有關(guān)狐貍童話作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的狐貍童話作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
狐貍童話作文 篇1
在一個很大的森林里住著一群善良的小動物，還有兇惡無比的狼和狡猾的狐貍……
有一天，狐貍過生日，它請了它的同伴狼到它家去過生日。狼興高采烈地到狐貍家去吃東西。狼到了狐貍家里，看見狐貍沒準(zhǔn)備東西就氣沖沖地對狐貍說：“明明知道我要來，怎么不準(zhǔn)備酒席給我吃？”狐貍說：“咱們聯(lián)手，把小兔小雞那些小動物抓來，好好地吃一頓，怎么樣？”“好啊！好啊！”狼迫不及待地說。 它們倆知道那些小動物經(jīng)常要到草地上去玩，就早早地埋伏在那里。狼數(shù)：“1、2、3”就和狐貍跳出來，把小動物們抓住了，裝進(jìn)袋子里扛走了。
“到家了，咱們把它們分了吧！”狐貍說。
正想吃的時候，老虎來了，說：“給我把這些動物拿來。”狼聽從老虎的命令，把動物拿了過去。老虎說：“給我分了。”狼就公平地分了。結(jié)果，自己先被老虎吃了。它叫狐貍分，狐貍可乖了，看見狼那樣分被吃了，就把許多動物都分給老虎，只留了一點(diǎn)給自己吃，狐貍以為就沒事了。可老虎大胃口，吃了那些東西還不能填飽肚子，就又把狐貍給吃了。
就這樣，狐貍的生日變成了狐貍的末日。
狐貍童話作文 篇2
自從狡猾的狐貍用花言巧語騙過老虎后，就覺得自己威望超過了老虎，變成了百獸之王。這件事老虎雖然仍蒙在鼓里，但小動物們心里清楚得很，它們想找個機(jī)會教訓(xùn)一下這只狐貍，替老虎大王討回一個公道。
一天，狐貍像往常一樣大搖大擺地出來找食物，小動物們想機(jī)會來了。它們走到狐貍身旁，山羊問：“狐貍大哥，今天怎么就你一個人出來呀？大王呢？”狐貍的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，心想，它們一定是來為難我的，我的想個辦法離開。“狐貍大哥，你怎么啦？說話呀！”一只可愛的小白兔說。“噢……老虎大王……它、它有事去了。”“是這樣啊，狐貍大哥，山的那一邊有很多葡萄，你去采吧！”一群小動物一邊指前邊的一片樹林，一邊說著。狐貍正想擺脫它們，見動物們這么說，想都沒想，拔腿就跑。
眼見狐貍跑去，動物們小聲數(shù)：“五、四、三、二、一。”剛數(shù)完，狐貍就掉進(jìn)了一個深坑，原來那是動物們事先布好的'陷阱。一直站在樹旁的老虎出來了，小動物們問：“大王，你怎么在這兒啊？”老虎露出了笑容，興奮地說：“剛才的事我都看到了，你們做得很好。”
看來，靠欺騙僥幸成功，不僅是暫時的，還會遭到可怕的報(bào)應(yīng)，只有靠實(shí)力獲得的成功，才是可信的，持久的。
狐貍童話作文 篇3
狐貍偷了一只雞，被獵狗發(fā)現(xiàn)了，他嚇得四處逃串，獵狗緊追不放。狡猾的狐貍邊跑邊想：“要是獵狗發(fā)現(xiàn)雞在我這里，那可怎么辦啊！”
這時，小馬馱著一袋草糧剛好從他身邊走過。狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，有了。他把雞偷偷地藏在小馬的草糧里，然后裝著悠閑地樣子慢慢地跟在后面。獵狗終于追上了狐貍，可狐貍不慌不忙地說：“獵狗先生，你什么事情這么急啊？跑得這么快。”獵狗生氣地說：“少廢話，趕緊把雞交出來！”“什么雞啊？我可早就改邪歸正了，好久沒吃雞了。”狐貍說，獵狗馬上檢查了一下狐貍?cè)恚菦]有。獵狗覺得很奇怪，難道是我看錯了。不可能，我明明看見是狐貍偷的，一定是狐貍在搞鬼。又看了看四周，看見前面有一匹馱米的小馬，于是把他叫住檢查。終于在小馬的米袋里找到了雞。這下可把小馬嚇壞了，這是怎么回事啊？“哦，原來是小馬偷的雞。”狐貍大叫著。“不可能，我馱的馬奶奶家的草糧，怎么會有雞呢？”小馬說。這時獵狗對這狐貍大喊道：“這是你的罪證，應(yīng)為你是吃雞的，小馬是吃草的，不要栽贓給小馬。”狐貍張口結(jié)舌，無話可說了。獵狗說：“把你押到森林公安局去。小馬，你以后要小心點(diǎn)。”小馬激動地說：“謝謝您，狗大哥,我會小心的。”
“走！”獵狗押著狐貍往森林公安局的方向走去。
狐貍童話作文 篇4
陰險(xiǎn)，奸詐，詭計(jì)多端……這，是大人心中的狐貍。可愛，機(jī)靈，善動腦筋……這，是孩子心中的狐貍。一直這樣想下去吧，只會剩下童話里的狐貍。
——題記
夜，輕手輕腳的爬到了高高的樹梢頭低聲。清冷的月亮細(xì)聲細(xì)語的開始為小朋友們講故事了：“從前，有一只可愛的小狐貍……”
“媽媽，媽媽，昨晚我夢見小狐貍了。”孩子一睜眼，便飛快的下床，光著腳丫大聲喊著媽媽，他迫不及待的想要將這只小狐貍介紹給媽媽認(rèn)識。“寶寶乖，快去穿衣服。馬上就要吃飯了。”“可是，小狐貍……”孩子小聲嘀咕著，慢吞吞的往房間移動。“媽媽！”孩子突然大叫起來，“小……”他看見了媽媽嚴(yán)厲的目光，頹喪的垂下小腦袋，不情不愿的回了房間。這是一個幼兒園的孩子。
“媽媽，我昨天晚上做了一個夢，是一個小狐貍的。”少年邊背書包邊對正在收拾餐桌的媽媽說。“嗯，好。對了，你作業(yè)做完沒啊？書背完了嗎？”“媽媽！”少年有些不滿媽媽的不理會。“好了好了。小狐貍，小狐貍……狐貍有什么好，要是你因此耽誤了學(xué)習(xí)，看你怎么考上好的中學(xué)。”最后幾句媽媽是在心中默想的少年嘟起了嘴，悶悶不樂地走出了家門。這是一個臨近升初的少年。
“媽，我昨晚夢見了一個狐貍。”青年在寫作業(yè)時忽然冒出來一句。“啥狐貍？你有那個心思去想狐貍，還不如再去做兩道題，這次考試，你才考多少分，啊！你看看鄰居家的那個孩子，這次，可是全年級前幾名啊！狐貍狐貍，這個狐貍可真不是個好東西。”青年默默地垂下了頭，眼中框滿了淚，一言不發(fā)地繼續(xù)做作業(yè)。這是一個快要中考的孩子。
“媽……”腦袋淹沒在資料題上的男孩猶豫了一下說。“哎呦，小祖宗，你快多復(fù)習(xí)幾科吧，這次模擬考，你的成績可不理想啊，怎么考的上好大學(xué)啊！你那個阿姨的兒子啊，可爭氣了，現(xiàn)在已經(jīng)是保送入國外的某個名牌大學(xué)了，我也不求你怎么樣，全省前三名一定要拿下……”看著絮絮叨叨的媽媽，男孩嘆了口氣，將頭垂在了題海中。
“寶寶啊，媽媽給你介紹個好朋友，好不好啊？它啊，是一只小狐貍……”
也許，夢開頭的地方是天真的開始，也是童心的泯滅。
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