有關(guān)散文的作文匯編八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的散文的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

散文的作文 篇1

　　風(fēng)兒卷過樹梢殘存的秋葉，簌簌的落下，漫步于斑斕落葉堆砌的鄉(xiāng)間小路，我似乎又回到了無憂的童年。

　　記得那時(shí)，我也如此般緩行于和眼前幾近相同的小路。但當(dāng)時(shí)，不過是瓜果飄香的初秋，遠(yuǎn)沒有此時(shí)的秋風(fēng)肅殺。

　　路旁的楊樹雖已有幾抹黃葉，但黃綠相間之下，也沒有一番風(fēng)姿，像位風(fēng)云萬千的貴婦。還帶著幾絲夏日熱炎的秋風(fēng)，送來了蟋蟀最后的贊歌與迷人的果香。

　　放學(xué)的我們便沿著小路緩行，卻又時(shí)而鉆入金黃翻滾的田野之中，也許是風(fēng)中的果瓜勾起了我們的饞癮，小杰的提議：摘蘋果去！我們竟無一人反對。在小杰的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地殺入離我們最近的果園。不知是否是天公作美，上帝眷顧，守果園的張大爺居然不在。在一片的歡呼聲中，我們爭先恐后地爬上果樹，大吃特吃。

　　不好！張大爺回來了。

　　小伙伴們頓時(shí)嚇得魂飛魄散，只見張大爺正怒氣沖沖地沖過來了。跑！不知誰一聲令下，大家一個(gè)個(gè)狼奔鷲突，邁開雙腿，一溜煙兒便沒了蹤影。

　　我一愣之后也回過神來，抓下眼前的兩個(gè)大紅蘋果，縱身跳下果樹，也顧不得震得發(fā)麻的雙腳，馬上便不小伙伴之“后塵”，沒了蹤影。掛破了衣衫，顧不上，跌倒了，手腳并用爬起來……也不管往哪兒跑，直至聽不到張大爺?shù)呐R之聲。我們終于驚魂未定的停了下來，個(gè)個(gè)東倒西歪地躺在地上，大口地喘著氣……

　　過了許久，緩過來后，清點(diǎn)人馬，真可謂損失慘重。小亞的新衣服上劃出了新口子三條，小帆的臉上也掛了彩，更慘的莫過于小杰，不僅摔得鼻青臉腫，鞋也丟了一只，而我的蘋果也丟了一個(gè)。

　　夜幕降臨，不敢回家的我們蜷縮在大樹旁邊，瑟瑟發(fā)抖，直至家長出來找尋我們。……一頓痛打當(dāng)然是免不了的。

　　一片飄飛的落葉低低的打著旋，勾回我沉浸于記憶海洋的思緒，已六年，早已物是人非，我不再是懵懂無知的孩童，昔日的玩伴也不再會(huì)與我嬉鬧，我們在不同的學(xué)校不同的班級為理想而奮力拼搏，雖然如此，但歲月的年輪記載著曾經(jīng)的美好，任風(fēng)吹雨打也抹不去童真的記憶。借這縷滿載豐收的秋風(fēng)，向曾經(jīng)的伙伴送上我真摯的問候。

散文的作文 篇2

　　今年冬末春初，我把自己放進(jìn)某一個(gè)陽光很好的午后里，腦海里驀然閃過兒時(shí)在你家里的每一個(gè)清晨、午后、傍晚。

　　猶記得你教我用毛筆寫字，沒有墨水，我就接了一杯子水，拿毛筆蘸著水狠勁兒往地上戳，你笑著搖搖頭，握住我的手，一筆一劃教。你的掌心很粗糙，歷盡生活的粗糲驚惶。時(shí)間從筆尖溜走，它無情地碾過你本無多少褶皺的皮膚，染白你的雙鬢。它飛舞著，纏繞在你我脈搏之間，歡欣雀躍。

　　毛筆蘸水，灰色地板上印出淺淺的痕。

　　你筆鋒凌厲，那時(shí)我卻體會(huì)不來。澄澈的藍(lán)天溫暖得近乎令人醉過去，字跡遲遲不干，小小的我好奇端詳。

散文的作文 篇3

　　早晨坐著公交車來到校園，剛到校門口就聽到同學(xué)們的朗朗讀書聲，我深深的吸了一口氣，感嘆地說：“好清爽的空氣啊！”

　　一跨進(jìn)校門，我驚得一下說：“我的學(xué)校被一層薄霧籠罩著。”還看到一些杏樹的葉子在翩翩起舞，就像一些小姑娘穿著金黃色的衣服在舞蹈一樣、美麗極了。有時(shí)還會(huì)聽到一些小鳥嘰嘰喳喳的叫，就像我們學(xué)朱自清的《春》的那篇課文寫的一樣，“鳥兒高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。”

　　一進(jìn)教室。我第一眼看到的就是我們教學(xué)樓的北邊。草青青的，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的黃色，樹上的黃葉紛紛落下。還有一些花鋪在小路上形成了一條鮮花之路。路旁還有幾把休閑椅。有棕樹、樟樹、桂樹等等。小路旁還有一些灌木叢。在教學(xué)樓前還有一個(gè)紅色的雕塑。在我們教學(xué)樓后面還有一座教學(xué)樓，教學(xué)樓上我們每天都可以看到：千錘成利器，百煉成純鐵。這幾個(gè)大字。

　　我們的第一座教學(xué)樓前還有一片草地，還有香樟樹和一棵似橡皮樹、棕樹。早晨的校園總是那么安靜和平，又有一點(diǎn)點(diǎn)溫馨的感覺。隨著同學(xué)們漸漸地多起來，校園里也有了一下瑯瑯的讀書聲。還有一些鳥兒的鳴叫摻和在中間。這是太陽公公也跑出來湊熱鬧，薄霧漸漸消失了。

　　這就是我看到的校園的早晨，安靜而和平、溫馨的校園。

散文的作文 篇4

　　回憶小時(shí)候，每年春天到來時(shí)，我就在那和煦的春風(fēng)中嬉戲，玩耍.可是那也是好景不長的,春天也只不過是兩三個(gè)月,一轉(zhuǎn)眼也就過去了.

　　每年都會(huì)有一個(gè)春天,但一年一次的春天,回事我慢慢的長大,性格也會(huì)轉(zhuǎn)變的,當(dāng)春天來時(shí),我已經(jīng)長大了,不是小孩子了,也沒有小孩了的那份天真了.

　　這讓我感到了春天的不一樣.

　　和小時(shí)候相比我已經(jīng)成熟了,不會(huì)像孩子那樣,想做什么就做什么了.我也已經(jīng)沒有那顆童真的心了.

　　在今年我和春天來了一次約會(huì).

　　今年春天到來時(shí).我走在一片無邊無際的大草原上,靜靜地走著,走著,在感受春天的喜悅,在傾聽春天的歡聲笑語,在觀察春天的萬物.

　　春天是一年的開始,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),是希望的開始.

　　春天啊!春天,你的到來給大地上的萬物帶來了生機(jī),帶來了不可磨滅的希望!

散文的作文 篇5

　　校園是我們朝夕相處的地方，校園的早晨是美麗的，它像是在變臉隨時(shí)間變化。

　　夏天到了，校園的早晨變的清亮。走進(jìn)去，看到每一幢樓都是純白的，每幢樓前都有一片花壇和草坪，都在曬著太陽。北面看是我們的教學(xué)樓，滿被小樹圍了個(gè)圈。教室前面有一片草坪，上面種著五六種說不上名的樹，但香樟樹是知道的。校園的墻角處，還有許多小草上綴著露水，它們并不擔(dān)心沒水喝。香樟樹撐著細(xì)長的腰身，擺動(dòng)著綠發(fā)曬太陽。它的樹葉好像是被太陽融化了，合成一道屏障加上她那細(xì)長的腰身，好像一把小傘，給腳下那些嬌嫩的小草避光。接著，一聲聲讀書聲從教師里傳出來，和外面的蟬比聲，但一陣清風(fēng)過后，也不再和同學(xué)們比聲了。

　　春天到了，我們校園的早晨更是生機(jī)勃勃。雖然沒有夏季煩人的蟬兒，但難寫灌木卻引來了鬧嗡嗡的蜜蜂和輕飛漫舞的蝴蝶。還有醞釀一夜得花，剛剛開放就被蜂蝶圍繞。樹梢上的蝴蝶好像在等新葉。香樟樹的葉也換崗了，老樹葉對新葉做完囑咐后，就飄飄蕩蕩的落下往后，就是嫩草的誕生，引得同學(xué)們充滿希望。

　　秋冬之時(shí)，小草用最后的頑性，將一年的參與的綠豆拿出來了，除了小草，大樹也不忍心變黃，仍然裝點(diǎn)著校園。讓著美麗的校園早晨依然充滿生命的綠色。

　　這就是四季中美麗的校園的早晨。