【必備】讀后感的作文9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文 篇1

　　讀完英國作家帕·林·特拉芙斯的《神奇的瑪麗阿姨》，我的心里久久不能平靜。

　　這個故事講述了：在仲夏前夜，是一年中最魔幻的一夜，在公園的人們開始不遵守公園的規矩，唯一還記得規矩的是公園管理員，他一會兒說那個別亂扔紙，一會又叫這個別抽煙。瑪麗阿姨是五個孩子的保姆，她帶著孩子們在公園野餐。瑪麗阿姨擁有讓人不可思議的魔力，她讓獵戶座和大熊星座等星座從天上下來，和人們一起慶祝仲夏前夜，后來，公園管理員也不管規矩了，開始亂摘花，把紙撕成紙屑，然后到處亂扔，到了最后，大家一起手拉手唱著歌，歡送哪些星座離去。

　　讀完這本書我的感受頗多，我感受到了童話給我們的生活帶來的美好美滿。以及用燦爛的想象來照亮我們的童年。我還感受到了瑪麗阿姨會讓不可能的事情變為可能。我們要相信自己的，我們也能像瑪麗阿姨一樣，我們也能創造出一個不可思議的奇跡，我們不能放棄自己的夢想，你的夢想雖然離你可能有些遙遠，但你不能放棄自己的夢想，因為這是你希望做的，你必須努力地去靠近這個目標，如果你失敗了，()也沒有關系，因為你必盡努力了，也沒有放棄這個夢想，我們都想擁有像瑪麗阿姨一樣的神奇魔力，可那種魔力在現事實根本不存在的，我們不能通過魔力來完成自己的夢想，但是在現實生活中，魔力不就等于努力嗎？考試是通過努力取得好成績的，恐怕沒有人是通過魔力來取的好成績的吧。在童話中的事情的結局往往都是美滿的，在生活中可不一定會像童話里一樣，可能會不盡如人意，但我們也不要氣餒，命運終會眷顧到你的，好運不會總會在一個人身上的。

　　讀完《神奇的瑪麗阿姨》我感受到了：我們要自己的夢想，我們還必須努力的完成這個夢想，只要努力就會！

讀后感的作文 篇2

　　我在媽媽爸爸的陪讀和講說下讀完《光輝的旗幟》一書后，我雖然不是很明白，可在爸爸媽媽的講說下，讓我知道了許多我不知道的故事和知識。了解到我們現在的和平社會主義來得多麼艱難和不易。

　　我要珍惜現在的美好生活。我希望所有的小朋友今后要好好學習。天天向上。我們都是祖國的花朵。是祖國的希望。長大了，我們要把我們的祖國媽媽變的更美麗。大家一起好嗎？

讀后感的作文 篇3

　　晨夕小學五二班的杜諾溪，學習優秀，能歌善舞，考試每次第一，是學校的大隊長，是我學習的榜樣，其實我們五二班也有這樣一位女孩，文靜，優雅，能書善畫，有著天使般的笑容，是班級中的小能手，現在我來介紹一下我們班的quiet女生。

　　NO.1文靜

　　她整天不聲不響的，總是坐在座位上看書或者寫作業。沉默寡言的她不愛發言，就是上課也很少舉手，總要等到老師點名才回答問題。但是回答的總是很標準，溫文爾雅的她說起話來永遠是輕聲輕氣的，所以坐得遠一些的同學幾乎聽不見，而當老師讓她大聲一些的時候，她才會響一些。

　　NO.2 書法

　　她寫有一手好字，雖然速度很慢,但是要求很高,她寫每一筆都要頓一下。寫字很認真，不管在多么吵鬧的情況下，她也能一筆一劃認真書寫。有一次在班級書法大賽中，她得了一等獎，我問她是怎么做到的，她邊寫邊說：“點的時候要稍長一些，橫豎鉤立于中間，捺要有力。”一個“永”字活靈活現的呈現在我的眼前。我雖然寫字也不差，但是跟她相比還稍遜一籌，所以我在心里暗暗地想，我一定要多寫多練，爭取超過她。

　　NO.3畫畫

　　她是我們美術朱老師的得意門生,她說,她的夢想就是能成為一位藝術家,她想漫游世界,把天下美景全都刻劃在腦海中,到時只要有一枝畫筆和一塊畫板就可以浪跡天涯,四海為家。我注意她在畫畫的時候，那聚精會神的態度，專一的眼神，還有那心有成竹的樣子，每次都能畫出一幅幅優美的畫卷。

　　她的名字就叫做余夢琪，她文靜，耐心，能書善畫，很有藝術感。

讀后感的作文 篇4

　　最近，我讀了一篇文章，叫《愛的力量》。

　　這篇文章寫了民工余小柱在工施工的，被六樓飛馳而下的3米長的鋼筋刺穿胸膛，當時，鮮紅的血液嘩啦啦地流了一地，不省人事。后來，公安消防大隊想用液壓剪來任務，但考慮到傷口挨著余小柱的心臟，鋼筋一旦錯位就回產生挽回的后果。，又想采用等離子切割機，但被醫生們否決了……在一分一秒地流逝，此時的余小柱失血過多而了休克，死亡在一步一步地向他逼近。

　　最后，大家決定用最原始的機器來切割，成千上萬的都屏住呼吸，心一下子提嗓子眼兒，無數的眼睛一眨不眨地盯著瞬間……萬幸老天保佑----了!顆懸著的心終于放了。手術后，記者問他：“您覺得是讓您從危險中挺的?”“我9個月大的女兒，我讓她了!”

　　好“我讓她了!”最簡單的愿望，最樸素的情感，卻成了能戰勝死神的最強大的力量。，愛是神奇的力量，年輕父親的愛，更是誕生奇跡的力量!

　　親情愛，更是一股強大的力量，它把瀕臨死亡的余小柱拉回了生!

讀后感的作文 篇5

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是作者以一個小學生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將愛的教育融入這些故事，用以培養年輕一代的思想情操。

　　天性純良，觀察敏銳，是個樂觀進取的好少年。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際之間的愛是息息相關的。《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。

　　如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切、自然。在《我們的老師》一文里，作者用一種非常口語化的語言描寫了老師在回應學生的問候時的神態、關心孩子時手的動作、批評孩子時的語調等，給我們勾勒出一個慈祥的、感性的、親切中不失威嚴的好老師形象。《弟弟的女老師》一文所描寫的那些情景仿佛就是我曾經經歷和正在經歷的。女老師怎樣教換牙的孩子學拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西，怎樣應付上課時突發的事件，怎樣克制自己情緒，怎樣在發火后后悔等等。

　　《愛的教育》這本書中還用了很大的篇幅描寫了對祖國崇高偉大的愛，有《帕都亞的小愛國者》、《倫巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亞島的小鼓手》、《愛國》、《意大利》等等。