【精華】想象作文合集十篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象作文 篇1

　　假如我真有一面寶鏡，它無所不能，那該多好啊！

　　一天深夜，我睡得正熟，突然，聽到一陣急促的敲門聲。我正納悶：這么晚了，誰會敲門呢？是小偷，是齊天大圣孫悟空，還是賣火柴的小女孩？突然，一個白胡子老爺爺家出現在我眼前，他二話沒說，把一面寶鏡塞到我手里。那鏡子放出一道亮光，把整個屋子里都照亮了，就像宮殿一般。我正在四處張望，這位白胡子老爺開口說話了：你要記住，這面寶鏡只能用來做好事。說完，白胡子老爺爺消失了，只遠遠地傳來一句：記住，千萬別讓它干壞事我拿著這面寶鏡，擺弄來擺弄去，覺得挺好玩的。

　　就在這時，我聽到一聲巨響，我循聲望去，只見對面的山崩塌了，一股巨大的洪水直沖沖下來。不好，山下是村莊。說時遲那時快，我立刻拿出寶鏡，大聲說：快給我一個袋子，我要把洪水裝進袋子里。霎時，寶鏡閃出一道耀眼的金光，一個大大的袋子向著洪水飛去。說來也怪，那洪水就像被馴服的猛獸，乖乖地鉆進這個袋子里。好險啊！我在心里暗暗虛了口氣。這時，只見袋子又向西北方向飛去，因為那邊已經好久沒下雨了。我目送著遠去的袋子，心里默默地祈禱：但愿能幫上忙

　　突然，我聞到了一股刺鼻的燒焦味兒。我想，不會是哪兒發生火災吧？正想著，只見東面鄰居家的屋頂上濃煙滾滾。我立刻拿出寶鏡，說：快去救火！頓時，天空出現一團烏云，接著，就嘩嘩地下起雨來了，避免了一場火災。

　　從此以后，寶鏡就成了我的好朋友，我走到哪兒，寶鏡就跟到哪兒，我一遇到麻煩，它就挺身而出。我真是要風得風，要雨得雨，神通廣大，無所不能。人們還送我一個響亮的外號——小神仙。

　　這事很快傳到了天上，引起了王母娘娘的妒忌，她下令要把我的寶鏡沒收。黃母娘娘率領天兵天將下凡來取寶鏡，她直奔我家，見到我手里的寶鏡，眼珠子都綠了，上前來搶。我一急，寶鏡啪地一聲摔到地上，碎了。不！我大叫起來。

　　這一叫，你猜怎么著？我醒了。原來這是一個多美的夢啊！

想象作文 篇2

　　一天晚上，我做了一個奇怪的夢，夢里有一個神仙老爺爺對我說：“小朋友，我給你一支神筆，這是神筆可以把畫的東西變成真的……”頓時我被驚醒了。扭頭一看，床邊真的有一支筆。

　　那支筆閃閃發光，我拿起筆，隨手畫了一個蘋果，蘋果成了真的，我被驚呆了。這真的是一只有魔法的筆。

　　第二天，我興高采烈地把神筆放到書包里，高高興興上學去了。在上學的途中，遇到了一個小女孩，她穿著一件破衣服，冷風吹著她，她被吹得瑟瑟發抖。我看見了，連忙從書包里拿出神筆，畫了一件衣服，把衣服幫小女孩穿上。小女孩說：“謝謝你，大姐姐。”我連忙說：“不客氣，這是應該的。”

　　帶著“助人為樂”那愉快的心情，我再往前走啊走，經過一片小樹林，看見了一只小白兔，它的腿受傷了，我連忙拿出神筆畫了一片創可貼，幫小白兔貼上，小白兔在草地上繞了一圈，蹦蹦跳跳，看起來開心極了。

　　啊！魔法鉛筆真神奇！我要用它來幫助更多的人。

想象作文 篇3

　　一天，愛管閑事的小兔子走在大街上，突然發現蝸牛一家也在大街好像是要出城，小兔子趕快跑了過去，跟蹤他們。

　　蝸牛完全不知道自己被跟蹤了，慢慢的往前爬，他們準備在天黑之前出城，天黑透了，他們才剛剛出城，他們打算今天就在城門口睡覺，他們把頭縮進了殼里美美的睡了一覺，可小兔子就沒這么美了，被蚊子吸了一晚上的血。

　　第二天蝸牛精神抖擻，而小兔子卻疲憊不堪，蝸牛走著走著突然遇見一個大坡，蝸牛把頭縮進殼里，滾了下去不知滾了多久終于停了下來，小蝸牛：“我們現在要去哪呢？”蝸牛爸爸說：“城里不干凈，我們現在要上天” 蝸牛“:我們為什么要上天呢？”爸爸說：“我們上天買地皮。”小蝸牛又問“為什么要上天買地皮。”蝸牛爸爸說：“現在地上的地皮污染的很厲害，空氣也不好。”“爸爸為什么......”“走吧。”小蝸牛見爸爸不說話了，它也不說話了，蝸牛爸爸和小蝸牛往前一走只見他們掉進了坑，小兔子呢？它早就掉進了坑里了,小蝸牛叫了一聲“啊。”蝸牛爸爸說：“叫什么叫。”小蝸牛說：“看，爸爸我們飛了。”原來蝸牛一家走到通往天的電梯，終于，到了天上，蝸牛一家，看見一個賣地皮的，于是跑過去問：“地皮多少錢？”“一百九十九元。”“一百行不行。”“最低一百五十。”“一百。”“一百五十。”“一百”“你帶了多少錢”“三塊”賣地皮的把蝸牛一家踹了下來。

　　我醒了，我怎么睡在地上，我很奇怪，原來我做了夢。

想象作文 篇4

　　到了上學的時間了，同學們紛紛走進教室，李剛同學卻等大家都進去以后，再進教室。李剛飛快的走到自己的座位上，他把書包放進抽屜，從書包里面抱出一個毛茸茸的'東西——小狗。這個小狗剛剛出生，還在睡覺，它的毛是棕色的，看起來就像玩具一樣，很可愛。李剛把它放在書包旁——李剛簡單做的“小床”這個“小床”很特殊，因為李剛來不及做，所以就拿筆記本墊在下面，再撕一點衛生紙，疊好，給狗狗當枕頭。弄完這些，李剛便掏出語文書開始上課。

　　上課了，語文老師走上講臺，嚴肅的說道：“上課！”班長大聲喊道：“起立！”接下來就是同學們響亮的回答聲：“老師好！”這一個“老師好”可不要緊，卻把剛出生的小狗吵醒了。它開始“汪汪”的叫著。語文老師聞聲走來，對李剛說：“為什么你的座位上狗的叫聲？”全班聽了哄堂大笑。李剛慢慢的把小狗拿出來，站起來，對老師說：“我在從家來學校的路上，發現了這只小狗。它剛剛出生幾天，它的媽媽就去世了。我不放心它，便把它抱了過來。”“難道你不知道，學校是不能帶寵物進來的嗎？”老師生氣的說道。“我知道啊！”李剛爭辯道，“可是我媽媽對狗過敏，所以我沒有給媽媽說，如果我把它留在外面，它就會凍死的！”老師拍了拍李剛的肩膀，對李剛說：“做得好，我們這節課就專門討論怎么幫助這只小狗找到一個溫暖的家。”同學們紛紛出主意。

　　就在這時，校長過來了，老師把一切經過給校長說了一遍，校長笑著說：“做得好，李剛，你們放心吧，這只小狗我收養，你們不用擔心了。”

　　老師笑了，校長笑了，李剛笑了，同學們也笑了。