【實用】想象的作文合集十篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的想象的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文 篇1

　　10月4日，爸爸帶我去萬達廣場參觀了我市最大規模的航空航天展。在航天展上，我還和衛星合了影呢。

　　首先映入我眼簾的是費俊龍和聶海勝叔叔乘過的神舟六號返回艙，返回艙為什么是黑乎乎的呢？爸爸說，因為返回艙在返回的時候和地球的大氣層發生劇烈的摩擦，產生巨大的熱量，把返回艙表面的隔熱層燒黑了。

　　接著，我們來到了兵器長廊，我見到了美國在戰爭中使用的“愛國者”導彈和前蘇聯制造的“飛毛腿”火箭導彈模型，他們把科學用到了戰爭。在火箭展示區，我還了解了火箭的結構。第一層是蒸餾層，用力保護衛星，第二層是軌道艙，存放衛星，第三層是返回艙，第四層是推動艙，再下面是火箭發動機。發射的衛星是主要是用來測量、傳輸信號、探測用的。在航天知識長廊，我學到了更多的航天知識：知道了太陽系有八大行星，他們都是繞著太陽轉的，我們地球也是太陽系的一員；太陽系之外的宇宙還是個未知的世界；第一個登上月球的人是美國的阿姆斯特朗，他是在1969年7月乘坐阿波羅飛船登上的月球。當我知道目前只有美國和前蘇聯的宇航員登上過月球時，我的心一下子就沉重了起來，而當我了解到，10月26日晚上，我國將在四川發射嫦娥探月衛星時，我的情緒又高漲了起來。在航天展上，我還和那些衛星、航天飛機合了影。

　　那天晚上，我夢見自己成為了一名探索宇宙奧秘的航天科學家，正在指揮發射衛星；我又夢見自己成為了一名宇航員，在太空里和星星做伴，抗著五星紅旗登上了火星，在火星上自由自在的行走。

想象的作文 篇2

　　在我們的生活中，有許多稀奇古怪的事情等著我們去發現。就比如說我，在那最美麗、最閃亮、最值得留戀的童年里，發現了螞蟻的一個小秘密。時光穿梭回幾年前，那個空氣濕潤的周末下午，我穿著花裙子在小區里東轉轉西轉轉，貪婪地吸著周圍新鮮的空氣，卻無意中搞掉了手中一塊已經剝開糖紙的水果糖。水果糖自是吃不得了，我很后悔，為什么提前剝開了糖紙，后悔自己的不小心，也非常心痛。就在這時，突然有一只小小的螞蟻爬了出來，吸引了我的注意力。別看它小，其實還爬得相當的快，走的路線彎彎曲曲，不一會兒就來到了那塊又香又甜的水果糖旁邊。當時我覺得這只小螞蟻特別好玩，起了好奇心，我倒要看看你能做什么？難道你也想吃水果糖嗎？只見它遲疑了片刻，大搖大擺地繞著水果糖一圈，走馬觀花似的，又回到了原地。剛才是在用眼睛辨別面前的這個龐然大物是不是食物，這次就親自檢驗啦！它用觸角碰了碰水果糖，見水果糖沒有反應，再碰了碰，最后放下心來，麻利地爬了上去，繞了一小圈又爬了下來，最后又走著彎彎曲曲的路線回去了。我忽然覺得這場面挺熟悉，拍著腦袋使勁兒回想，呀！沒錯！螞蟻來回走過的路線完全一致。該在哪里彎就在哪里彎，該在哪里折就在哪里折。我想，螞蟻一定有什么辦法能使自己不迷路，就像蝸牛的黏液一樣。為了證實我的想法，我決定等螞蟻來了再進行試驗。等了一會，還不見螞蟻的蹤跡。萬一它不來了怎么辦？說不定水果糖對它們的吸引力不夠大，那我得另外再去找了。突然，一排黑壓壓的東西映入眼簾。哈，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！等等，這次來的不只是剛才那只單槍匹馬的小螞蟻，在它身后，還有一隊浩浩蕩蕩、氣勢洶洶的援軍！這支“螞蟻軍團”走著先前那只螞蟻走過的彎彎曲曲的老路，向水果糖發起了進攻，水果糖毫無反抗，乖乖地成了螞蟻軍團的戰利品。眼看它們就要打道回府了，而我又沒有解開心中的疑團，該怎么辦呢？我忽然急中生智，再次想到了蝸牛，又把它聯想在了螞蟻身上。于是，我連忙用手指在螞蟻走過的彎彎曲曲的路線輕輕擦去一截，靜觀其變。果真，當螞蟻軍團走到那個地方時就慌了陣腳，像無頭的蒼蠅一樣到處亂撞。這也就說明，螞蟻也會分泌出一種黏液，幫助它們找到自己先前走過的路。俗話說“有失必有得”，我失去了一塊糖果，換來的是我發現了螞蟻的秘密。現在，我心里比吃了一顆最甜的水果糖還要甜。

想象的作文 篇3

　　恰好是昨天，我將要睡覺，便隨手拿起一本閱讀，躺在床上，讀到一篇文章，《紀曉嵐》。其中有一個情節讓我大笑不已，說是乾隆叫紀曉嵐在他新買的扇子上題一首詩，紀曉嵐便題了一首王之渙的《涼州詞》，可是“黃河遠上白云間”這句話中，由于太急，便少掉一個“間”字。乾隆好歹也知道這首詩，便問紀曉嵐這詩究竟是詩是詞，紀曉嵐知道自己少寫了一個字，便說題目是《涼州詞》，自然是詞了，隨后念了出來。于是乎，一首新詞誕生了：黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山，羌笛何須怨？楊柳春風，不度玉門關。唉，還好那時候困了，不然我早笑疼肚子了，估計乾隆也被嚇了一跳。

　　紀曉嵐不愧是鐵赤銅牙，想象力令我折服。只可惜，現在身邊想象力豐富的人越來越少，孩子們的想象力也因為所謂的標準答案而一點一點被抹殺。這使我又聯想到一道小學生考試題：“八路軍在山上_____敵人。”這個空直接就是隨便填的，例如：殲滅，發現等，可是老師卻說是錯誤的，因為正確答案是“俯瞰”。中國的應試教育真是“標準”，孩子們為了能夠填對答案，天性充滿想象的孩子們一點點把“標準答案”記牢，把與之無關的都拋掉。我不希望有這樣一批一批的學習機器、考試機器。應對這樣一個問題，不應只有一種想法或辦法，就像飛行員只懂得看《士兵手冊》一樣。

　　我想，中國孩子們如果陷進束縛想象力的坑里，則很難自拔。有些方面，后人確實不如前人了，我們應給孩子們足夠的空間，不束縛于死板的考試方法、學習方法，灑進想象的雨，發揮想象的極限，就像說出擁有一快磚后的50種用途一樣，讓孩子們產生隨時隨地隨機應變的能力，讓孩子們擁有屬于自己的想象天堂！