【精選】科技想象作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的科技想象作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技想象作文 篇1
在超級計算機(jī)的top500排行榜上，自從日本nec公司的“地球模擬器” 被ibm公司的“藍(lán)色基因”（blue gene）取而代之后，世界上運(yùn)算速度最快的計算機(jī)之爭又進(jìn)入了一個新的階段。nec公司正試圖研制出運(yùn)算速度更快的矢量計算機(jī)，而德國也正向這個頂峰發(fā)起攻擊。
———題記
究竟是人類還是計算機(jī)厲害？這是個困擾了我們多年的問題。到現(xiàn)在還沒有答案。在20xx年10月份舉行的棋手與國際象棋計算機(jī)軟件比賽中，許多業(yè)余選手一敗涂地，并且由維賽林·托帕羅夫、魯斯蘭·波諸馬廖夫和謝爾蓋·卡爾雅金這三人組成的超強(qiáng)隊伍竟以3.5比8。5的懸殊落敗！這不禁引人深思：難道計算機(jī)軟件真的已經(jīng)在人機(jī)對決中占了上風(fēng)？人類真的將要敗在以自己的智慧創(chuàng)造的計算機(jī)下嗎？
為了迎接這場對決，參賽計算機(jī)的裝備與以往大不相同。來自阿不拉扎比的hydra擁有16個處理器，而由英國人控制的計算機(jī)國際象棋世界冠軍junior則擁有4個2。8hz的超強(qiáng)處理器……這使計算機(jī)的計算速度高出了人類許多倍，比人類更有優(yōu)勢，它在計算棋局的速度上是人類的幾億倍！然而下棋不僅要靠計算，還需要直覺，這是計算機(jī)所不具有的，在這一方面人類具有優(yōu)勢。但像謝爾蓋·卡爾雅金這位12歲就成為國際象棋大師的天才，竟也敗給了fritz軟件，這使人們不得不深思一下了。
ibm公司推出的“深藍(lán)”計算機(jī)棋手于1997年打敗了世界頂級棋手加里·卡斯帕羅夫，其實不必驚訝，人類面對這款具有每秒分析2億個棋局的計算機(jī)前，不論是計算能力還是分析能力，都將處于劣勢。為了避免“深藍(lán)”一開始就選擇一個有漏洞的棋局，他們給“深藍(lán)”配備了海量的數(shù)據(jù)庫，這使普通棋手要想獲勝就非常困難了。
但是計算機(jī)并不可能將整個棋局提前進(jìn)行分析，對于一盤有40步棋的對局來說，其中可能的選擇將會比整個宇宙中原子的數(shù)量還要多！沒有計算機(jī)會如此高效率的進(jìn)行分析，現(xiàn)在最優(yōu)秀的國際象棋軟件最多也只能計算30步棋，但這對于人類這個對手來說已經(jīng)足夠了！
我想，伴隨著新的算法的出現(xiàn)、科技的進(jìn)步，計算機(jī)將會越來越接近人類。
科技想象作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。我發(fā)明了一種神奇的房子。
它高10米，寬5米，形狀跟不倒翁差不多。
它可以“預(yù)報天氣”。如果明天天晴，它就變成你喜歡的顏色，如果明天下雨，它就變成你討厭的顏色。
進(jìn)入1樓，空空蕩蕩的。這里什么都是全自動的，說什么就有什么。
那是什么？那是連接到二樓電梯的按鈕。輕輕按一下，地板上便凸出一塊，變成電梯，同時天花板上出現(xiàn)一個洞。當(dāng)電梯升到洞那里時，臺階便開始“運(yùn)動”起來。
走上二樓，有一個許愿的遙控器。拿起遙控器，按住紅色的按鈕，說出你想要的愿望，松開紅色的按鈕，它就會幫你實現(xiàn)愿望了。
墻上有一個“溫度調(diào)節(jié)器”。上面的屏幕會自動顯示房間里的溫度，并及時調(diào)節(jié)。
如果發(fā)生地震怎么辦？沒關(guān)系，按一下黃色按鈕，房子便會變成飛機(jī)，帶你安全地逃離。
你想在房間里玩耍，怎么辦？輕輕按一下藍(lán)色的按鈕，房間便變成游樂場，帶你玩耍。
二樓的設(shè)計很齊全。你說一聲：“食物”，它就給你一盤食物；你說一聲：“水果”它就給你一盤水果。
怎么樣，未來的房子厲害吧？
科技想象作文 篇3
我認(rèn)為未來的學(xué)校會是這樣的：
當(dāng)我們要進(jìn)學(xué)校的時候，會通過一個刷臉系統(tǒng)。只要是這個學(xué)校的人，一刷臉之后，機(jī)器就會講：“你好，小明（我舉個例子）快快請進(jìn)。”如果是個陌生人呢，刷臉之后，就會受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎？
一進(jìn)教室，機(jī)器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業(yè)。一有了它們，就讓語文老師省了點心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機(jī)器人是可以準(zhǔn)時把作業(yè)交給老師的，但如果有人沒帶作業(yè)，沒有關(guān)系，每個人的課桌下都有一個郵包，只要是沒帶作業(yè)的'人，把手伸進(jìn)這個包里，昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的傳送到這個包里。到了晨讀的時候了，老師沒有發(fā)書，只發(fā)了一副眼鏡，小明疑惑不解的問：“老師，晨讀了，為什么還不發(fā)書呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡，這有什么用呀！”老師說：“你可別小看這副眼鏡，它是一幅神奇的眼鏡，還有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀，老師。”小明說道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中，你只要跟著讀你腦海中的字就行了。”“嗯，老師我明白了。”
上午的課上完了，同學(xué)們也餓了。就在這時，午餐鈴響了。機(jī)器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了，同學(xué)們有的細(xì)嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同學(xué)們邊吃邊聊，覺得很開心。
下午的第一節(jié)課是體育課，同學(xué)們興喜若狂，老師帶著他們到了室內(nèi)體育館，同學(xué)們有的在和機(jī)器人鯊魚比游泳，有的在和機(jī)器人獵豹比賽跑，有的在和機(jī)器人猴子比跳高和跳遠(yuǎn)，還有的在和機(jī)器人袋鼠比拳擊......
體育課上完了，同學(xué)們都很開心，現(xiàn)在到了這天的最后一堂課，音樂課。音樂老師讓機(jī)器人學(xué)生和同學(xué)們比誰的嗓音高。機(jī)器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高，所以音樂老師讓學(xué)生們一起叫，跟一個機(jī)器人來比，小明說道：“我們這樣還贏不了的話，就有點慚愧了吧，畢竟我們班五十幾個人呢。”同學(xué)們一叫，就把機(jī)器人學(xué)生打敗了，機(jī)器人學(xué)生唉聲嘆氣的說：“我們輸了。”同學(xué)們哈哈大笑。
你覺得我想象中的未來的學(xué)校怎么樣啊？
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