關(guān)于環(huán)境想象作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的環(huán)境想象作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)境想象作文 篇1
叮鈴鈴···上課鈴響了,我和同學(xué)們剛要回班,就聽見有人說:“快回班吧,這節(jié)數(shù)學(xué)課,快準(zhǔn)備上課。”著實(shí)把我嚇了一跳,我回頭一看,原來是小白機(jī)器人老師啊。什么,你不會(huì)不知道他是誰吧,他就是我們學(xué)校最厲害的老師,雖然其他班的機(jī)器人老師都很棒,但都比不過我們的小白老師。由于我們班成績(jī)優(yōu)秀,所以學(xué)校就把他派給我們了。哎呀,光顧著給你們介紹了,上課都快遲到了,我得趕緊走了。
剛一走進(jìn)教室,我的課桌就亮了起來,哦,原來是提醒我快點(diǎn)到座位上要上課了呀。“打開課本25頁···”小白老師剛說完,課本就自動(dòng)翻到了那一頁。算了,不跟你們繞彎子了,告訴你們吧,這教室里的一切都是智能的,老師都是機(jī)器人。做題時(shí),我的鋼筆突然沒水了,正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候,同桌告訴我,按一下桌子上的藍(lán)色鍵,就可以呈現(xiàn)出來一瓶墨水,我按同桌說的去做,果然,桌子上出現(xiàn)了一瓶墨水,我趕緊吸了吸鋼筆,又做起題來。突然,我被一道題難住了,這時(shí),小白老師走過來,三句兩句就把我這道題講會(huì)了。真不愧是全校第一名師啊!
我終于把練習(xí)題做完了,再看看其他同學(xué),還沒人做完哩。趁這個(gè)時(shí)間,我正式向大家介紹介紹我們的學(xué)習(xí)環(huán)境吧。先說校園吧,它既干凈又寬敞,還種著許多奇花異草,當(dāng)然,那些花草可不是種在花壇里的,滿地都是,就連教學(xué)樓都有許許多多美麗的花藤,你剛一進(jìn)來,就像走進(jìn)了世外桃源一般。而樓梯可不是平常的樓梯哦,它也是由花草制成的,有人問了,花草結(jié)實(shí)嗎,萬一不小心掉下去怎么辦,不用擔(dān)心,那些花草身上都澆了一種特殊的膠水,既不危害植物,又能粘牢物體,所以你大可放心。
再進(jìn)教室里看看,可以說,教室里的景象和校園截然不同。一切都是智能的。課桌可以當(dāng)你的小助手,教室的墻壁可以驅(qū)熱送暖,書本可以自動(dòng)翻頁······如果說校園是世外桃源,那教室就是智能天地了。
全智能的教室,純天然的校園,人工與自然協(xié)調(diào)搭配,簡(jiǎn)直是美妙絕倫!
終于下課了,我迫不及待跑下座位,誰知,上課時(shí)用的墨水沒收起來,我一下子撞了上去,“啊”我驚叫起來,睜眼一看,我怎么在家里,哦,原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊。不過我相信這是我們未來的學(xué)習(xí)環(huán)境,前提是我們要刻苦鉆研科學(xué),才能實(shí)現(xiàn)。
環(huán)境想象作文 篇2
我堅(jiān)持了一會(huì)兒,但最終還是承受不了那臭味兒的打擊,。我想探個(gè)究竟,便來到“廢物收購站”一旁。我一看,這里的環(huán)境使我目瞪口呆。“天!”我大叫。這里的環(huán)境實(shí)在比我想象的還要糟糕:垃圾罐,飯盒遍地都是,堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞,樹枝上,草地里到處都可以看見它的蹤影。看到這幅情景,我既為環(huán)境的污染而吃驚,又為那些隨意扔垃圾的人而失望。
海洋世界里也同樣遭受到了人類的破壞,深藍(lán)的海水剎那間變成了發(fā)昏發(fā)暗的污水。海里的小魚、小蝦也都悄然無聲的消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠(yuǎn)處的“魚類宰殺廠”里涌出。我極目遠(yuǎn)眺,看見幾個(gè)年輕的小伙子手持利劍,還有幾個(gè)力氣很大的人拿著堅(jiān)韌無比的大刀。向一頭重十八萬公斤的藍(lán)鯨竭力殺去。藍(lán)鯨拼命地掙扎,想擺脫人類的魔爪。盡管它再怎么擺動(dòng)龐大的身軀,也難以逃脫魔爪。一剎那間,藍(lán)鯨頭破血流,慢慢地倒在了血泊之中,它永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。
不光藍(lán)鯨受到了人類的捕殺。可惡的人類為了自己那一張張貪婪的臭嘴,殺死可愛的小動(dòng)物,兔子,青蛙,蛇,把它們擺上貪吃者的飯桌,用老虎的骨頭去泡酒。無知的人類為了解飽自己的肚皮,他們不知?dú)⑺懒硕嗌傩?dòng)物。現(xiàn)在,他們還沉迷于采取各種手段,為了個(gè)人利益,去殺害身邊的小動(dòng)物,破壞生態(tài)環(huán)境的思想中。可他們是否知道,現(xiàn)在藏羚羊、藍(lán)鯨、金錢豹,獅子,老虎等一些動(dòng)物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。
人類啊人類,趕快醒悟過來吧!讓我們?cè)僖膊灰俨稓?dòng)物、亂扔垃圾了。讓地球真正的成為一個(gè)愛的人類家園,讓人人都來保護(hù)環(huán)境吧!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
孫悟空與地球人的對(duì)話
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里。這時(shí),忽然響起了敲門聲……
“哐!——哐!——”
什么?是敲門聲?這個(gè)孤獨(dú)的人以為自己聽錯(cuò)了,還沉浸在對(duì)人類以往生活的`回憶:那時(shí)天藍(lán)藍(lán)的,水綠綠的,山青青的,花紅紅的,風(fēng)和日麗,鳥語花香,善良的人們過著幸福美好的生活……
“哐哐!哐哐哐!”
難道真的有人敲門?他快步走到門口,伸手打開了門。啊!真是“不打不知道,一看嚇一跳”:門前站著的居然是《西游記》里的孫悟空。
“孫——孫悟——空”,他因驚訝而話不成聲,甚至不相信自己的眼睛,于是又狠狠地往自己的臉上掐了一把。
“怎么了,小子?你沒有看錯(cuò),你面前站的正是俺老孫,那個(gè)大鬧天宮的齊天大圣。”
“你——孫悟空——不是神話小說里的人物嗎?怎么會(huì)來到這里?”
“沒錯(cuò),俺的確是小說里的人物;但俺生性樂善好施、閑不住,故來人間走一遭。小子,怎么樣?現(xiàn)在過得可好?”
“唉!還‘好’呢!哪有好哇!你不都已看到,地球上僅剩下我一個(gè)人,其他生物也都滅絕了;一個(gè)人形單影只、孤獨(dú)寂寞地在這個(gè)世上,怎么會(huì)好呢?”
“那能怪誰?這都是你們?nèi)祟愖宰髯允艿慕Y(jié)果,你們?yōu)E砍盜伐、大肆破壞,殺生成性、為所欲為,好端端的一個(gè)地球讓你們折騰得百孔千瘡、烏煙瘴氣:天變成了灰色,水變成了黑色,大地變成了荒漠,連老孫的花果山,不僅看不到花果,就是樹也找不到一棵了,小學(xué)生作文《環(huán)保想象作文》。真是造孽呀!造孽!”
“唉!是‘造孽’!可是‘孽’已經(jīng)‘造下’了,再后悔又有什么用啊!”
“有用!俺老孫雖然對(duì)你們的所作所為大為不滿,但俺這個(gè)人物是人類創(chuàng)造出來的,俺老孫樂佛行善,更懂得知恩圖報(bào),俺絕不能看著人類就這樣毀滅而不管。所以俺特向如來佛祖請(qǐng)求來到地球,希望能幫助你一道拯救地球。”
“是嗎,這可太好了!不知大圣怎么拯救法?我能做什么,請(qǐng)盡管吩咐!”
“好!現(xiàn)在老孫送給你五件寶貝:一把扇,一只瓶,一只袋,一粒種,一對(duì)輪子。此扇乃芭蕉神扇,它可將天地間的烏煙瘴氣幾扇扇凈;此瓶乃觀音菩薩之圣水凈瓶,它可將五湖四海之污水盛裝于內(nèi),一個(gè)時(shí)辰后便可凈化為好水;此袋乃靜風(fēng)神袋,它可將肆虐于地球上的狂風(fēng)囊而括之,盡皆消止;此種子乃佛祖蓮臺(tái)金蓮之籽,名為‘萬物神種’,只要將其埋入土壤,不出兩日連沙漠也盡變?yōu)榫G洲;此輪乃風(fēng)火輪,因上述凡事都需你在3日內(nèi)做完,路途遙遠(yuǎn)而你又肉體凡胎,所以向哪吒借來供你一用。”
“多謝大圣拯救我地球!可是,地球上的人類、動(dòng)物還能復(fù)活嗎?”
“這就看人類的造化了,都因老孫性急沒有細(xì)想,只帶了個(gè)空瓶來。救生靈需要觀音菩薩凈瓶中的圣水,俺這就去找觀音菩薩處討要。小子,現(xiàn)在咱們分頭行動(dòng),人類存亡,在此一舉,快快動(dòng)身吧!切記,無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻,都必須堅(jiān)持再堅(jiān)持,要確信:最困難的時(shí)候,就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。”
“請(qǐng)大圣放心,我一定努力去做,決不辜負(fù)了你這片善意佛心!”
很快,3天過去了。天變得蔚藍(lán)了,水變得清澈了,麗日和風(fēng)中,大地上的花草鮮美,綠樹成蔭。突然,晴朗的天空上灑落細(xì)雨甘霖——原來孫大圣已向觀音菩薩討得圣水。隨后,那些死去的人類、滅絕的物種又都復(fù)活了,地球上再次重現(xiàn)了生機(jī)。人們唱歌跳舞,盡情地享受美好的生活!然而,他們的心中,并沒有忘記曾經(jīng)的教訓(xùn)。
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