2015技術員個人簡歷范文
范文一
徐先生
目前所在： 蘿崗區 年 齡： 26
戶口所在： 江西 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
身 高： 178 cm
體 重： 70 kg
求職意向
人才類型： 普通求職
應聘職位： 工程/機械，技工
工作年限： 3 職 稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 3500～5499元 希望工作地區： 廣東省，蘿崗區，蘿崗區
工作經歷
**公司 起止年月：2009-02 ～ 2011-03
公司性質： 外商獨資 所屬行業：快速消費品(食品,飲料,化妝品)
擔任職位： 技術員
工作描述： 1、設備的保養、維護、及其人員的管理
2、負責公司各類設備運行情況的檢查、記錄、考核以及日常管理工作;
3、了解西門子PLC編程，具有變頻器調試經驗，對伺服控制有一定了解;
4、懂機械圖紙、電氣回路圖、油空壓回路圖、機械設計圖
5、熟悉生產流程、電氣自動化生產設備
6、一同和設備供應商(GEA 利樂)的工程師設備安裝以及學習
離職原因： 個人原因
**公司 起止年月：2008-05 ～ 2008-08
公司性質： 民營企業 所屬行業：機械/機電/設備/重工
擔任職位： 學習人員
工作描述： 為期三個月的學習,讓我見識了很多.
離職原因：
**公司 起止年月：2008-03 ～ 2009-01
公司性質： 民營企業 所屬行業：其他行業
擔任職位： 技術員
工作描述： 1、設備的保養、維護、及其設計等
2、負責公司各類設備運行情況的檢查、記錄、考核以及日常管理工作;
3、設備狀態巡查及記錄
4、懂機械圖紙、電氣回路圖、油空壓回路圖、機械設計圖
5、良好的辦公軟件操作能力
離職原因： 個人原因
教育背景
畢業院校： 江西電力學院
最高學歷： 大專 獲得學位: 畢業日期： 2008-07
專 業 一： 電氣自動化技術 專 業 二：
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號
2006-10 2006-12 江西電力學院 電氣自動化 電工證(中級)
語言能力
外語： 英語 一般 粵語水平： 一般
其它外語能力：
國語水平： 一般
工作能力及其他專長
在工作方面，可以熟練各種按裝，保養維護，在學校的`時候我熟練電氣的有關理論知識,也能熟練操作計算機操作系統和常用軟件Photoshop和Office系列辦公軟件，同時取得電工操作證和繼電保護證，在學習方面也所成就，取得了獎學金和國家助學金.
自我評價
能吃苦，工作積極負責，適應能力強，做事細心穩重，具有良好的團體精神
范文二
個人基本簡歷
姓名： - 國籍： 中國
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶口所在地： 廣東省 身材： 178 cm 68 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 22 歲
培訓認證： 誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型： 應屆畢業生
應聘職位： 電子/郵電/通訊類:電子/質檢/通訊/管理
工作年限： 0 職稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職- 隨時
月薪要求： 1500--2000 希望工作地區： 廣州
個人工作經歷：
公司名稱： 廣州銘易廣告有限公司起止年月：2008-01 ～ 2008-05
公司性質： 私營企業所屬行業：廣告，策劃，營銷
擔任職務： 技術員
工作描述： 主要負責公司網站、多媒體制作、局域網維護及網上電子商務交流，工作中運用C語言、Oracle、編寫程序。
離職原因： 回學校拿畢業證書
公司名稱： 廣州毅誠電子科技有限公司起止年月：2007-09 ～ 2008-01
公司性質： 民營企業所屬行業：計算機業
擔任職務： 技術員
工作描述： 主要負責智能一卡通系統售后技術維護。(學校、部隊飯堂IC卡系統，IC卡水表系統)工作期間，不斷與同事進行專業技術的交流，不斷提高自己的專業水平，完善自我。
離職原因： 回學校做畢業設計
教育背景
畢業院校： 韶關學院
最高學歷： 本科獲得學位: 理學學士學位 畢業- 2008-06-01
所學專業一： 電子信息科學與技術 所學專業二： 電子信息科學與技術
受教育培訓經歷：
起始年月 終止年月 學校(機構) 專 業 獲得證書 證書編號
2004-09 2008-06 韶關學院 電子信息科學與技術 大學英語四級證、全國計算機二級VB證書
語言能力
外語： 英語 良好
國語水平： 優秀 粵語水平： 優秀
工作能力及其他專長
語言能力：普通話、粵語流利;具有一定的英語口語、閱讀、翻譯、寫作能力。
詳細個人自傳
獲獎情況：“優秀組織部長”、“韶關學院個人活動獎”等。
主修課程：
微積分、線性代數、概率統計、C語言、BASIE語言、JAVA語言、Oracle、算法與數據、EDA技術、單片機、普通物理、數字電子技術、模擬電子技術、電子制作、電路分析、高頻電路、電子測量、電子技術、通信原理、電磁場原理、信號與系統、數據通信、現代信息技術與應用、多媒體技術、數字信號、科學講座等
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