謂是強強聯手，實力不可小覷。

　　詩詞大會馬上就要開始了，同學們激動地一蹦三尺高，似乎要把天花板頂開了一樣，我們尖叫著，歡呼著，激動的心情仿佛要碾壓了一切。那就讓我們一起來看看誰是最后的大贏家吧。

　　第一個環節是詩句對答，老師隨機出示一句詩句，要求選手迅速回答詩的上一句和下一句，我的懷里像有一只怦怦亂跳的小兔子，焦躁不安。我深深地吸了一口氣，堅定了心中的信念，屏幕上出示了：（），白雨跳珠亂入船。

　　“啊，什么？”這句詩有嗎？第一組的諾諾同學拍拍后腦勺說。

　　小承同學趴在桌子上，垂頭喪氣地說：“這首詩我從來沒有看到過呢！”

　　我們組的小張同學反駁道：“背過，我前幾天還背過呢？可是我怎么一下子想不起來呢！”

　　我拼命地搜索大腦中的記憶，腦海里復現了《望天門山》、《長歌行》、《望廬山瀑布》等等的詩句，突然在我腦海閃過黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。對對就是這句了，我拍了下搶答器，回答了出來，我們組又獲得了一分，“歐耶！太好了！組長萬歲。”小陳尖叫道。

　　第一環節結束了，我們組以5分的好成績暫居第一，接下來最有意思環節就是看圖猜詩句了，屏幕上出現了一幅畫面：一條清澈的小河上，三三倆倆幾只黑鴨和白鴨在河面嬉戲玩耍，我腦海里浮現出：鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。我正想著搶答的時候，我們組細心的小張馬上阻止我說：“稍等，上面的是鴨子，不是鵝。”于是我們小組開始了激烈地討論，注意每一個細節，小陳說：“你們看，在畫面的左下角有一枝桃花”。小啟說：“河面里是否會有河豚呢？”就這樣，你一言我一語，我們把零零碎碎的圖片湊成一幅畫，這首詩應該是《惠崇春江晚景》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。我們組派我回答，我扯了扯嗓子，高聲地背出來。只見其它組的同學們還在一頭霧水，我們組又勝利得了一分，隨著詩詞大會進入白熱化階段，我們組一路過關斬將，把其它組遠遠地甩在了后面，成為了本次詩詞大會的總冠軍。

　　“讀經典古詩文，做美少年君子”。多讀古詩文能陶冶我們的情操，能豐富我們的知識，我愛讀古詩文，我愛這次的詩詞大會。

與詩為友作文3

　　與詩為友，就是與世間最美妙的音符為樂。詩歌，乃是世界上十分珍貴的非物質文化遺產，猶如一汪清泉，滋潤了我們每一顆干涸的心，又如一首輕快的小曲，喚醒我們心中的火苗。

　　繁華人世，因為有了古詩的存在，而多了一份曼妙與精彩。

　　而我們偉大的中華民族流傳下來的唐詩、宋詞，元曲，又更是像夜空中最亮的星辰，一直熠熠生輝，照亮華夏兒女前行的路。

　　閱讀詩歌，成了我心中的一種信念，一種習慣。幼年時期，那一句家喻戶曉的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”成了我推開唐詩大門的鑰匙。天真的我探尋著這些有趣的詩詞，時常會在嘴里念叨“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”，“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身……”這一句句的`詩詞，成了我“炫耀”的一種財富。

　　稍微長大了一點兒，詩詞在我心中的地位依舊很重要。哪怕是很多孩子被家長強迫著背古詩，我也覺得無可厚非。我家中有一本唐詩大全，我就跟著上面學。清晨的時候，伴著晨光，我就不可抑制地發了詩興，興沖沖地捧著書就出來朗讀“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜……”這些詩詞猶如閃耀在我心底的玫瑰和星子，一點點地點亮了我一顆孤獨寂寞的心。在那些難熬的歲月，是詩詞給予我最大的力量。

　　記得當時有同學問過我：“你這么喜歡讀詩詞，究竟是為了什么啊？”那一刻我下意識地就說：“因為喜歡！”

　　是啊，因為喜歡，因為傳承。且不說中國詩詞是多么美好的一筆財富，但是我閱讀詩詞時，心中流淌的那份快樂、滿足于期待都給了我極大的希望。

　　只有在捧著書，聞著那沁人心脾的淡淡墨香，一字一句朗讀詩詞的時候，我才能真正感覺到自己是活著的，是一個有血有肉，有思想的人。

　　與詩為友，我逐漸敞開自己的心扉，擁抱更好的自己。有人說，閱讀詩詞，就是穿越時空的限制與遙遠的距離，去與自己喜愛的詩人進行毫無阻礙的對話。對于一個熱愛詩詞的人來說，自然是能明白這句話的。

　　記得有一段時間，因升學壓力太大而感受恐慌的我，在詩歌中找到了自我。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已，”這是曹操大筆一揮，激揚內心的一種超脫；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”這是屈原行走于漫漫人生長河的初心與砥礪前行；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，”這是詩仙李白放眼天下，不畏一切的雄心與豪情……

　　古往今來，文人墨客們寫下的每一句詩詞，都值得我們細心品味，去體驗，去琢磨。而我最喜愛的一位詞人——李清照，她又是用自己的滿腹才情給了我心靈上極大的享受。“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺，”這是她夏日乘舟偶遇的驚喜；“簾卷西風，人比黃花瘦，”這是她對丈夫最深情的思念；“至今思項羽，不肯過江東。”這是她對官僚的鄙夷……我能從她的每一句詞當中讀到一個她豐富的內心世界。

　　詩詞之美，真的令人震撼，如三月春風，清酒入腹，令人陶醉。

　　與詩為友，就是與智慧同行，與幸福為伴，何樂而不為呢？

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