金魚童話作文8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的金魚童話作文8篇，希望能夠幫助到大家。

金魚童話作文 篇1

　　有一天，小金魚在水中自由自在地玩的時(shí)候，突然看見小鳥姐姐在天空中自由翱翔。

　　小金魚浮出水面，羨慕地問道：“小鳥姐姐，你可以教我飛翔嗎？”小鳥姐姐溫和地答道：“可以呀！你用你兩邊的魚鰭使勁拍打水面，就可以發(fā)現(xiàn)你自己已經(jīng)離開水啦！不在水面上了。”小金魚按著小鳥姐姐的做法做了一次，可是小金魚飛到一半的時(shí)候，小金魚“砰”的一聲又掉進(jìn)了大海里。小金魚試了好幾下，可還是原來的結(jié)果。小金魚最后說：“我不學(xué)了！我還是在大海里自己玩吧。”話音剛落，小金魚就游進(jìn)了大海里。小鳥姐姐看著小金魚游進(jìn)了大海，也拍拍翅膀飛走了。

　　當(dāng)小金魚在苦惱的海洋里自由翱翔的時(shí)候，它看見在路上散步的棕熊。小金魚又浮出水面，用羨慕的眼光說到：“棕熊叔叔，你可以教我走路嗎？”棕熊叔叔回答道：“可以呀！你用兩只魚鰭撐著你自己就可以了！”小金魚按照方法做，可是一次又一次地摔倒了。小金魚就說：“我老是笨手笨腳的，學(xué)飛也學(xué)不會(huì)，學(xué)走也學(xué)不會(huì)，我真是太笨了！”棕熊叔叔安慰它說：“沒有關(guān)系，我也不會(huì)游泳。每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處，每個(gè)人也有每個(gè)人的短處呀！”小金魚聽到這句話，再也沒有羨慕過別人了。

金魚童話作文 篇2

　　我是一條天真的小金魚。我生活在一條清澈見底小溪中，那里有許多光滑的鵝卵石，上面覆蓋著美味可口的青苔。穩(wěn)穩(wěn)的石粒墻，碧綠的水草地，我們可以無憂無慮的游來游去。白天，我和小伙伴們?cè)谙镆黄鹜嫠＃煌砩希乙兄职謰寢屘鹈廴胨＿@一切多么美好。我相信這個(gè)世界永遠(yuǎn)是美好的。

　　可惜，美好的生活離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。一天早晨，我和小伙伴們?cè)谕娴臅r(shí)候，上游漂下來的一個(gè)紅紅的不明物體，伙伴們都躲開了，我則被狠狠地撞了一下。我在家里休息了好久好久。媽媽告訴我，現(xiàn)在有越來越多的不明物漂下來，把好多小伙伴都砸傷了，再也沒有哪條小金魚敢自己一個(gè)人出去玩了。爸爸也說，他不允許我自己出去玩了，一定要有他們跟在身邊。我好傷心，覺得這個(gè)世界太可怕了。

　　我終于可以出去游游了。一出門，眼前的景象使我懷疑自己來錯(cuò)了地方：曾經(jīng)清澈見底的小溪如今變得很渾濁，水草地變得黑乎乎的，水面漂浮著一片惡心的粘稠物，還伴隨著一陣惡臭和許多奇形怪狀的東西。我看著看著，忽然感到一陣頭暈，接著我感覺自己不能呼吸了，我趕緊游回家，心想：這一定是一場(chǎng)噩夢(mèng)！

　　接連好幾天，我都是在殘酷的現(xiàn)實(shí)和可怕的噩夢(mèng)中度過的，我害怕極了。爸爸媽媽不讓我出門，還告訴我，我的好多小伙伴都生了病，死了。我好傷心，我好憤怒！媽媽說，我們的美好生活一去不復(fù)返了，因?yàn)槟侨嚎蓯旱娜祟悾麄儊y扔垃圾，亂排污水，污染了我們的家園！如今這個(gè)世界已經(jīng)不再美好，這是一個(gè)可恨的世界！這是一個(gè)黑暗的世界！

　　我一邊聽著爸爸媽媽說話一邊在咒罵。人類啊，我恨你！你還我光明！你還我美好！你還我那無憂無慮的日子！還我那清澈的小溪！你還我那碧綠的水草！你還我……

　　然而，就算我們?cè)偕鷼猓賾嵟賯模倏释佟钟惺裁从媚兀课覀兪敲煨〉模覀兪谴嗳醯模覀兪裁炊甲霾涣恕?/p>

　　總之，這個(gè)世界不再美好。

金魚童話作文 篇3

　　今天是一個(gè)晴空萬里的好日子。我和媽媽一起來到花鳥市場(chǎng)，我左看看，右看看，終于選中了一條紅黃相間的小金魚，我樂得一蹦三尺高，因?yàn)槲医K于有伙伴玩啦！

　　一到家，我馬上把金魚缸放在家里最顯眼的地方，觀賞了起來。小金魚的眼睛圓溜溜的，像兩顆五光十色的紫葡萄。它們的身體胖胖的，一條小尾巴猶如薄薄的輕紗，游動(dòng)起來，翩翩起舞。有時(shí)，小金魚會(huì)浮在水面，一動(dòng)不動(dòng)，好像在做著香甜的夢(mèng)。有時(shí)小金魚吹起小泡泡，猶如調(diào)皮的小精靈，真是可愛極了。我每天早上一睡醒，就急急忙忙地跑到魚缸旁去跟小金魚問早安。中午，我剛吃完午飯，就拿著食物來喂可愛的小金魚。晚飯后，我放棄了看動(dòng)畫片的時(shí)間，來到魚缸旁看望小金魚，有時(shí)還跟小金魚說說心里話。小金魚成了我的好朋友。

　　有一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)小金魚的肚皮朝著水面，我很奇怪，小金魚平時(shí)不是這樣的。我趕緊去問媽媽，媽媽趕來一看，對(duì)我說：“小金魚都死了。”我聽了很傷心，我不想把伴隨了我半個(gè)月的小伙伴扔進(jìn)垃圾筒，就把小金魚埋在了門前的空地上，我還在旁邊插了一朵野花。

　　我天天給它澆水、施肥。不久，空地上長(zhǎng)出了一棵葡萄藤。我給它搭了一個(gè)葡萄架，葡萄藤順著葡萄架慢慢地往上爬，一天比一天茂盛。到了秋天，葡萄架上長(zhǎng)滿了一顆又一顆的葡萄，像小金魚的眼睛，那綠色的葡萄葉，像小金魚的尾巴。我想：我就叫它綠色的金魚吧。一陣微風(fēng)吹來，葡萄葉隨風(fēng)舞動(dòng)，多像真的小金魚在游動(dòng)啊！

　　我現(xiàn)在有許多許多綠色的小金魚，而且這些小金魚永遠(yuǎn)都會(huì)伴隨著我。

金魚童話作文 篇4

　　小金魚日常生活在一條清澈透亮的小溪里。有一天，小金魚在水中無拘無束地游泳，突然，他看到垂柳伴隨著輕風(fēng)，慢慢搖晃，身體映在水中，外面的熱情很快就消失了。小金魚看見高挺的垂柳，想著：這垂柳如何是翠綠色的，它的葉片不密，為什么會(huì)有如何好的陰涼呢？我還是去問一問才華橫溢的龜爺爺吧！講完，便向龜爺爺家游去。

　　走在路上，它看到兔親哥哥小亮已經(jīng)岸上，手上拿著一個(gè)像木棍一樣的物品，便疑惑地問道：兔親哥哥，你在干嘛呀？我還在吹泡呢！講完，但見小亮輕輕地的一吹，五六個(gè)大泡沫就從棍子一頭鉆了出去，在太陽的照耀下，五光十色，十分漂亮。小亮興高采烈叫了起來。小金魚又問道：為什么泡沫在陽光的照射下，會(huì)變得如此鮮艷？你來問一問龜爺爺吧！它很有可能會(huì)讓你令人滿意的回應(yīng)。好的，再見吧！再見了！小金魚再次游著。小金魚抬頭一看，河邊高聳挺拔的一座座高山峻嶺，坑坑洼洼，這一處園林當(dāng)然也讓小金魚疑惑：這一座高山峻嶺，是怎么形成的？果斷，我將這種難題都求教一下龜爺爺吧！它的速率更快了。

　　不一會(huì)兒，就趕到龜爺爺家。龜爺爺，打開門，我是小金魚。小金魚禮貌地叫了門。過了一會(huì)兒，烏龜?shù)臓敔旈_關(guān)了，那個(gè)年齡已經(jīng)超過了一萬歲，但看起來很生氣。小金魚一連明確提出了四個(gè)難題。烏龜?shù)淖娓傅匦χf:柳葉被太陽照射，消化吸收紫外光引起葉綠素，所以感覺是綠色的陰涼，柳葉的色調(diào)很深，遮擋了自然光，所以有很好的陰涼。泡沫中有各種各樣的化學(xué)物質(zhì)，在太陽的照五顏六色，高山峻嶺是板塊運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。聽了龜爺爺?shù)幕貞?yīng)，小金魚興高采烈講過聲：感謝！便令人滿意地走了。

　　小金魚簡(jiǎn)直勤奮好學(xué)啊！