精選讀后感的作文錦集5篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的讀后感的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
薩哈拉難道是一個地名?哈哈,是人名!這個女孩有一個秘密:長大后要當一名作家。他到底寫沒寫書呢?只要你看了這本書,答案就會知道了。
這個故事是講薩哈拉總是偷偷給爸爸寫信,寫完后就藏在桌子里。有一天,媽媽知道后,就對她發了一頓脾氣,認為她喜歡爸爸而不喜歡自己。直到有一天,波迪小姐成為她的新老師,一個嶄新的生活出現在她的面前,她熱愛閱讀,瘋狂地寫作。剛開始波迪老師并沒有因為她的作文寫得好而獎勵她小貼畫。薩哈拉因為沒有小貼畫而偷偷把露茲的小貼畫偷偷摳掉。有一天,波迪老師到薩哈拉家做客,撒哈拉見了,假裝睡得很香的樣子,老師對家長說,她將是一名作家。媽媽問,怎樣才能不浪費這個天才。讓她多寫,隨處都放上筆和紙,讓她記錄下來。后來,她寫了一本自己的自傳,然后悄悄地放在圖書館里,想讓別人也能達到自己寫得故事,同時她也得到了波迪老師的貼畫。
這本書寫了一個女孩特別的成長經歷,家長要聽孩子的話,懂孩子的心,每個孩子都有別人沒有的一面,只是我們沒有發現。薩哈拉這個女孩不寫作業,不學習,但是她還是寫出來一本自己的自傳。這個女孩心目中的秘密有撒哈拉沙漠那么大,甚至更大,到底是什么秘密?沒錯,他想當一名作家。誰不為自己有這樣的女孩驕傲呢?她媽媽也不例外,他知道后,便鼓勵薩哈拉寫作,一步步走上了這個臺階。薩哈拉是一位有志向的孩子,她的精神很值得讓我們學習。
我們應該聽孩子的話,懂孩子的心,才能發現孩子的長處,每個孩子都是這樣的,我們不要浪費任何一個天才。
讀后感的作文 篇2
少年時代或許是一幅絕妙的畫;或許是一條曲折的路;或許是一首催人淚下的歌曲……每個人擁有不一樣的少年時代,但能珍惜今天努力學習的少年時代能成就美好的未來!
《我的少年時代》講述了肖復興、洪三泰、蘇步青、雷鐸、伍美珍、柯巖等人的童年故事,他們后來都成為成功的人。他們都有著一個印象深刻的童年,雖然有些是坎坷的,有些是順利的,但相同的是他們努力把握了童年,煉就了吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的意志,從而成就了美好的未來,體驗到了生命的價值!
《梨園記憶》中的紅線女,她的童年是在艱辛中度過的。她從小喜歡唱歌跳舞,在她12歲時拜何芙蓮為師,跟她學戲。每天,她總是練得汗水濕了一身又一身。剛開始時,兩條腿又痛又酸,但她一滴眼淚都沒掉。讀到這些內容,我早已被紅線女的精神和意志力深深地震撼了!多么頑強刻苦的女孩,那時的她只有12歲而已!經過少年時代的刻苦努力,長大后的紅線女終于成為著名的粵劇表演藝術家,真是“皇天不負有心人”!
前輩們生活在艱苦的環境中都能如此奮發進取,何況生活在今天優越環境中的我們呢?我們更應該珍惜機會,做一個有準備、能自強的好少年,不負祖國、父母和老師們的期望!古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲。”這是值得我們銘記的警句。在競爭無處不在的今天,我們難道不應該發奮努力嗎?難道不應該為我們的未來做好一切準備嗎?
《我的少年時代》這本書讓我受益匪淺。本書中的人物擁有不一樣的童年,卻有著成功、美好的未來。成功只屬于珍惜今天努力學習的人,成功只屬于有準備的'人,我決心向童子、伍美珍、趙靜、龐婕蕾、郁雨君、王勇英等人學習,努力掌握科學文化知識,爭取實現自己的理想。
只要你肯下苦功,成功其實離你并不遙遠!作文
讀后感的作文 篇3
《愛的教育》是一本日記體的小說,記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主題,就在最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛。對此我深有感觸。愛是陪伴我們成長道路必不可少的情感,每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。
(一)如山的父愛
父親的愛如山一般,如大山般厚實,給我以堅實的支撐。記得有一次我得了腸炎,肚子痛得滿頭大汗哇哇大哭在床上打滾,這次可把爸爸嚇壞了,急忙把我送到醫院看,看完剛回到家不久,我又覺得疼痛又大哭起來,爸爸又要把我送到醫院,媽媽問爸爸到底是不是在醫院工作的,藥又不是仙丹,哪能那么快見效。可爸爸不由分說又把我送到醫院,在爸爸的背上我感覺到他的緊張,最后打完了針回家已經凌晨兩點多了。在父親的背上我讀懂了如山的父愛。
(二)似火的母愛
有人說父愛如山,母愛如水,但我更想說母愛似火,火一般的熱辣。我媽是個急性子。對我很嚴厲。做事一懈怠就會被媽媽痛罵,甚至還會受一些皮肉之苦。有一次考試,做錯了幾道題,我只考了七十一分,媽媽看完后,臉色陰沉,劈頭蓋臉地罵了我一通,幫我分析錯誤的原因,并責令我重做。媽媽的嚴厲曾讓我難以接受。但我明白媽媽的嚴厲也是一種愛,像火一般,照亮著我前進的道路。
愛是我們成長道路的力量,我相信有如山的父愛,似火的母愛陪伴,我的人生會更精彩。
讀后感的作文 篇4
《勤奮好學的故事》讀后感有一本書,它讓我百看不厭,還讓我懂得了非常多的道理,這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學習的故事,比如:達爾文、柳公權、高爾基、海頓……
在這里,我就講一下里面其中的一個:相信大家都知道海倫·凱勒吧?她是美國的著名的女作家她小的時候生了一場大病,弄得她雙目失明,耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時,她的父母為她請來了一位教師,幫助她學習。可是,海倫看不見,也聽不見,怎么學呢?所以這位教師想了一個辦法:先拿一個洋娃娃給她玩,然后在她的手心上,寫上洋娃娃這個詞兒,這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。
因此,海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以后,海倫就用這個辦法學習,她一個一個地記,日積月累,她學會了不少的詞。你可以想想,海倫作為一個又聾又瞎的孩子,她要克服怎樣的困難啊?但她不怕困難,以驚人的毅力在學習、在生活,終于成為一個舉世聞名的作家。說起不怕困難嘛,我就不怎么樣了。有一次,大概我讀幼兒園的時候,我準備學習騎自行車,騎第一圈時,不小心摔破了膝蓋,流血了,嚇得我“哇哇”大聲哭了起來。學自行車的事兒嘛,就怕困難不學了。
不要說騎,連自行車也不敢碰一下。哦!那一輛自行車就報廢了。直至到我媽媽幫我買了這本《勤奮好學的故事》回來,我看了里面的這個故事后,覺得做人嘛,沒理由一點困難都沒有,假如一切都一帆風順那不就很沒意思了嗎?所以,我便纏著媽媽給我再買一輛自行車并跟她保證:“這次一定要學會騎自行車。”在學的時候,可多困難了,膝蓋起碼摔破幾十遍(沒有幾十遍都有十幾遍啊!)但是我不管,心里想:這次一定要學會!不能半途而廢!我終于成功了!現在我可以騎上我心愛的自行車在校園里縱橫馳騁,真爽啊!還有就是練鋼琴,九級的曲目真難啊,不管是音階還是指定曲目,樣樣都這么難,我有時候彈不通順,我就又踢鋼琴又扔書的,要不呢,就不彈。現在想起來還真不好意思呢!看了這本書以后,對我的幫助真的非常大。它激勵著我,讓我學會了溜冰、打羽毛球……使我學會不怕困難,不要半途而廢……總之一句話,我要感謝這本書。
我要對它說一聲:“謝謝、謝謝、謝謝……”現在我還沒有成功的就是寫作文,說起寫作文我還真感到頭疼,但我決心向書中的人物學習,以他們為榜樣,刻苦地學習,我相信這本書會繼續激勵著我,直到把作文寫好。讓《勤奮好學的故事》伴我成長!
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