我喜歡的一首詩(shī)歌作文（精選3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我喜歡的一首詩(shī)歌作文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的一首詩(shī)歌作文篇1
“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事常向別是圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人常久，千里共蟬娟”。這首詩(shī)叫做[水調(diào)歌頭]，它雖然沒有豪志的詩(shī)句，但卻蘊(yùn)涵著耐人尋味的遐想。這就是它的點(diǎn)精之處。
也正是我之喜歡它的原因它沒有我最喜歡的一句，只是我都喜歡罷了。每每次讀這首詩(shī)時(shí)，我都忘不了它的“照”“眠”“圓”“難”這幾個(gè)字眼，都引起我深深的回憶。李白當(dāng)年也不是舉著酒杯，望著明月，思家思親的痛苦也讓我們久久不能忘懷，當(dāng)我讀到“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”。把作者從對(duì)月亮的埋怨，責(zé)怪月亮故意捉弄人，實(shí)質(zhì)是借月來(lái)寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。中秋佳節(jié)，明月是那么的圓，我望著明月。把我的思念與祝福托付給明月帶我傳向遠(yuǎn)方的父母，如此之看，明月并不是沒有優(yōu)點(diǎn)，“何事常向別時(shí)圓”，敘述了為什么偏人們分離時(shí)圓呢？人們啊！你們只在痛苦，分離悲痛的心情下看到了明月圓，就對(duì)月亮埋怨，又根本只看到了明月的表面，“別時(shí)圓”也許是明月對(duì)下次團(tuán)聚做預(yù)告呢？
如果“別時(shí)圓”是人們分離時(shí)看到的景色，把分別的痛苦毫不會(huì)的算在了無(wú)辜的明月身上，讓明月背負(fù)一個(gè)不雅的名稱，如果離別時(shí)，明月是缺陰，那么人們豈不是說明月不近人情，我痛苦，“你”干嘛是缺一半，不就是在嘲笑我離別家人，孤身一人呢！無(wú)論在么樣的環(huán)鏡下，人們都會(huì)責(zé)怪明月，明月不是很委屈！很無(wú)奈嗎？離別并不是痛苦，離別也許是在預(yù)示著下次的團(tuán)聚呢！把所有在心中的郁結(jié)拋開，把心胸開闊的積極樂觀的曠達(dá)情懷開啟，用另一個(gè)方位去看待一件事物，必將有所啟示。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟！
我喜歡的一首詩(shī)歌作文篇2
我喜歡詩(shī)，但最喜歡的還是詩(shī)歌。
我喜歡馬致遠(yuǎn)的一首詩(shī)——《天凈沙秋思》，但最喜歡的還是曲有源的一首詩(shī)歌——《列車上的馬致遠(yuǎn)》。我喜歡它，因?yàn)樗囊饩沉钊擞∠笊羁蹋晃蚁矚g它，因?yàn)樗莱隽擞巫余l(xiāng)愁；我喜歡它，因?yàn)樗屛腋笍氐母惺艿搅思业臏剀啊?/p>
詩(shī)歌中有這樣一句話“沒有小橋流水人家/也沒有枯藤/老樹昏鴉”。每當(dāng)我穿過小河，看見烏鴉，總會(huì)想起這句詩(shī)，也會(huì)情不自禁的想起老家……同樣的小橋流水人家，同樣的枯藤老樹昏鴉，只是多了一位白發(fā)蒼蒼的老人等孫女回家。我每次回老家，她總是在門外等我。她坐在爬滿青苔的石凳上，輕風(fēng)吹拂著她銀白的發(fā)絲。她瞇著眼睛，揚(yáng)著嘴角，那深刻著皺紋的臉總是那樣慈祥……
詩(shī)歌中還有一句詩(shī)這樣寫著“那古道/早已成鐵道/而比瘦馬還瘦的列車/卻不管風(fēng)從哪個(gè)方向來(lái)”游子漂游在外，難免會(huì)觸發(fā)濃濃的鄉(xiāng)愁，而這比瘦馬還瘦的列車，是否承載著他們的念想，將他們的思念送往了故鄉(xiāng)……
而是我感觸最深的還是這句“夕陽(yáng)是否/推遲西下/它都堅(jiān)持/要把斷腸人/從天涯/在送往天涯”。我不懂這其中的鄉(xiāng)愁，也不能理解游子離家的傷痛，但我明白，這是一種等待的憂愁，這是一種沒有陪伴的痛……
我雖不是游子，也沒有那么濃的鄉(xiāng)愁，但這首詩(shī)歌告訴我，離家，是一種悲痛的開始；未歸，是一種離愁的延續(xù)……所以，正值青春年少的`我們，應(yīng)該珍惜時(shí)光，珍惜家人給與我們的每一份愛。別讓離家后的自己后悔……
我喜歡這首詩(shī)，因?yàn)樵?shī)里有遠(yuǎn)方的風(fēng)景，因?yàn)樵?shī)里有離別的鄉(xiāng)愁，因?yàn)樵?shī)里有游子的情意……
我喜歡的一首詩(shī)歌作文篇3
“明日復(fù)明日，明日何其多……”每當(dāng)我念到這首詩(shī)時(shí)，我就會(huì)想起那次背書的事。
星期五快放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師來(lái)到教室布置家庭作業(yè)，作業(yè)大部分都是要回家背誦的。
為了盡快完成任務(wù)，星期六，我一早就起來(lái)了，把其它作業(yè)做完后，就開始背書了。
開始背書前，我突然想起星期五放學(xué)時(shí)，班上其他同學(xué)都說，這些內(nèi)容只要讀兩三遍就會(huì)背了，而且一個(gè)字都不會(huì)錯(cuò)，如果真是這樣的話，我也來(lái)試試，看看有沒有用，說干就干，我拿來(lái)《光明的心曲》，翻到第90頁(yè)，然后，學(xué)著詩(shī)人的樣子，手拿著書，另一只手背在后面，在房間里走來(lái)走去，頭還時(shí)不時(shí)晃一晃，嘿嘿，還真有點(diǎn)像詩(shī)人朗誦時(shí)的樣兒……可是，我讀了五六遍了，還是背不掉。我決定下午再讀，先玩一會(huì)兒再說。
到了下午，我正在玩時(shí)，忽然想起還有東西要背呢！可又一想，沒關(guān)系，再玩一會(huì)兒，于是自言自語(yǔ)道：“晚上再背吧！反正有的是時(shí)間！”說著，我就跑出去瘋玩了。
到了晚上，玩夠了，瘋夠了，我回到家里，收拾書包時(shí)，才想到還有內(nèi)容要背，可我心里的小魔鬼說道：“沒關(guān)系，再玩吧，明天還有一天的時(shí)間呢”“不行！”我心里的小天使說道……就這樣，我心中的兩個(gè)小東西說來(lái)說去，最終，我還是想明天再背書。于是，我爬到床上，伸了一個(gè)懶腰，便躺下了。
雖然我躺在了床上，可是，我的眼睛卻合不起來(lái)，一直在想背書的事。我突然想起老師說過地話：“明日復(fù)明日，明日何其多……”這句話的意思就是，做事一直拖，一直拖，今天說明天做，明天說后天做，這樣什么事也做不了。所以，我們今天的事，就必須今天來(lái)做。想到了這些，我一個(gè)“鯉魚打挺”，從床上“蹦”了下來(lái)，拿起書，就讀了起來(lái)：”我是一只小鳥，飛翔在你浩茫的天廓，你時(shí)而陰時(shí)而晴，陽(yáng)光，卻從沒有消失。我是一尾小魚，……”
讀著讀著，我感覺我有點(diǎn)會(huì)背了，就開始背，果然，我真的會(huì)背了，我高興極了。
“明日復(fù)明日，明月何其多……”從這件事后，我終于明白了這首詩(shī)的真諦。
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