小學(xué)生想象作文400字9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生想象作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生想象作文400字 篇1

　　有一天，我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，忽然我的腳下出現(xiàn)了一個(gè)大坑，把我整個(gè)人洗了進(jìn)去。

　　當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我躺在一棵大樹(shù)上，正好被兩個(gè)樹(shù)枝卡在了樹(shù)上。可我定神一看，天哪，這是什么樹(shù)，樹(shù)枝其實(shí)都是一個(gè)個(gè)機(jī)械手。突然，下面?zhèn)鱽?lái)了說(shuō)話(huà)聲，我低頭一看，差點(diǎn)昏了過(guò)去——那是兩個(gè)機(jī)器人，他們好像在討論著什么事情。

　　我悄悄地爬下樹(shù)，躲在樹(shù)干后面偷聽(tīng)，一個(gè)機(jī)器人說(shuō)：“最近好像有人類(lèi)發(fā)明了高智能機(jī)器人，可人類(lèi)社會(huì)的環(huán)境那么差，機(jī)器人怎么活呀，我看不到一年零件就換了。”我聽(tīng)了心里一陣難過(guò)，便悄悄地走了。

　　走著走著，我竟然來(lái)到了王宮，忽然被一個(gè)衛(wèi)兵發(fā)現(xiàn)并把我抓了起來(lái)，押到了國(guó)王那兒。國(guó)王問(wèn)我：“你是人類(lèi)吧，為什么要來(lái)這兒呢？””我回答：“我是被一個(gè)洞吸過(guò)來(lái)的。”突然，國(guó)王大喜，說(shuō)：“你一定是現(xiàn)代來(lái)的貴客吧，來(lái)來(lái)來(lái)，請(qǐng)坐請(qǐng)坐。”說(shuō)著，他親自為我解開(kāi)了繩子。

　　國(guó)王問(wèn)我：“據(jù)說(shuō)現(xiàn)在人類(lèi)已經(jīng)找到了對(duì)付霧霾的好對(duì)策，現(xiàn)在我們這里的環(huán)境卻越來(lái)越差，為了保護(hù)我們這這兒的環(huán)境，我決定請(qǐng)一位現(xiàn)代的貴客到這兒，那個(gè)人就是你吧。”我說(shuō)：“其實(shí)國(guó)王，對(duì)抗霧霾沒(méi)有對(duì)策，你只要推廣市民多騎自行車(chē)，多創(chuàng)辦節(jié)能企業(yè)，打擊對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重的企業(yè)，多制造太陽(yáng)能汽車(chē)、風(fēng)力汽車(chē)、磁懸浮列車(chē)等。”“太謝謝你了，現(xiàn)代來(lái)的貴客。對(duì)了，現(xiàn)在時(shí)間也不早了，要么現(xiàn)在我就送你回家吧。”國(guó)王說(shuō)。“好。”

　　只見(jiàn)“嗖”的一聲，我就回到了家里。

　　從此以后，我就再?zèng)]到過(guò)那個(gè)神器的機(jī)器王國(guó)。

小學(xué)生想象作文400字 篇2

　　有一天，動(dòng)物法庭里擠滿(mǎn)了動(dòng)物，為什么會(huì)有這么多動(dòng)物來(lái)呢？原來(lái)今天要審判殺死許許多多動(dòng)物的犯人：獵（lie）槍和子彈。

　　審判開(kāi)始了，法官貓頭鷹一拍驚堂木說(shuō)了一聲：“肅靜！”整個(gè)法庭馬上安靜下來(lái)。貓頭鷹嚴(yán)肅地掃視了整個(gè)法庭說(shuō)：“帶人犯！”這時(shí)，獵（lie）槍和子彈被4只豹子帶上了被告席。法官貓頭鷹開(kāi)始讀獵（lie）槍和子彈的罪行：“被告第一次作案時(shí)間是20xx年11月30日，當(dāng)時(shí)被告曾一次捕殺10只兔子、10只鹿和一頭大象。后來(lái)又作案20多起，已經(jīng)觸犯刑法第999條第9款，犯故意傷害罪，情節(jié)特別惡劣，經(jīng)我們集體討論，判被告為死刑，請(qǐng)問(wèn)被告接受嗎？”獵（lie）槍申辯道：“真正的案犯應(yīng)該是子彈，因?yàn)槭亲訌棿┤雱?dòng)物的體內(nèi)才讓動(dòng)物死去的。” 貓頭鷹說(shuō)：“有道理，那就判子彈為死刑，判獵（lie）槍為無(wú)罪。”正在子彈要被槍斃的一瞬間，子彈叫到：“是獵（lie）槍把我打出去我才進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)導(dǎo)致動(dòng)物死亡的。”獵（lie）槍又說(shuō)：“是人類(lèi)拿著我扣動(dòng)我的扳機(jī)我才會(huì)把子彈打出去的。”這時(shí)，一個(gè)小動(dòng)物叫道：“人類(lèi)才不會(huì)呢！他們上次還幫我治病，喂我吃東西，對(duì)我可好啦！獵（lie）槍和子彈一定是想誣陷人類(lèi)！”其他小動(dòng)物也紛紛叫道：“對(duì)！他說(shuō)得對(duì)！” 法官貓頭鷹拍了一下驚堂木，說(shuō)：“請(qǐng)保持法庭秩序！”整個(gè)法庭頓時(shí)安靜下來(lái)。貓頭鷹又說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)真相大白，判獵（lie）槍為死刑，子彈為無(wú)期徒刑。”話(huà)音剛落，動(dòng)物們就開(kāi)心地叫著：“萬(wàn)歲！殺死我們同胞的犯人終于得到了懲罰！” 法官貓頭鷹一臉得意，又捶了一下驚堂木，說(shuō)：“審判到此結(jié)束，退廳！”

　　獵（lie）槍和子彈被押下法庭，一路上“冤枉！冤枉！……”的叫喊聲不絕于耳。

小學(xué)生想象作文400字 篇3

　　想象是一雙美麗的翅膀，只有懂得想象的人才能擁有這雙無(wú)與倫比的翅膀。是它，才能讓作家靈泉涌躍；是它讓畫(huà)家的雙手畫(huà)出栩栩如生的作品；是它讓科學(xué)工作者發(fā)明方便，耐用的高科技；是它，給童年創(chuàng)造出了無(wú)限歡樂(lè)。

　　年幼時(shí)，望著一排排希奇古怪的英語(yǔ)單詞，讓我想到了各種各樣的物品，使我對(duì)英語(yǔ)課堂更感興趣。望著一個(gè)個(gè)生詞，是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語(yǔ)法。那一豎豎的數(shù)字讓我聯(lián)想到了精美的食物。是這雙翅膀使我更愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　時(shí)光如流水，我也漸漸的長(zhǎng)大，懂得的事也逐漸的增多。再也不敢胡思亂想了，年復(fù)一年，暑去寒來(lái)，這雙想象的翅膀也逐漸的退化。現(xiàn)在的我，已不再向以前那樣單純了，一些自己的想象也不敢大膽地說(shuō)出來(lái)，只能默默地想。細(xì)細(xì)感受這雙翅膀給我?guī)?lái)的歡樂(lè)和痛苦。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，一些奇思妙想跟老師說(shuō)，老師說(shuō)我是一個(gè)不正常的人，跟同伴說(shuō)，同伴們?nèi)⌒ξ沂且粋€(gè)神經(jīng)病患者。其實(shí)他們的心理也有這美麗的想象的翅膀，只不過(guò)不敢說(shuō)罷了。

　　其實(shí)每個(gè)人都有自己的想象翅膀，那要看你發(fā)揮的出來(lái)。

　　這雙翅膀帶給我們歡樂(lè)和痛苦。

小學(xué)生想象作文400字 篇4

　　到了20年，我成為一名汽車(chē)設(shè)計(jì)師！

　　我發(fā)明一種神奇的汽車(chē)。它是圓圓的，前面是尖尖的。有四只黑色輪子，頭上有一個(gè)可以飛的東西，還有一個(gè)“萬(wàn)能吸收器”，前面有一個(gè)按鈕，它是透明的。

　　這種車(chē)?yán)锩妫惺さ陌粹o，還有左右兩顆按鈕，有一個(gè)時(shí)速器，還有一個(gè)“水果按鈕”里面有紅、綠兩個(gè)按鈕，最后一個(gè)是可以聽(tīng)歌的按鈕。外面是由鋼鐵做的，后面有火箭器。

　　它可以按左鈕就會(huì)自動(dòng)開(kāi)車(chē)。其實(shí)里面沒(méi)有椅子，按下右鈕，就會(huì)顯出椅子。它有十二生肖，例如：按下牛的按鈕就有力氣，而且變得很堅(jiān)固，2頭也未必是這輛車(chē)的對(duì)手。按“時(shí)速器”按鈕，可以讓你看看快了多少公里。按下那個(gè)“水果按鈕”，就會(huì)有許多各種各樣水果。紅和綠這兩個(gè)按鈕，讓我介紹一下：紅的按鈕是當(dāng)你冷的時(shí)候放暖氣，綠的按鈕是當(dāng)你熱的時(shí)候，是會(huì)放一些冷氣的。這個(gè)唱歌的機(jī)器是等你累倒的時(shí)候，放出音樂(lè)讓你放松一下。頭上的東西可以飛在天空，“萬(wàn)能吸收器”，是在怎樣的天氣，都會(huì)把它轉(zhuǎn)化成電。這種車(chē)在陰邊是透明的，但在別的季節(jié)是不同顏色，也會(huì)有不同的好處。前面按鈕，只要按下它，就有一個(gè)挖泥的東西。聽(tīng)了我的介紹，來(lái)買(mǎi)這樣的汽車(chē)吧！