【精華】寫小學想象作文500字合集10篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的寫小學想象作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學想象作文500字 篇1
大自然法庭里坐滿了聽眾,森林、草原、山脈、海洋和來自動植物界的代表們都鴉雀無聲。原告席上坐著渾身污濁、無精打采的小河,對面的被告席上,人類的代表正在滿不在乎地左顧右盼。地球法官輕輕敲了一下法槌,莊嚴地宣布:原告小河起訴被告人類恢復自然環境案件現在開庭審理,請原告小河發言。
嘩啦啦,嘩啦啦,小河在流淌,嘩啦啦,嘩啦啦,小河在控訴。
“大家好,我是一條不起眼的小河,在大地母親的懷抱里快樂地流淌了幾千年。我來自大山深處,滴滴山泉匯成的涓涓細流。很久以來,我一直是清澈見底,碧綠的河水養育了豐美的水草和成群的魚蝦,引來了無數美麗的小鳥,灌溉著一望無垠的農田。
可是人類為了滿足自己的貪婪,毫無節制地破壞自然環境,使我陷入了深深的痛苦。因為植被遭到破壞,導致水土流失,原來清澈碧綠的我變得渾濁不堪,還時常枯水或泛濫洪水。人們肆無忌憚地向河水里排放工廠污染物,毒死了魚蝦,嚇跑了小鳥,毀掉了莊稼。沿岸的村莊都遭了殃,人們卻都來責怪我脾氣古怪,面貌可憎。可憐的人類啊,你們也要在自然環境中生存繁衍,你們毀掉的不正是自己的未來嗎?
今天,我要在大自然的法庭里控訴人類的行為。我要求人類停止破壞和污染環境的一切行為,還我清澈潔凈的水流,還我美麗動人的景色。”
聽眾席上頓時一片指責聲,大家都在用怨恨的目光注視著被告。人類的代表慚愧地低下了頭,這場審判還沒有結束但已經有了裁決。
寫小學想象作文500字 篇2
“湯老師,小東今天的語文作業本沒有交。”組長陳敏的話音剛落,語文科代表佳欽接著說:“湯老師,小輝沒有背課文……”老師剛一踏進教室,班干部們就一起上前,向老師報告同學們未完成作業的情況。老師無奈地搖了搖頭:“唉——這些調皮鬼。”
看到老師緊皺的眉頭,我真替班上的幾個“懶蟲”感到慚愧。怎么才能讓他們勤奮起來呢?
噢,對了!我要成為一名小小發明家,發明一種會說話的智能書包——
一天上午,小東的爸爸從超市里買回一個漂亮的書包,上面印著“奧特曼”、“爆丸小子”、“變形金剛”等誘人的圖案,這種書包是小孩子最喜歡的。爸爸剛掏出書包,小東一把接過,翻過來,轉過去,看了又看,真是愛不釋手。
這天下午,老師布置了一些作業,叫同學們帶回家完成。可是,小東一回到家里,像往常一樣把書包隨便一扔,順手打開電視機,就看起動畫片。可是,書包發話了:“先完成作業咯!”這時,小東正迷著電視,并沒有覺察。書包的叫聲越來越大,后來,它都生氣地跳了起來,邊叫著,蹦到小東跟前。小東只好把電視關了,乖乖的去寫作業。
爸爸正好回家,問小東:“早上買的書包,還不錯吧?”小東哭喪著臉說:“好看倒是好看,只是它會說話,害得我不能看電視啦!”爸爸笑著說:“你這個電視迷,就知道你迷上了電視,常把作業忘了。我是讓它時刻提醒你,一定要先完成作業的。其實這種書包不僅造型引人,而且功能多多呢——它能幫你做全程課堂紀錄,為你解答疑難,上學路上提醒你注意安全……”
“噢,太好了!我也早想改掉這個壞毛病,可我總是控制不了自己。現在有了這個書包,我一定會搞好學習的。”小東堅決地說。
從此,在這神奇的書包的幫助下“洗心革面”,學習突飛猛進。我們班的同學們也都用上了會說話的書包,班上再也沒有不完成作業的現象,老師們也都天天喜笑顏開了……
小伙伴們,你們覺得這種書包不錯吧?相信很快就會有的!
寫小學想象作文500字 篇3
我們班喜歡卡通人物的同學很多,而且均成立了雄厚的粉絲團,如“胡蘿卜”、“叮當一族”等,而我則是“海綿一族”。
說起海綿寶寶,可以說是“無人不知,無人不曉”。開始我與它素不相識,一次偶然的機會,在鞠萍姐姐主持的《動漫世界》與它相遇,接著發展到朋友,然后是親密朋友,如今咱們倆已經是密不可分了,你們大家可別想拆散我們。
海綿寶寶那雙大大的眼睛,忽閃忽閃的,還有在它笑時常露出的兩顆可愛的大虎牙,所以我有時叫它“虎牙寶寶”。
海綿寶寶最喜歡捉水母。它放假后經常拿著自己做的網子去水母田。那里的水母可真多呀!大的,小的,粉紅色的,純白色的,真可謂是千姿百態呀!每次,海綿寶寶沒費什么力氣就能將許多水母收入網中,瞧它那副得意洋洋樣,你就知道它當時的心情了。
記得在有一集中,海綿寶寶和珊迪都迷上了空手道,兩人每時每刻都覺得周圍有對方的蹤影,因而整天覺得人心惶惶的,這時的海綿寶寶更是成了典型的神經質。可是蟹老板不允許它們練 習空手道,于是它們就在野外練習空手道做蟹黃堡,不料卻讓蟹老板看見了,蟹老板看見它們兩人不光有一手練得好看的空手道,而且還能做出美味的蟹黃堡,于是主動以高薪聘請它們去表演制作蟹黃堡,結果使蟹老板生意興隆,腰纏萬貫。
海綿寶寶制作的蟹黃堡如果讓我吃,我一定會細細品嘗,即使有再多的口水我也要忍住,忍住,再忍住,否則海綿寶寶會偷偷地笑話我的,那我可就真的太沒面子了。
海綿寶寶,我對你的仰慕如同滔滔江水綿綿不絕,我將永遠支持你!
寫小學想象作文500字 篇4
未來的筆盒
雖然現在已經有了多功能鉛筆盒,但我覺得還不夠好,想設計一款功能更齊全的智能化鉛筆盒,主要就是方便,隨心所欲。
這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多,十分小巧,很輕。只是內設電腦程序,配有專用電池。它有一個特殊的功能:那就是它能大能小,你放多少文具進去,都剛好合適,裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多,但是卻越來越輕。并且可以根據你現在的心情來調節顏色。高興時紅色,舒服了就綠色,難過時變棕色……
盒蓋正面嵌有一塊小銀屏,那是課程表。它會按照指令編排語文,數學,體育……電腦等等課程,用左下角的“數字鍵”和右下角的“確定鍵”來完成。你確定后,你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵,課程才會全部消失。觸摸式的按鍵,小學中學任由編排。
鉛筆盒底面設有一個錄音裝置,有諸多用途,分成了“學習”和“背誦”兩類。上課前就先按好“學習”鍵,課上完了就按“停止”鍵,回到家后,你按右上角的“學習重播”鍵,就可以把老師講的重點詞句再溫習一遍了;當你要背書時,你就按上“背誦”鍵,你先熟讀幾遍,當你要背誦了,一按邊上的“查”鍵就可以開始了,如果不夠熟練背錯時,鉛筆盒能夠提醒你,幫你完成這項作業。
鉛筆盒的里面有四個裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規三角板;左側夾層塞滿橡皮和筆芯;右側夾層留空任由你隨意。每一面都有一個小按鈕,設計成圓形的方形的花朵式的,新穎,別致。只要輕輕一觸摸,那一面的文具就會移出來任你挑,再按就會自動回原。
丟了也不要緊,沒有密碼,筆盒打不開。
這就是我想設計的鉛筆盒,我希望設計師們趕緊設計并制造出這樣的筆盒。當然,我長大了還沒有這樣的筆盒,我就自己設計。方便大家,隨心所欲。
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