經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)-求職簡(jiǎn)歷模板
| 個(gè)人基本簡(jiǎn)歷 |
| 姓名： | 應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng) | 國(guó)籍： | 中國(guó) | 無(wú)照片 |
| 目前所在地： | 廣州 | 民族： | 漢族 | |
| 戶口所在地： | 廣州 | 身材： | 175 cm?130 kg | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | 31 歲 | |
| 培訓(xùn)認(rèn)證： | 誠(chéng)信徽章： |
| 求職意向及工作經(jīng)歷 |
| 人才類(lèi)型： | 普通求職? | ||
| 應(yīng)聘職位： | 建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類(lèi):物業(yè)經(jīng)理、管理處主任 行政/人事類(lèi) 行政管理 經(jīng)營(yíng)/管理類(lèi) | ||
| 工作年限： | 11 | 職稱(chēng)： | 無(wú)職稱(chēng) |
| 求職類(lèi)型： | 全職 | 可到職- | 隨時(shí) |
| 月薪要求： | 3500--5000 | 希望工作地區(qū)： | 廣州 廣東省 |
| 個(gè)人工作經(jīng)歷： | 1995－2000 空降兵部隊(duì)（軍校） 士兵、學(xué)員、軍官 2000－2003 海珠區(qū)龍鳳街道辦事處 專(zhuān)職干部、區(qū)屬物業(yè)公司管理人員 2003.6－2003.10 鸝盛物業(yè)管理公司 副經(jīng)理 2003.10－2006.12 廣東電子信息大廈 經(jīng)理 2007.2---2008.3 某港資企業(yè) 行政人事科長(zhǎng) | ||
| 教育背景 |
| 畢業(yè)院校： | 廣東省委黨校 | ||
| 最高學(xué)歷： | 本科 | 畢業(yè)- | 2003-07-01 |
| 所學(xué)專(zhuān)業(yè)一： | 經(jīng)濟(jì)管理 | 所學(xué)專(zhuān)業(yè)二： | |
| 受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： | 1996.9－1999.7 中國(guó)解放軍襄樊軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理 畢業(yè)證 2000.9－2003.7 廣東省委黨校 經(jīng)濟(jì)管理 畢業(yè)證 2003.10－2003.12 建設(shè)部培訓(xùn)教育司 物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理 結(jié)業(yè)證 | ||
| 語(yǔ)言能力 |
| 外語(yǔ)： | 英語(yǔ) 良好 | ||
| 國(guó)語(yǔ)水平： | 優(yōu)秀 | 粵語(yǔ)水平： | 優(yōu)秀 |
| 工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng) |
| 本人先在物業(yè)管理企業(yè)歷任保安主管、副主任、主任、經(jīng)理。后在某外資企業(yè)從事人事行政管理工作。在管理崗位上歷盡挫折，一路與失敗和教訓(xùn)同行，但通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)修，自我總結(jié)以及閱歷的不斷增長(zhǎng)，使自身的素質(zhì)及管理能力有了進(jìn)一步的提升，積累了物業(yè)管理所須的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，了解和熟悉物業(yè)管理法規(guī)，及日常的管理運(yùn)作流程。具有較強(qiáng)的自現(xiàn)能動(dòng)性以及組織管理能力，對(duì)住宅、寫(xiě)字樓的物管工作均有成功的管理例子。能獨(dú)立完成物業(yè)管理公司的組建，資質(zhì)申報(bào)及制度各部門(mén)及人員的工作流程和崗位職責(zé)，在管理過(guò)程中實(shí)行，細(xì)化、量化、標(biāo)準(zhǔn)化的工作標(biāo)準(zhǔn)，能定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，交流。較好地調(diào)動(dòng)工作人員的主觀能動(dòng)性，具備良好的思想、身體及軍事素質(zhì)，掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能的`教授、訓(xùn)練能力。與相關(guān)的政府職能部門(mén)能保持良好的溝通與聯(lián)絡(luò)，為企業(yè)提高經(jīng)營(yíng)收益創(chuàng)造良好的條件。 | |
| 詳細(xì)個(gè)人自傳 |
| 本人熟悉行政及人力資源管理工作。對(duì)勞動(dòng)法規(guī)在管理上，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，運(yùn)用合適的方式方法有效地使團(tuán)體形成良性的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。 | |
| 個(gè)人聯(lián)系方式 |
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