隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很多事機(jī)器人都能幫我們干，判作業(yè)也不例外。看著辦公室里一大摞一大摞的作業(yè)要判，老師們一定很頭疼。你會(huì)想，可以讓機(jī)器人來(lái)幫忙呀。沒(méi)錯(cuò)，在未來(lái)的世界里，我就要研制這樣的機(jī)器人。這種機(jī)器人的背上，有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是用來(lái)命令機(jī)器人判語(yǔ)文作業(yè)的；第二個(gè)按鈕，是命令機(jī)器人判數(shù)學(xué)作業(yè)的；而第三個(gè)按鈕，是命令機(jī)器人判英語(yǔ)作業(yè)的。說(shuō)到這兒，你可能會(huì)問(wèn)了，機(jī)器人是怎么知道這些題該怎么寫(xiě)的？哈哈，這你就不知道了吧。在上課時(shí)，機(jī)器人，就把自己縮小，躲在教室的角落里，把老師講的課錄下來(lái)，用自己的智能系統(tǒng)，把老師的話弄懂，把錄下來(lái)的話語(yǔ)儲(chǔ)存在錄音帶里。這樣，判起作業(yè)來(lái)，不就容易多了。這種機(jī)器人，還能自行充電，它可以把辦公室紙簍里的廢棄物變成電，來(lái)給自己補(bǔ)充能量。有了這種幫老師判作業(yè)的機(jī)器人，老師不就輕松多了。午休時(shí)，老師也可以好好休息一下了。