在學(xué)完《在山的那邊》這篇課文之后，給了我深刻影響，因為這寫了我小時候?qū)ν饷娉錆M強烈的好奇心。

　　《在山的那邊》這篇課文主要寫：童年經(jīng)驗，對世界對于幼年的作者來說，就是因為放學(xué)后一片寂靜的校園，山川中那條清澈的河流以及環(huán)保這一切的無言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想，對外面的時間充滿了強烈的好奇心。這首詩歌表達(dá)了一種信念，蘊含了一個哲理，詩人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長的。崎嶇的要不怕長途跋涉，才能達(dá)到理想的境界。我想，幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱秘的渴望”而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。構(gòu)成了我對作者小時候特有秘密——在今天看來，還隱秘的影響到了我。

　　當(dāng)我讀完《在山的那邊》之后我覺得我們應(yīng)該要看的遠(yuǎn)，不要只看眼前的困難，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到“欄路虎”想放棄時，當(dāng)我在人生的道路上遇到挫折而想灰心時，作者的那種對山那邊的渴望和幻想激勵我勇敢的面對，一切困難。