早在女兒上幼兒園的時候，就和她一起讀過《不一樣的卡梅拉》（第一季）這套書。如今再次閱讀，又有了不一樣的體驗與感悟。

　　《不一樣的卡梅拉》出自法國作家、演員、導演克利斯提昂·約里波瓦之手，第一季中，講述了母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多、卡門的歷險故事?？防易謇锏拿總€動物都是那樣的與眾不同，他們勇敢堅強、善于幻想，更是敢于嘗試別人不敢想、不敢做的事情。情節生動有趣、跌宕起伏，驚險中不失法式幽默。

　　閱讀中，我們不難感受到，卡梅拉也好，卡梅利多也好，卡門也罷，在這些小動物身上，都表現出一種與眾不同的氣質。在其他小雞都去下蛋的時候，卡梅拉選擇了去看看大海；當小雞們都去睡覺的時候，卡梅利多卻在仰望著閃爍的星空，去追尋墜落的流星……這樣的人物構造、情節安排多有獨特性，多么的與眾不同。

　　在生活中，我們經常會聽到這樣的評價：這個小孩真聽話，表現真好！如果把“聽話”作為衡量孩子是否優秀的重要標準，那就有失偏頗了。很多“聽話”的孩子，有一個共同特征，就是人云亦云，凡事隨大流，缺乏自己的主觀思考。一位在美國執教18年的教授，曾做過一項關于中國留學生的調查，結果顯示：中美學生在寫作能力、提出問題并進行批判性思考問題能力方面存在明顯差異。他說，大多數中國學生學習都很刻苦，布置的作業都會盡全力完成，然而答案都是老師講的或者書上寫的，缺少自己的觀點。

　　在閱讀中，我經常和女兒說：你瞧，卡梅拉的想法多么與眾不同?。∥沂窍Ｍ軌蛲ㄟ^這樣的思考，讓她感受到與眾不同的含義?？v觀古往今來，凡成大業者，無不有獨立的精神、自由的思想。中國十大杰出青年之一的張璨曾經說過這樣一句話：別人是撞了南墻才知道回頭，而我是撞了南墻也不回頭，想著如何把墻給拆了！正因為他與眾不同的性格，造就了與眾不同的人生，成就了與眾不同的自我。

　　每一個孩子都是一個獨特的生命體，他們需要自主、多元、個性化的發展，我們在努力把個體的心靈從群體的束縛中解放出來，從成人的束縛中釋放出來，尊重孩子的基本權利，遵循他們的成長規律，正視他們的天真本性，讓這些在天分、個性、潛能等方面存在著差異的鮮活的生命個體得以充盈、生長。