《作文里的奇案》讀后感(精選9篇)
當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編精心整理的《作文里的奇案》讀后感(精選9篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《作文里的奇案》讀后感1
暑假里,我看了很多書(shū),其中令我記憶最深刻的是《作文里的奇案》,它的作者是法國(guó)的伊夫?格勒韋,是由晨光出版社出版的。
《作文里的奇案》這本書(shū)的主要人物是埃爾萬(wàn)和卡桑德拉。事情開(kāi)始于一堂作文課。男孩埃爾萬(wàn)班上的法語(yǔ)老師,給大家布置了一份特殊的作業(yè),要求全班25個(gè)同學(xué)在早上9點(diǎn)至10點(diǎn)半之間,散布到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落,去仔細(xì)觀察和體會(huì),回來(lái)后寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所想。誰(shuí)料就在這個(gè)時(shí)間段,一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案——一個(gè)公務(wù)員被“殺”了,埃爾萬(wàn)和卡桑德拉想?yún)f(xié)助警察破案,他們竟從同學(xué)的作文里尋找線索。最后,他們居然真的找到了“兇手”。
更出乎所有人意料的是,這25篇作文最終讓25個(gè)同學(xué)都化身為偵探!這普通的學(xué)生作業(yè)里,暗藏著什么蛛絲馬跡,無(wú)意中寫(xiě)下了最為關(guān)鍵的線索……
在最初寫(xiě)作文的時(shí)候,二十五個(gè)同學(xué)都沒(méi)有預(yù)測(cè)到自己所寫(xiě)的一篇作文有一天會(huì)變成破案的依據(jù)。達(dá)萊納女士也完全沒(méi)有想到,她布置的觀察寫(xiě)作任務(wù)會(huì)演變成偵探任務(wù),而派她到小鎮(zhèn)各個(gè)角落的二十五個(gè)同學(xué),實(shí)際上卻變成了二十五個(gè)小偵探。
我喜歡這本書(shū),它的故事情節(jié)非常吸引人,我看完第一頁(yè)就想看第二頁(yè),看完第二頁(yè)還想看第三頁(yè)……而且,這本書(shū)的意思容易懂。書(shū)中的主要人物有很強(qiáng)的好奇心,以及留心觀察、善于思考的優(yōu)點(diǎn),很值得我學(xué)習(xí)。我希望大家都喜歡這本書(shū),并且像書(shū)中的主人翁埃爾萬(wàn)和卡桑德拉一樣細(xì)心觀察、思考,擁有一顆好奇心。
《作文里的奇案》讀后感2
寒假里,我讀了《作文里的奇案》這本小說(shuō),它是法國(guó)作家伊夫格勒韋的著作。《作文里的奇案》是一部視角獨(dú)特的偵探小說(shuō),在法國(guó)榮獲了包括拉圖侓文學(xué)獎(jiǎng)在內(nèi)的6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),是非常值得一讀的課外文學(xué)作品!
小說(shuō)的主人公埃爾萬(wàn)G卡桑德拉K是一名面臨中考的中學(xué)生,學(xué)習(xí)壓力巨大。一次偶然的機(jī)會(huì),他和同學(xué)們接觸到了一樁離奇的謀殺案。他們通過(guò)對(duì)25位同學(xué)的作文仔細(xì)閱讀,反復(fù)推敲,提煉作文里的線索,走訪案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)尋找蛛絲馬跡,還看了許許多多報(bào)紙,最終成功協(xié)助警察成功抓住殺人真兇。在偵探的過(guò)程中,埃爾萬(wàn)G卡桑德拉K和同學(xué)們?cè)黾恿烁星椋瑢W(xué)習(xí)的熱情也越來(lái)越高了,成績(jī)不但沒(méi)有退步,反而進(jìn)步了!故事情節(jié)跌宕起伏,語(yǔ)言也很有趣,深深地吸引了我!
讀了這本小說(shuō),我懂得了在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我一定要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,不能馬虎。更重要的是我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量,協(xié)作才能成功!
《作文里的奇案》讀后感3
《作文里的奇案》這本書(shū)有兩個(gè)主角——埃爾萬(wàn)和卡桑德拉。在同學(xué)們寫(xiě)街頭觀察日記時(shí),有一個(gè)公務(wù)員被殺了,埃爾萬(wàn)和卡桑德拉想?yún)f(xié)助警察,他倆竟從同學(xué)們的日記里找到了那個(gè)"兇手"。
我非常喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@個(gè)故事非常吸引人,我買(mǎi)了那幾本書(shū)時(shí),第一眼就迫不及待的打開(kāi)了這本書(shū),我看第一頁(yè)時(shí),我就想一直看這本書(shū)。而且這本書(shū)非常容易懂。書(shū)中的主要人物有很大的好奇心,以及留心觀察、善于思考的優(yōu)點(diǎn),很值得我去學(xué)習(xí),我也希望大家也多多的去看一下這本書(shū),也都去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。并像書(shū)中的主角一樣擁有一顆好奇的心,善于思考的心!
《作文里的奇案》讀后感4
在這個(gè)暑假,老師給我們介紹了幾本書(shū),其中令我影響最深的就是這本《作文里的奇案》了。
故事開(kāi)始于一堂作文課,男生埃爾萬(wàn)的老師給埃爾萬(wàn)班級(jí)的25個(gè)人布置了一項(xiàng)特別的作業(yè):讓大家在上午的9點(diǎn)到10點(diǎn)半之間的一個(gè)半小時(shí)當(dāng)中,到這個(gè)小鎮(zhèn)的各個(gè)地方觀察,然后寫(xiě)下自己看到的東西。可是就在這個(gè)時(shí)間段中,這個(gè)只有三萬(wàn)人的和平的小鎮(zhèn)中發(fā)生了一件離奇的謀殺案:一位公證員離奇的死在了自己車(chē)?yán)铮〔贿^(guò)男孩埃爾萬(wàn)號(hào)召他的24個(gè)同學(xué)們?cè)谒麄儗?xiě)的25篇作文里找到了關(guān)鍵的.線索,從而破解了這一樁公證員謀殺案!
這本書(shū)讓我知道了如果在生活中留心觀察任何一件事,就沒(méi)有什么可以難倒我們!
《作文里的奇案》讀后感5
今年暑假,在學(xué)校的推薦閱讀書(shū)單中,我看到一本書(shū)《作文里的奇案》,馬上就被書(shū)的名字吸引了。作文里有案件,寫(xiě)作文也能破案,太奇妙了!我馬上要求爸爸幫我買(mǎi)這本書(shū)。一拿到書(shū),我就迫不及待地開(kāi)始閱讀起來(lái)。
事情開(kāi)始于一堂作文課。法語(yǔ)老師達(dá)萊納女士給大家布置了一份特殊的作業(yè),要求全班25個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)至十點(diǎn)半之間,散布到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落,去觀察來(lái)往的行人,從而寫(xiě)出一篇作文,文體不限。主人公埃爾萬(wàn)和同班25位同學(xué)根據(jù)老師要求依時(shí)分布在小鎮(zhèn)的每個(gè)角落,把自已的所見(jiàn)所思所感記錄下來(lái)。沒(méi)想到與此同時(shí),一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案!一名疑似公證員的男子,被發(fā)現(xiàn)死在一輛車(chē)?yán)铩V魅斯柸f(wàn)和他的同學(xué)們?cè)谧魑睦飳ふ抑虢z馬跡,最終幫助警察將案子的罪犯——公證員自己以及他的同伙捉拿歸案。
讀了這本書(shū),我感受到了做個(gè)作文"小偵探"并不難,難的是要細(xì)心觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,找出事物表面之下的聯(lián)系,那些離奇的、豐富的想象力也會(huì)為寫(xiě)作的源泉。在生活中,我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)埃爾萬(wàn)和卡桑德拉那種堅(jiān)持、善于思考的品質(zhì)。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí),不要退縮,而是應(yīng)該堅(jiān)持努力,相信自己一定可以做到!
《作文里的奇案》讀后感6
故事開(kāi)始于一堂作文課,男孩埃爾方的法語(yǔ)老師給大家布置了一份特殊的作文,要求全班二十五個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)到十點(diǎn)半之間,散布到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落,去仔細(xì)觀察和體會(huì),根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)一篇作文。誰(shuí)想到就在這個(gè)時(shí)間段,一向?qū)庫(kù)o的小鎮(zhèn)竟然發(fā)生了一起謀殺案!這時(shí)二十五個(gè)同學(xué)的作文變成了破案的重要線索,到底是誰(shuí)無(wú)意中記錄下了最關(guān)鍵的線索,是誰(shuí)解開(kāi)了一個(gè)個(gè)推理謎團(tuán)……
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:認(rèn)真觀察,用心體會(huì),找出事物表面之下隱藏的真相,多思考,多分析,這也是我們寫(xiě)作文的最好的秘密絕招。
還記得有一次考試的時(shí)候,試卷上的作文要求是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的,我想了半天也落不了筆,眼看時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一小半了,我心里特別著急,可是越著急越想不出來(lái)怎么寫(xiě)。忽然,我想到從題目入手,題目是《照片里的故事》,我想到那個(gè)周末剛好和爸爸媽媽去拍了全家福,想到當(dāng)時(shí)攝影師姐姐一直在讓我們擺各種造型,俏皮的,有溫馨的,特別有意思,比如有一個(gè)造型是當(dāng)時(shí)要求爸爸媽媽背靠背坐在草地上,我站在他們倆中間從后面探出一個(gè)小腦袋,想到這些我又看了一遍作文要求,哇!太棒了,一下子我就豁然開(kāi)朗了,不一會(huì)兒我就完成了一篇生動(dòng)有趣的作文,老師也覺(jué)得這篇作文寫(xiě)得特別真實(shí),還得了優(yōu)星呢,我想這就是認(rèn)真觀察用心體會(huì)的好處吧。
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