讀后感的作文合集八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　弟我讀過“弟子規”這本書，它共分五個部分，每個部分都是我們的行為指南，都是我們的一面鏡子。

　　當我讀到“弟子規”中的“有余力，則學文”，對其意義有了較深入的理解，使我知道品行要好才能學知識，古人非常重視品德，品德不好就不能上學，因為，如果你把聰明拿來做壞事，那么就會毀了你的前途。我要學古人的精神，在學校我要多多體諒同學，理解同學，同學間要和諧；自己做錯了事，要認真反省，并加以改正；當自己學習不如別人時，自己要加緊努力，迎頭趕上。

　　當讀到“弟子規”中“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”這句話，我理解其含義，使我懂得了一個道理，這就是，父母叫你，應趕快答應，父母讓你做事，不拖拉，不懶散，我想起媽媽讓我吃飯時，我是吃了，但慢吞吞，雖說吃飯慢嚼細咽有利于健康，但也不能太慢呀，我下決心要改掉吃飯慢的習慣。學習、做事都要有時間觀念，要和時間賽跑。

　　總之，讀“弟子規”我懂得了許多做人的道理，“弟子規”內涵豐富，含義深遠，我要在日常生活、學習中用好這些道理，使自己成為優秀的人。

讀后感的作文 篇2

　　我讀了《光輝的旗幟》這本書以后，我知道了許多小英雄的故事。比如潘冬子、劉胡蘭、王二小等等他們的光榮事跡都讓我非常敬佩。潘冬子的不畏艱險、機智勇敢，給敵人斗爭，劉胡蘭是個勇敢的姐姐，她能抵擋住敵人金錢的誘惑，也不怕死，敵人怎樣都不能逼她說出誰是共產黨，王二小機智勇敢，把敵人帶到解放軍的包圍圈，獻出了年輕的生命。

　　今天我們能坐在明亮的教室里學習，吃得好，穿的好，都是和無數英雄的鮮血分不的，他們永遠活在我們的心中。

讀后感的作文 篇3

　　《誰動了我的奶酪》寫的是個可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象?？蓳f，就是這本不起眼的小書，在歐美創造了出版業的奇跡:自1998年9月出版后，兩年中銷售20xx萬冊，同時迅速躍居《紐約時報》，《華爾街日報》，《商業周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。書中主要講述4個"人物"---兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個小矮人"哼哼""唧唧"。

　　他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑:嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。

　　經過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

　　生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代，每個人都要和時代同步，才能夠與時俱進，安身立命，因為個人的奶酪隨時會被他人拿走，被外界所移動，如果一味怨天尤人，只知道追問“誰動了我的奶酪？”，而不能夠很快適應新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”里面，不知覺悟，還自我安慰“面包會有的”，“奶酪會回來的”，到有一天，等發現失去的奶酪不會回來了，終會追悔不已的。

　　因為不論面包也好，餡餅也好，奶酪也好，不會平白無故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學習兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。當然"奶酪"只是是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西。

　　它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧，也或許是一種生活的意愿等等；"迷宮"代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你工作的機構，也可是你生活的社區，或是你生活中的某種人際關系我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而無法實現時，《誰動了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。我覺得看這本書的收獲，并不是要學它們任何一個，而是認識到變化是一種必然我們要做的是，是在最大變化發生之前，做好相應的準備，包括行動準備和心理準備“生于憂患，死于安樂”，古人都有了這種意思，何況我們今人？

　　所以“居安思危”的憂患意識一定要保持，時刻充滿激情，有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動，并學會像“唧唧”一樣不斷進行心里調節，獲得最好的心境去奮斗。

讀后感的作文 篇4

　　這是一篇含義深刻的文章。課文記述了貝爾太太的花園由盛到衰的經歷，揭示了人生哲理：與別人分享快樂的人將擁有更多的快樂；而自私的人，面對的是孤獨和寂寞。文章第一到第四節寫貝爾太太的大花園吸引了無數有人前來游玩，她生氣了，于是刮起了一塊牌：私人花園，未經允許，請勿入內?？墒怯腥诉€是成群結隊的前來。于是，貝爾太太換上了新牌子，威脅大家這里與毒蛇，并且離醫院遙遠，有人一旦被蛇咬到將會有生命危險，這一超果然奏效，再也沒人光顧大花園了。文章的第五節寫了幾年后，美麗的大花園真的成了毒蛇橫行的荒蕪之處。貝爾太太開始懷念起以前的快樂的游客們了。第六節揭示全文中心。這篇文章可以用這一段話來概我們每個人心中都有一座大花園。如果我們愿意讓別人在此種植快樂，同時也讓這份快樂滋潤自己，那么我們心靈的花園就永遠不會荒蕪。從這總結出一句話：自私與分享就在于自己的心靈。從這篇啟示人生哲理的文章中想起了四年前的事。

　　記得那是四年級暑假時的一場足球賽，在一個炎炎夏日的暑假里，我寫完了那堆積如山的作業就去和我的“兄弟”進行一沖激烈的足球比賽。

　　一開賽我就直奔龍門，用了一個假動作打他們引開了，然后就帶球入門。第二場一開賽，我就來了個猴子亂竄把他們那毫無縫隙的隊形破了，來到龍門前用了一個猴子歸西進了。第三場開始，我來了個影子過人把他們甩了，就給龍門來了個沖力射球進了。第四場。精彩而又激烈的上半場結束了，１２：５我們領先。

　　下半場開始前的會議中，我告訴他們一搶到球就傳給我，他們無奈的點點頭。下班場開始了，他們發球。一開賽我對我的隊員用了一個香蕉滑把球搶了，我把聲音都喊破了，他們連一個傳球給我的動作都沒有。眼看下半場就要結束了我心急如焚。艱苦難熬的下半沖結束了，他們反敗為勝１３：１５。賽后我問他們為什么不傳球給我，他們一聲不吭，我怒的火冒三丈。

　　回去后，我把這件事告訴爸爸，才知道足球是一門團體比賽，而不是個人賽，單憑自己橫沖直撞是不行。就如同一只筷子一秒就可以扭斷，而一簇筷子是很難扭斷的。個人民自私沒還朋友，獨吞沒好下場！