【精品】想象的作文合集10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的想象的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　我是一只野貓，我的毛色是雜色相間的，我經常流浪在大街小巷，不過，最近我有些不愉快。

　　我在夜深人靜時去垃圾桶旁邊找一些能填飽肚子的殘羹冷炙時，原本能安靜地找到并離開，可沒想到一個巨大的東西怪物竟朝我丟垃圾。喵我大聲叫著，以表示自己的不滿，并快速跳到一邊。那個巨大的怪物發出了冷冷的笑聲，還對著我也喵了一聲，這是誰啊？我仔細一看，媽呀，原來是我的天敵——人類，怎么又這么倒霉碰到了他們？

　　我最喜歡的事就是在屋頂上爬來爬去，因為在高的地方可以看到很遠的地方，那感覺真棒。今天早上我閑來無事，出于好奇，爬進了一個房子里，有個陽臺，比我住過最大的窩還大，如果能住在這兒多好啊我不禁想入非非。突然感到一陣劇痛，不知從哪兒冒出個人類，一個胖女性看上去很生氣的樣子，拿著雞毛撣子打我，嘴里還不停念著臭貓，一看就知道是要趕我走。好吧，我受不了這頓打，我用敏捷的身手迅速離開了這個鬼地方。

　　我無奈之下只好回到地下室那簡易的窩，舔了舔自己的傷口，這胖女性下手真狠，都隱隱約約能看到血痕，再也不敢惹這個叫人類的東東了，他們簡直是我的天敵。在此我強制抗議這個叫人類的所作所為。貓也是有生存權的，怎么可以這么欺負我們。

　　如果我可以定一條規則，我第一個要提的就是人貓平等，貓也有自己的尊嚴和權利！

想象的作文 篇2

　　他們可能從來都看不懂，那樣的實施中，蘊含著怎樣的大道理。也許你從來都不曾被人憐惜過，可是他們之間所憧憬的美好的未來，都在這里，看到花開，看到結果。

　　他們走過很多的路了，看過更多的風景，卻從來都不知道停留，也不知道怎么向世界妥協。他們用自己最初的真氣，換來最讓人絕望的回憶。那些其實從來都不是我們想象的那么重要，但是如果忘記，也不在話下。

　　每個人都想追求新鮮的東西，每個人都想要在生活中，去尋求不一樣的刺激感，但是有的人為此負責，有的人從來都不管不顧最后的結果。哪怕是那些災難，都是自己制造出來的。

　　這些都是我們無法想象到的癥結。

　　我們還是朋友，來年還有各種來往，可是實際上，我們每個人都心知肚明，不過是維持著表面上的關系罷了。什么事情都不是你想象的那樣，我們每個人都有著自己的心情，也在這一瞬間，看得懂所有的一切。

　　他們也都懂。

想象的作文 篇3

　　“啊門啊前一棵葡萄樹，啊嫩啊嫩綠得剛發芽。蝸牛背著那重重的殼啊，一步一步地往上爬……”稚嫩的童聲在我耳邊回響，手輕輕按著黑白琴鍵，悠揚的旋律在教室上空縈繞，拂去一切煩躁的情緒……“當！”當最后一個音符落下時，余音仍繞梁不絕。20年后，我已經厭倦到處流浪的生活，回到故鄉做了一名小學音樂教師。

　　“同學們，唱得不錯！接下來，誰能把譜子唱一遍？”教室里小手林立，角落里有個男孩正在“奮筆疾書”。“這位同學，你來！”教室里一片·寂靜，同學們都扭過頭去，目不轉睛地盯著他。過了半晌，他似乎覺察到了什么，這才微微地抬起頭，略帶驚訝地看著四周的幾十雙大眼睛。他仿佛若有所思似的，猛地站了起來，恰巧迎上了我那略帶責備的、熾熱的目光。“老……老師，我·一我……”他含糊不清地講著，似乎在為自己辯解。我微笑著，提高聲音說：“這位同學，你來試試。”他的臉剎那問紅了，然后用極小的聲音回答：“老……老師，我……我不會。”他低頭玩弄著衣服上的紐扣。“坐下吧，以后可別再開小差了。”他仿佛抓到了一根救命的稻草，沒等我把話說完，就“刷”地坐下了。我無奈地笑了笑，仿佛從他身上看到了自己兒時的影子。曾幾何時，我也像他那樣，上課總愛走神，又總被老師抓個正著，每當這時，只有低著頭，小臉緋紅，靜靜地等著老師的責罰。

　　“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像花兒一樣……”動聽的下課音樂聲響起。“起立！”班長甜甜的聲音在耳畔回響。“同學們，再見！”我溫和地說。“老師再見！”話音剛落，教室里滿是惻門嬉鬧的身影。

　　“老師，上課的時候……”我收拾好教本，正想離去，一個脆生生的聲音“拉”住了我。我扭過身，原來是上課時走神的那個男孩。“是你？

　　有什么事嗎？”“老師，我……我下次不會了！”說完，他抿了抿嘴唇。

　　“老師知道了。”我拍了拍他的肩。“嗯！”他咧開嘴對我笑了笑。“好啦，去玩吧！”我理了理他額前的發絲，嫣然一笑。“嗯。”他歡快地跑了。“這小家伙……”我望著他那遠去的背影，喃喃自語。剎那間，時光仿佛又倒轉了十幾年。

　　在那個竹籬笆下，我也曾羞澀澀地向老師認錯；在那個小土坡旁，我也曾真誠地為老師送上節日的問候；在操場的綠茵邊，我也曾淘氣地向老師做鬼臉……不知不覺，我也成長為一名小學老師。我沒有忘記當年老師的諄諄教導，沒有辜負老師的殷殷期待，我也像老師當年愛我一樣，把愛的種子播撒在孩子們的心田。

想象的作文 篇4

　　“賣書了，賣書了”書社老板在臨時搭建的舞臺上用擴音器喊道：“這里有各種各樣得的書，升降式、播音機式、折疊式、超薄式、……保證有您喜歡的。快來購買啊，錯過了可就沒有了。”

　　這樣的廣告詞自然吸引了許多顧客，我便是這眾多顧客之一。人們聚集在舞臺上，你一言，我一語的爭論著。老板見顧客差不多滿了，并開始進行介紹

　　“敬愛的顧客朋友們，大家好。歡迎你們來參觀本公司新研制的高科技書籍產品。這種書籍產品分為多種類型，現在由我向您一一介紹。”說完，老板便拿起一本書：“顧客朋友們，現在展現在你們眼前的就是本公司新研制的產品之一—超薄式書，這種書，看上去就像一張紙，其實不然，大家請看。”老板把書拿側了，繼續說：“這里有三個按鈕，一紅一白一藍，按紅色按鈕，書面內容會自動轉到，白色按鈕則返回，并且書的設計也會隨著內容所改變。這本書就像個小書店，里面有上百本書，您只要在書皮上寫上書名，按下藍色按鈕，便會出現這本書的內容。這種書攜帶方便，適合出門遠游者使用。”

　　臺下響起一片掌聲。

　　老板又拿起一本書說：“這是播音機式的書。別看它普普通通，其實它暗藏“殺機”。你們千萬別誤會，這“殺機”指的是微型播音機，這種播音機小得幾乎看不見。這種書也有兩個按鈕，一黃一藍，按黃鈕，微型播音機就會把書的內容一字一端地讀出來。如果您不看了，并再按黃鈕，它并停止播音。而藍鈕則是用來調節音量和速度。這種書主要是給盲人和小孩使用。”臺下又是一片掌聲。

　　“今天就介紹到這里，大家明天繼續捧場。要買書的顧客請到購書處。”

　　話音剛落，大家便紛紛向購書處跑去。一千本書一下子就剩下幾本。呀！我光顧著說，忘記了我也要去買書。不說了，不說了，再說就買不到了，拜拜！