我和神筆馬良過(guò)一天想象作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的我和神筆馬良過(guò)一天想象作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文1
深夜,我在床頭上,隨手拿起一本書——語(yǔ)文課本,隨意一翻,看到了一個(gè)題目《神筆馬良》。于是,我坐在床邊,津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著,我便進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然,一陣風(fēng)吹來(lái)。我睜眼一看,馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝,驚奇地看著他:“你真的是馬良嗎?”他笑了:“那還有假,你看我手里拿的是什么?”“大毛筆!”“不對(duì),這是神筆。”說(shuō)著,他在地上畫了一只小狗。他的筆一抬,小狗就從地上跳了起來(lái),汪汪地叫著,向我走來(lái)。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著:“你教我畫畫吧!”馬良微笑著答應(yīng)了。
第二天,我和馬良一起畫了一輛小汽車。我駕駛著小汽車,來(lái)到了連續(xù)干旱幾年的小山村??吹竭@里的大地已經(jīng)被太陽(yáng)烤得爆裂,河水枯竭,人畜沒(méi)有了飲水,都快被渴死了。于是,我畫了一場(chǎng)雨,雨越下越大。然后我畫了一條大河,天空嘩嘩地下著大雨,河水奔向了農(nóng)田。村民們高興地歡呼起來(lái),大地響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
我開(kāi)著小汽車,和馬良一起向前走去,來(lái)到了一個(gè)貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破,學(xué)校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車,拿起筆給這里的孩子每個(gè)人畫了一套新衣服,還畫了一所新的學(xué)校。孩子們穿上了新的衣服,來(lái)到了明亮的教室里上課,高興得像美麗的花一樣。
“起床了,上學(xué)要遲到了!”媽媽在叫我。我醒來(lái),這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)夢(mèng),心想:我要真和馬良在一起,那該多好??!
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文2
今天,我回到家,打開(kāi)了一本叫著《神筆馬良》的書,突然,我的房間時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人,我又看了看書,發(fā)現(xiàn)書上的神筆馬良不見(jiàn)了,該不會(huì)他就是神筆馬良?
我?guī)е苫蟮男那?,?wèn)他:“你是誰(shuí)?”他回答:“我是神筆馬良。”
我問(wèn)神筆馬良:“能不能畫一個(gè)面包在墻上,我剛剛沒(méi)有吃飯。”
神筆馬良同意了我的要求,畫了一個(gè)面包在墻上,面包掉到了我的手里。我把面包放到桌子上,然后悄悄地從冰箱拿了一瓶果醬,我用面包沾了一點(diǎn)果醬,分成兩半,一半給神筆馬良,剩下的一半我自己吃。
神筆馬良咬了一口面包,說(shuō):“真好吃!能給我看看果醬是什么樣子的嗎?這樣我回到書中就可以畫一畫它了。”我把果醬給了他,他一下子就學(xué)會(huì)畫了。
我突然想到,我要把他送回書中,我仔細(xì)看了看神筆馬良,他的口袋有一支筆,我拿出來(lái)仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)我只要把筆放到書上面,就可以讓神筆馬良回到書中。
我把這支筆放到了書上,神筆馬良就回到了書中。這真是神奇的一天??!
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文3
“放學(xué)啦!”我站在操場(chǎng)上,對(duì)著天空大喊,周圍的人都已見(jiàn)怪不怪。我沖出校門,飛快地跑在街邊。突然,一個(gè)方形的東西出現(xiàn)在在我眼前,我來(lái)不及躲閃,被它絆倒在地,我站起來(lái)定睛一看,是一本精美的古書,它有著淡棕色的書皮,上面深深地印著一串金色的文字,還發(fā)著光呢!我心想:“這東西被人丟在路邊,一定是不怎么值錢,我干脆把它帶回家吧!”我抱起這本古書開(kāi)心地回家了。
寫完作業(yè),我好奇地拿起這本厚重的古書,仔細(xì)端詳起來(lái)。翻開(kāi)發(fā)現(xiàn),這竟是一本神話故事書。我翻來(lái)翻去,突然,一陣狂風(fēng)吹來(lái),我被風(fēng)所形成的洞吸了進(jìn)去,我嚇得不敢睜開(kāi)眼睛。過(guò)了一會(huì),風(fēng)暴平息了,我慢慢睜了眼睛。發(fā)現(xiàn)我正處在一個(gè)灰塵滿地,草木不生的地方,身上還穿著寬大的古裝。我看了看四周,發(fā)現(xiàn)這里的人們個(gè)個(gè)衣著破爛,瘦得和紙片沒(méi)什么區(qū)別。
正當(dāng)我在想這到底是哪里時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,我驚恐又開(kāi)心,這人身穿白衣,少許的頭發(fā)用白絲帶扎成了一個(gè)辮子。最重要的是,他手上還拿著一支神筆,他就是—————神筆馬良。他看著我問(wèn):“小朋友,你應(yīng)該不是這兒的人吧?我想用手上的神筆把這兒改善一下,你有什么建議,幫幫我吧!”我非常開(kāi)心地說(shuō):“我覺(jué)得應(yīng)該種點(diǎn)東西,然后送一些實(shí)用的東西給他們,再把房子修一修就可以啦!”他聽(tīng)了,很高興,就把我?guī)У教镞?,他伸手搖了搖神筆,畫出了黃色的稻谷,又用神筆畫出了新房屋和一些日用品。突然,感覺(jué)這里搖晃了起來(lái),我被搖暈了。
我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?。?/p>
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文4
我非常喜歡神筆馬,因?yàn)樗幸恢衿娴墓P,畫什么就有什么。我很羨慕他。
一天,神筆馬良在家里待煩了,就用神筆畫了一個(gè)可以穿越的大門。來(lái)到了我們的世界,找到了我,那天,我們學(xué)校正要舉辦畫畫比賽,我就帶著神筆馬良來(lái)參加了比賽,來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),有幾幅學(xué)生畫的畫在墻上掛著,神筆看見(jiàn)了說(shuō):“這些學(xué)生,畫得真好啊,我也忍不住想去參加了,說(shuō)著神筆馬良就拉著我跑到了比賽報(bào)名處,要去參加比賽?!?/p>
比賽開(kāi)始了,同生們認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始創(chuàng)作,可馬良馬良也拿起了筆和同學(xué)一起作畫,我十分好奇的問(wèn)他為什么不用神筆哪?他告訴我說(shuō)要尊重比賽規(guī)則,要公平公正,說(shuō)著他就拿起普通的筆開(kāi)始作畫了,過(guò)了一會(huì)兒,馬良就畫了一幅十分好看的畫,看得我目瞪口呆,最終馬良贏得了比賽,他把那幅畫送給我,我開(kāi)心的收下了畫。這時(shí)馬良對(duì)我說(shuō):“時(shí)間不早了,我也要回去了,下次我再來(lái)找你啊?!敝灰?jiàn)他用神筆畫了一個(gè)穿越的門,走了進(jìn)去,就離開(kāi)了。
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了,我揉了揉惺松的睡眼,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??!這真是一個(gè)美好的夢(mèng)啊,在夢(mèng)中我見(jiàn)到了日思夜想的馬良,懂得了要尊重比賽,公平公正的道理,以后我也要向馬良學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的好學(xué)生。期待與馬良的下一次見(jiàn)面。
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