實用的地震讀后感作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的地震讀后感作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
地震讀后感作文 篇1
有一篇文章，十分震撼人心，它令我對那種永不放棄感到敬仰與羞愧。
這篇文章就是《地震中的父與子》，當中以一次地震為“導火線”，講述了一個學生與他的同學被活埋在瓦礫堆中，經(jīng)過他父親38小時堅持不懈的挖掘，最終大家都得救了。
文中有一個大段，說的是“父親”在挖掘期間，有不同的好心人來勸阻他不要再“犯傻”，可是他卻沒有放棄，在惡劣環(huán)境下終于達到目標。這種不輕易放棄雖然算不上理智，可它令我由衷地敬佩。同時，我聯(lián)想到了另外一個我們熟悉的永不言敗的例子。
應該沒有人不認識劉翔吧？他是我國一名卓越的田徑運動員。20xx年的雅典奧運會，他出人意料地獲得110米欄項目冠軍，因創(chuàng)造中國田徑史紀錄，從而一舉成名；20xx年的田徑大獎賽上，他以12秒88的優(yōu)異成績打破了該項目沉睡19年之久的世界紀錄，成為每個中國人心中的英雄。20xx年，奧運會“光臨”了北京，劉翔雄厚的實力讓不少人對他寄予厚望，可是他在幾次試跑后以受傷為由退出該賽。當時他被冠以了“劉跑跑”的名字，人們用此來調(diào)侃他的這個舉動。在各界輿論的壓力下，劉翔并沒有理會太多，只是堅持著康復、訓練。剛剛結(jié)束的廣州亞運會中，他以13秒09的成績再次令世人驚訝。我也不禁驚呼他的心理承受力。在那么多人的閑言碎語的“淹沒”下，他沒有被擊倒，正是這股不拋棄、不放棄的精神，才造就了劉翔這顆中國運動史上的巨星。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這似乎是一件不可能的事，可也在夜以繼日的堅持下完成了。所以“不放棄”就是一把鑰匙，它可以打開一扇扇“不可能”的大門。
我敬仰文中的父子、賽場上的劉翔、磨針的婆婆；可卻為自己感到羞愧。所以我從今開始，都要好好抓緊這把“鑰匙”，完成每一件事。
地震讀后感作文 篇2
最近我們學了一篇文章，叫《地震中的父與子》。讀了這篇文章，我感觸很深，人們都說父愛是偉大的，而這篇文章就體現(xiàn)出了感人的`父愛。
故事發(fā)生在美國洛杉磯，那里發(fā)生了一場大地震。在混亂中，一位年輕的父親安頓好他的妻子后，便沖向了他七歲兒子的學校。那所教學樓已經(jīng)變成了一片廢墟。那個父親絕望了，但是他又想起兒子對他說的話：“不論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起。”于是他懷著希望，堅定的向兒子的教室走去。他到了那里，用手不斷的挖著堅硬的石決。與此同時，有源源不斷的孩子父母來到這里，痛哭并大喊：“我的孩子！”“我的女兒！”。說完，便絕望的離開了。而那位父親仍在挖掘。盡管有人過來勸他離開，但他還是堅定的挖著。他一直想著：“兒子在等我！”最終，他用39小時的時間救出了自己的兒子。
本篇文章寫出了一位父親的執(zhí)著而換來了他的兒子，也告訴我們父愛是偉大的，它時不時的在保護著我們。我們也要尊重這份感情，要記住一定要堅強，記住你的父母一定會來救你的！
地震讀后感作文 篇3
今天，我在家里翻出一本關(guān)于地震的書《地震了，快跑》。
這本書講述了有關(guān)地震的知識,如地震波,地震征兆,震中逃生,甚至還有歷史上幾次特大地震，這本書將枯燥的科學轉(zhuǎn)為生動的故事，同時用幽默的語言概述了關(guān)于地震的一切，經(jīng)久不忘，其中我印象最深的是《在顫抖的大地上》這一章，寫兩場駭人聽聞的地震，一篇以一個男孩的視角寫了日本神戶的地震死了4500人造成巨大破壞之后的火災更是兇猛，一篇以一封信寫了葡萄牙里斯本地震，死亡60000人，及兩場巨大的余震。最后寫了地震的副效應，地表改變，致命的山崩，熊熊大火，湖嘯和海嘯，讓人心驚膽戰(zhàn)，不寒而栗……此時，我又想起我們我國的汶川8.0特大地震，死亡10萬多人，如果人們多一些地震逃生的常識，那么傷亡的人會少很多。而我們面對地震，除了更進一步認識地震，同時也要深思：或許地震就是在警示我們，不要再繼續(xù)破壞地球了；或許地震就是預定我們再這樣下去世界末日就不遠了；或許地震就是在懲罰我們，給我們一個有一個深重的教訓，或許……另外必須加強逃生知識教育。很多群體缺乏應有的逃生知識。在地震來臨之際，許多學生慌亂得六神無主，甚至老師吩咐學生在座位不要動的現(xiàn)象，結(jié)果可想而知。如果他們多懂點逃生知識，或許有更多生命免遭不測。日本國從小學開始就進行消防和地震等知識教育，并進行實際演習，在遇到類似情況時，就會從容不迫地逃生。
一切的一切，所有的所有都是為了我們自己，天災不可避免，但人禍可以阻止，地球只有一個，為了地球的美好明天，我們一起來保護環(huán)境，熱愛地球吧！
地震讀后感作文 篇4
讀了《地震中的父與子》這篇文章，使我感到了父親的偉大。
這篇文章寫了，有一年，美國洛杉磯發(fā)生6.6級大地震，一所小學便不幸在災難中化為廢墟。一位父親為了尋找自己的兒子阿曼達，在廢墟中挖掘了38小時，終于找到了兒子以及13個幸存的孩子。
這位父親非常執(zhí)著，他不像其他孩子的家長一樣大哭一陣后就絕望地離開了，而是毫不放棄的尋找兒子，這位兒子也很了不起，即使獲救之后也讓別人先出去。要知道，這種情況下，多一分鐘就危險一分鐘啊。
這篇文章使我想起了另一個故事：一位父親帶著女兒坐船探望妻子，可不幸的是，由于船身劇烈搖晃，一把刀刺中了父親的心臟。父親想：我不能死，我死了，女兒怎么辦？所以他堅強地活了三天，知道女兒順利地交給妻子的時候，他才放心地死去了。
每天晚上，我做完作業(yè)，爸爸總是細心地給我檢查，遇到不會的題，還會給我講解。記得有一次，一道難題我絞盡腦汁都做不出來，我就去問爸爸，他耐心地講了一次，可我沒懂，于是他又講了好幾遍，直到我聽懂了，才口干舌燥地走了。雖然這是件小事，里面卻藏著偉大的父愛。
父愛如山，會給你需要幫助時一點幫助，會幫你在即將掉入罪惡沼澤前拉回來，會幫你照亮前程的大道。
地震讀后感作文 篇5
學校的教學樓里，學生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學生們也聽得津津有味。
忽然，大樓晃了一下，學生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下。“怎么回事？”有些學生悄悄的議論。“不會教學樓要倒了吧？”學生有點害怕。
熊貓老師猛然醒悟過來：是地震！如果不趕緊離開教學樓，樓房一旦被震塌，后果不堪設(shè)想。熊貓老師的第一反應是：趕緊離開教學樓！可是看到學生們一臉疑惑，坐著一動不動，熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒有慌張，說：“同學們，現(xiàn)在請大家按順序離開座位，到操場上去。”同學們似乎明白什么，就按順序到了操場上。
而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書，大叫道：“地震啦，快跑吧。”同學們聽了，驚慌起來，爭先恐后的跑出教室，經(jīng)過一陣混亂，同學們都到齊了，而灰鶴老師的鞋子，正在熊貓老師的手中……
我讀了這個《地震的那一時刻》后，我覺的遇到危險時，如果由于恐懼，大家爭先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險會更大。相反冷靜地面對，靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災難。
地震讀后感作文 篇6
愛的感受 “愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。”我們在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。
文章寫了當?shù)卣鸢l(fā)生后，在混亂中，這位父親以第一時間沖向兒子的學校，可發(fā)現(xiàn)那個三層教室已經(jīng)變成廢墟，便在地上大哭一陣后，想起自己對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起！” 在那一分鐘里，地震中的兒子，感情千變?nèi)f化，地震中的父親更是堅定不移。雖然兩個人在那“短短”的時間中并沒有相見，但是心都是連著的，都是彼此信任對方的。 父親萬分悲痛，決心救子，不顧勸阻，執(zhí)著挖掘。阿曼達，而是相信父親，堅強等待，先救他人，欣喜相擁，如果兩個人沒有彼此信任的念頭，父子兩人就不會再相見了，就沒有現(xiàn)在這個美好的情景。
我懂得了，我們無論做什么事都要有堅定的信念，我們作為子女的應要尊重父母。 在這個世界上，沒有一位父母不關(guān)心和愛護自己的兒女的，雖然，現(xiàn)在的父母工作繁忙，沒有好好地跟孩子談話，玩。但，你知道嗎？我們的父母卻默默地為我們付出了很多心血！ 父之美德，兒之遺產(chǎn)。
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