編童話作文匯總七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的編童話作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

編童話作文 篇1

　　在陽光明媚的一天，小動物們要給即將生日的小馬準備生日禮物了。大家商量之后決定，一起去采蘑菇為小馬慶賀。大家來到田野里，走來走去，到處尋找、采集蘑菇。小兔一邊走，一邊說：“看，這兒有好大的蘑菇!”“哎呀!”松鼠也驚嘆一聲：“你看，這兒的蘑菇五光十色，多么漂亮!”接著，大家分頭行動，各自采集蘑菇去了，不一會兒，到了集合的時間。

　　大家背著滿滿的蘑菇回來了。“你看，我籃子里的蘑菇比你的大多了!”小熊得意洋洋地說。“大又怎樣，我采的蘑菇比你的漂亮!”山羊不服氣了。大家你一句，我一句地爭鬧起來。這時，大象走過來說：“你們看看，我采的蘑菇雖然很小，而且難看，可是你們采的那些好看的蘑菇都是有毒的呀!東西不能光看外表!”

　　動物們聽了大象的話，紅著臉一句話也說不出來，大家急忙去采集新的蘑菇，這回大家采到的蘑菇新鮮極了!“你們看，大家采到的蘑菇不都非常好嗎?為什么還要爭吵呢?”大象說完，大家你看看我，我看看你，不好意思地笑了。禮物準備好了，大家一起出發，去給小馬過一個美好的生日。

編童話作文 篇2

　　冬天快到了，大家都在為過冬忙碌的準備著，啄木鳥也不例外。它盤點了一下家里的食物，已所剩無幾。便拿著一個手推車去森林超市采購過冬的食物了。

　　它來到森林超市，看見超市有許許多多新鮮的水果和蔬菜，啄木鳥各樣都買了很多，正在它準備結賬時，一只打扮的十分嫵媚的花喜鵲恰好也來逛超市。花喜鵲看到啄木鳥的嘴巴長得又長又尖，心想：“你的嘴巴長的真丑”，與其它鳥類與眾不同，于是，就用輕蔑的口氣說：“嗨，啄木鳥，你的嘴巴長的那么丑，難看極了，還好意思在大白天的出來嚇人呀”！啄木鳥平靜地看了一眼花喜鵲，沒理睬它，付完帳就急匆匆地回家了。花喜鵲覺得這真是一個天大的丑聞，它看見麻雀，烏鴉就把這件事都告訴了它們，花喜鵲見到動物們就聲張：“你們瞧，啄木鳥長了一個又長又尖的嘴巴，奇丑無比”，還在大白天逛超市采購食物。麻雀，烏鴉也中邪似的覺得這件事很稀奇，逢人都說。一傳十，十傳百，百傳千，這件事情傳到了大樹耳朵里，大樹嚴厲地批評花喜鵲："你這樣做可不好，老是嘲笑他人的缺點，沒發現他人的閃光點。其實，你不知道，啄木鳥的嘴巴作用可大了，它能把我們大樹身上的蟲子勾出來吃掉，給我們治病，你可不能再諷刺它了"，花喜鵲聽了大樹的話后悔莫及，它覺得以貌取人，嘲笑他人真的是不對的，它慚愧地低下了頭。花喜鵲發誓，一定要向啄木鳥當面道歉?？墒?，它不知道啄木鳥的家在哪里，于是，它決定在森林超市靜等啄木鳥出現，它堅信，啄木鳥終有一天會來森林超市買東西。一天，兩天，三天……冬天來了，寒風刺骨，花喜鵲一直在等著啄木鳥。

　　后來，在一個陽光明媚的午后，啄木鳥果真來森林超市買東西了，花喜鵲連忙跑到啄木鳥面前，誠懇地向啄木鳥道了歉，啄木鳥也原諒了花喜鵲，他們還成為了好朋友。

編童話作文 篇3

　　在一個風和日麗的早晨，燦爛的陽光照耀著大地，帶來了萬物的生機勃勃。

　　這天，小猴起了個大早，和媽媽高高興興地去河對岸摘桃子。桃香隨著晨風四處飄溢， 粉里透紅的桃子綴滿了枝頭，壓彎了樹枝。小猴對媽媽說：“媽媽，我們趕快過河摘桃吧！”這時，就看見河對岸的小兔背著書包興高采烈地要去上學。小猴似乎很為難地對媽媽說：“怎么辦呢？木橋這么窄，只能過一個人。”媽媽笑著說：“你說呢？”小猴想了想對河對岸的小兔喊道：“小兔，你要上學，不能遲到，你先過吧?！毙⊥眯χf：“謝謝你， 小猴子！”小兔蹦蹦跳跳地上學去了。猴媽媽欣慰地看著小猴說：“你真棒！你長大了，真是媽媽的乖孩子?！?/p>

編童話作文 篇4

　　從前有兩只兔子，一只叫雪兒，一只叫玲兒。他們是一對非常要好的朋友。但是雪兒很勤奮，而玲兒卻很懶惰。

　　有一年大旱，原來一片綠油油的菜園一下子成一片荒野。他們準備去找新的食物，走一段時間，他們發現一個倉庫里存有許多的蔬菜和水果，懶惰的玲兒看到這些，就不想走。任憑勤奮的雪兒卻苦口婆心地勸告玲兒：“玲兒，你千萬不能呆在這兒不走??！你想，你每天在倉庫里吃東西，總歸有一天這些食物會被你吃完的。你還是跟我一起去出發找新的一片菜園吧！”而玲兒卻充耳不聞，伸一個懶腰，打個呵欠，慢吞吞地說：“行，你也別去吧，陪我一起享享清福。告訴你吧，你就算走個一萬年，也找不到菜園！”“不聽老人言，吃虧在眼前。你不去就算，我也沒辦法。我走，希望你不會為你的懶惰而懊悔！”

　　雪兒踏上求生之路，苦苦的尋找著新的菜園。忽然，一只蝴蝶撲上來。雪兒心里一驚，蝴蝶？蝴蝶是在有花的地方，花是在有水的地方。哦！我得救！它馬上跑起來，奔向蝴蝶飛來的地方。啊！多美麗的地方啊！有綠油油的山，有清盈盈的水，還有美麗的菜園！雪兒高興極，它過上快樂的生活。

　　一個月后，玲兒把倉庫里的瓜果蔬菜都吃光，大旱還沒結束。他開始感到后悔，心想：怎么辦呢？沒有糧食我該怎么生活呀？假如當時跟著雪兒一起去找新的菜園，現在估計也該找到。想著想著，玲兒便在饑餓和懊悔中慢慢地死去。

　　從玲兒和雪兒的不同結局中，你獲得什么啟發嗎？

編童話作文 篇5

　　教學目標：

　　1、讀懂例文《找“餓” 》，了解其主要內容和自編童話故事的一般要求。

　　2、指導學生動手擺放自己喜歡的玩具，發揮想象力，編一個有意思的童話故事。

　　3、學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。