【精品】鉛筆童話作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的鉛筆童話作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆童話作文 篇1

　　小女孩依藍(lán)的桌子上放著一枝鉛筆。

　　有一天，一只小老鼠竄到桌子上，拉著鉛筆的手說(shuō)：“鉛筆妹妹，我，老鼠哥把你帶到我家吃飯，好嗎？”

　　鉛筆妹妹說(shuō)：“老鼠哥，那好吧！我現(xiàn)在就去，可是，我得換一件衣服！”

　　老鼠哥說(shuō)：“好吧！你去換吧！”

　　于是鉛筆去換衣服了。換完衣服后，她和老鼠大哥去吃飯了。

　　首先，鉛筆妹妹一進(jìn)到老鼠哥的家門(mén)，看到飯桌就在她的面前。她問(wèn)老鼠哥：“老鼠哥，可不可以把桌子往前移一下呀？”

　　“當(dāng)然可以！”說(shuō)著，老鼠哥把桌子往前一了點(diǎn)。

　　“啊！哥哥，你的力氣真大呀！”說(shuō)著，鉛筆妹妹給老鼠哥使勁的鼓掌。

　　“不必夸我！”老鼠哥說(shuō)。

　　開(kāi)始吃飯了。老鼠哥把飯菜端來(lái)了，妹妹先嘗了嘗肉，老鼠哥對(duì)鉛筆妹妹說(shuō)：“妹妹，香噴噴的肉好吃嗎？”

　　妹妹說(shuō)：“好吃！”

　　老鼠哥只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，肉都被鉛筆妹妹吃光了，再看看鉛筆妹妹的嘴，“哈哈哈哈哈！”老鼠哥哥笑得肚子疼了。

　　“笑什么？”鉛筆妹妹不解的問(wèn)。

　　“你的嘴像……”老鼠哥又哈哈哈去了 。

　　“像什么？”鉛筆妹妹再次不解的問(wèn)。

　　“像一只小花貓，哈哈哈哈哈！”小老鼠說(shuō)。

　　啊！鉛筆妹妹吃飽了，她對(duì)老鼠哥說(shuō)：“謝謝你的款待，下次我請(qǐng)你！”說(shuō)著，她滿意的回家了。

　　“啊！一天還過(guò)得真痛快。”小老鼠說(shuō)。

鉛筆童話作文 篇2

　　鉛筆和橡皮原本是兩個(gè)好兄弟，可不知為什么，它們兩個(gè)爭(zhēng)吵了起來(lái)。

　　一天，橡皮正呆在鉛筆盒里休息，鉛筆則剛好被主人使用后放了回來(lái)。看到橡皮

　　在休息，鉛筆嚷開(kāi)了：“橡皮，你好悠閑嘛。”橡皮伸了伸腿腳，繼續(xù)休息。看到橡皮不理睬。鉛筆大聲叫了起來(lái)：“懶家伙，你比不了我。只要有我的地方，都會(huì)留下我的腳印，我可以繪圖、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，做記號(hào)……你呢？”橡皮一聽(tīng)，可生氣了：“你才比不了我呢，我可以擦掉你錯(cuò)誤的腳印。你繪錯(cuò)的圖，我可以幫你擦掉；你畫(huà)錯(cuò)的畫(huà)，我可以幫你改正；你寫(xiě)錯(cuò)的字，我可以幫你糾正；你亂畫(huà)的痕跡，我可以幫你清除……我的功勞比你大，要說(shuō)功勞，我排第一！”鉛筆說(shuō)：“只要我不繪錯(cuò)圖、畫(huà)錯(cuò)畫(huà)、寫(xiě)錯(cuò)字、留下不好的痕跡，你就用不上。”橡皮說(shuō)：“你一定會(huì)出錯(cuò)的。”它們吵啊吵，爭(zhēng)論不停，弄得三角板、尺子、鋼筆不得安寧，大家都不理它們。后來(lái)，發(fā)展到每次見(jiàn)面就吵。

　　一天，它們又在爭(zhēng)吵。鋼筆實(shí)在聽(tīng)不下去，就說(shuō)：“尺子是個(gè)公證的人，你們找它評(píng)一評(píng)。”它們聽(tīng)了，找到尺子。尺子說(shuō)：“我們都是鉛筆盒里的一員，沒(méi)有誰(shuí)大誰(shuí)小，更沒(méi)有誰(shuí)功勞大，我們都發(fā)揮著各自的作用。鉛筆你給人們留下美好腳印，但有時(shí)也會(huì)留下錯(cuò)誤，這就需要橡皮來(lái)擦去，橡皮使你變得更完美。橡皮如果離開(kāi)鉛筆，也會(huì)失去自己的價(jià)值。你們相互依存，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，誰(shuí)都很重要……”聽(tīng)了尺子的話，鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭，并相互道了謙，說(shuō)好永遠(yuǎn)做好朋友。

　　此后，鉛筆和橡皮形影不離，受到了大家的歡迎。

　　牟定茅陽(yáng)二小三（四）金媛媛

鉛筆童話作文 篇3

　　Hello，我是小主人最愛(ài)的文具，你猜猜我是誰(shuí)？對(duì)了，我是鉛筆盒。

　　小主人愛(ài)我，但更愛(ài)我身上的圖案。我身上畫(huà)著四位公主，正因?yàn)樗齻儯孕≈魅瞬艜?huì)更加喜歡我。雖然我是塑料做的，可工人叔叔把我做得生機(jī)勃勃、活靈活現(xiàn)的。別看我長(zhǎng)得方方正正的，可我身上的顏色可多了，你看：紅色、黃色、藍(lán)色……怎么樣，漂亮吧？

　　你把我的蓋子打開(kāi)，只看見(jiàn)第一層放著各種各樣的鉛筆，整整齊齊地排著隊(duì)，就像一支軍隊(duì)。打開(kāi)第二層只見(jiàn)鋼筆、圓珠筆、紅筆從高到低排著整齊的隊(duì)伍，像筆直的柱子一樣。我的功能也很多，我身上有一個(gè)按鈕，只要你往下一按，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)卷筆刀，可好使了！

　　我還是小主人的好幫手、好朋友，要是小主人上課不專心了，我就會(huì)提醒她專心聽(tīng)講。雖說(shuō)是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鉛筆盒，可我跟小主人已經(jīng)好幾個(gè)月了。

　　小主人愛(ài)我，我也愛(ài)小主人。

鉛筆童話作文 篇4

　　文具盒里住著一只漂亮的鋼筆和一只很普通的鉛筆。驕傲的鋼筆從心里看不起鉛筆，常常奚落鉛筆。

　　“你能寫(xiě)出有我一樣美麗的色彩的字嗎?瞧，當(dāng)我的肚子里吸進(jìn)什么顏色的墨水，我就能寫(xiě)出什么顏色的字，多美啊!”鋼筆傲慢地說(shuō)。

　　“不能，鋼筆兄弟，我只能有一種顏色，而且也不漂亮。”鉛筆謙虛地回答。

　　“我就知道你沒(méi)有，那你留在這兒還有什么用呢?你看主人一直沒(méi)用過(guò)你。”鋼筆說(shuō)。帶著更加輕蔑的語(yǔ)氣。

　　平時(shí)，主人總是用鋼筆。可有一天，主人帶著他們到野外去寫(xiě)生。主人用鉛筆慢慢地畫(huà)著什么。鋼筆看見(jiàn)主人是那樣細(xì)心，畫(huà)了又擦了，然后又接著畫(huà)，過(guò)了不久，一幅山水畫(huà)就出來(lái)了，再涂上顏色，呀!一幅美麗的山水畫(huà)，真的很漂亮。

　　鋼筆看著這幅畫(huà)，再看看原來(lái)很長(zhǎng)的鉛筆現(xiàn)在卻短了很多。慢慢地鋼筆的臉紅了，慚愧地低下了頭。

鉛筆童話作文 篇5

　　我是一枝鉛筆。有一天，工人叔叔把兩片木頭，一個(gè)鉛芯，送上了機(jī)器，在天旋地轉(zhuǎn)中，我迷迷糊糊地睡著了......等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己穿著花衣服，戴著粉紅色的帽子，正躺在一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了，你一句我一句地交談起來(lái)，歡笑聲在屋里回蕩......

　　不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，終于有一天，倉(cāng)庫(kù)的門(mén)開(kāi)了，我被裝上了車。這輛車在街道上開(kāi)呀，開(kāi)呀，最后在一家超市前停了下來(lái)。我被送進(jìn)去，放在了柜臺(tái)上。哇！這里的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。

　　一天，一對(duì)父母購(gòu)物時(shí)看見(jiàn)了我，便愛(ài)不釋手，決定把我當(dāng)做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個(gè)小男孩兒。他剛看到我時(shí)很高興，在手里玩來(lái)玩去，還把我放進(jìn)了一個(gè)小方盒里，當(dāng)我從盒子里出來(lái)時(shí)，我的頭變得尖尖的，鉛芯也吐了出來(lái)。小男孩兒用手緊緊地握著我，在紙伯伯上寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學(xué)，一起游戲，樂(lè)趣無(wú)窮。

　　可是，幾天后，小男孩兒的父母又給他買來(lái)了一套新文具。它們比我還漂亮。于是，小主人就把我扔進(jìn)了一個(gè)圓圓的筆筒里，再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒(méi)寫(xiě)過(guò)多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊，紙伯伯也氣得臉紅耳赤。

　　我一定要改掉小男孩兒浪費(fèi)東西的壞習(xí)慣！想到這里，我從筆筒里跳到了紙伯伯身上，寫(xiě)了一行字：“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來(lái)的。我們也是大叔的一部分，不讓我們工作，就是不尊重工人叔叔的勞動(dòng)，也是浪費(fèi)寶貴的資源！”小男孩兒看了以后，十分感動(dòng)，把我們從筆筒里倒出來(lái)，重新和我們做起了朋友。