篇一：假如沒(méi)有考試

　　假如有一天老師告訴我們以后考試取消了，從此不用考試了。同學(xué)們都高興的跳了起來(lái)，可是歡呼過(guò)后，同學(xué)們都迷惘和疑惑起來(lái)，既然沒(méi)有了考試，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？如果沒(méi)有了考試的壓力，就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　假如沒(méi)有了考試，老師會(huì)輕松很多，也不會(huì)批改作業(yè)到深夜。

　　假如沒(méi)有考試，家長(zhǎng)也不用因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)而煩惱，也不用對(duì)孩子大呼小叫的，一家人可以其樂(lè)融融，所有煩惱都煙消云散。

　　如果沒(méi)有了考試，學(xué)生們都學(xué)會(huì)了頹廢，不愿意去探索和發(fā)現(xiàn)，這樣的結(jié)果就是社會(huì)未來(lái)的力量中斷了，未來(lái)的接力棒無(wú)人傳遞，社會(huì)就會(huì)停滯不前，不會(huì)發(fā)展。所以考試是必不可少的，還是調(diào)整好心態(tài)面對(duì)一次又一次的考試吧！加油！

　　篇二：假如沒(méi)有考試

　　如果這世界上真的會(huì)沒(méi)有考試的話，那無(wú)疑對(duì)學(xué)子們是一種解放，一種徹底的解脫。可是，這又為國(guó)家選拔人材出了一個(gè)難題。因?yàn)橹挥锌荚嚥攀亲罟降摹Ｆ鋵?shí)，考試早在封建制度下就已產(chǎn)生，現(xiàn)今是肯定改不了的。但如果說(shuō)萬(wàn)一考試被取消后，這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣的呢？

　　假如沒(méi)有考試，我想學(xué)生們會(huì)更加活潑、開(kāi)朗；假如沒(méi)有考試，學(xué)生們的思維定會(huì)更加活躍；假如沒(méi)有考試，我身旁的同僚肯定會(huì)更多，也因此他們更能塑造自己的一片天空。

　　是考試束縛了我們，若沒(méi)有考試……不！不會(huì)沒(méi)有考試，因?yàn)楦鼑?yán)峻的考題已在前方向我們揮手。

　　篇三：假如沒(méi)有考試

　　假如沒(méi)有考試，那——可是我們一直來(lái)期待的夢(mèng)啊！

　　假如沒(méi)有考試，那我們一放學(xué)回家，第一件事不是沒(méi)完沒(méi)了的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！而是可以沒(méi)完沒(méi)了的玩！

　　假如沒(méi)有考試，那些考試分?jǐn)?shù)很差的同學(xué)，就回家再也不用吃“竹筍肉”、“男女混合雙打”啦！那時(shí)候，他們不只是臉上笑開(kāi)花，而且屁股也在那樂(lè)顛著飛舞不停啊！

　　假如沒(méi)有考試，長(zhǎng)久以來(lái)那句：“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶。”這句話也被我們一個(gè)個(gè)拆成足球，踢到九霄云外啦！

　　假如沒(méi)有考試……

　　篇四：假如沒(méi)有考試

　　我真的好討厭考試，又進(jìn)入考試周了，每天都有考試，有時(shí)一天有兩門(mén)讓我怎樣活呀！其實(shí)我并不討厭考試，我是討厭那些沒(méi)有意義的考試，為了第二天毫無(wú)意義的考試頭一天我要背呀背，考完了就又忘完了。有什么意義呀！我喜歡實(shí)踐考試，每次都是高分，每次都得到滿足。

　　篇五：假如沒(méi)有了考試

　　假如沒(méi)有了考試假如沒(méi)有了考試，我愿意以每天只吃一個(gè)蘋(píng)果為代價(jià)；假如沒(méi)有了考試，我愿意以放棄巧克力和蛋糕為代價(jià)；假如沒(méi)有了考試，我愿意以放棄玩電腦游戲?yàn)榇鷥r(jià)；考試到底是考什么？考試要是真的能考出水平，學(xué)生絕對(duì)不會(huì)反對(duì)，之所以很多學(xué)生反對(duì)考試，就是大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為有的考試只能徒增學(xué)生們的體力勞動(dòng)。但我敢發(fā)誓，假如沒(méi)有了考試很多人到時(shí)侯會(huì)懷念起有考試的歲月。會(huì)有很多好學(xué)生等著拿考試來(lái)證明自己比別人強(qiáng)——