【精品】童話的作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的童話的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
從前，動物王國里有一只小老鼠。別看它小，但卻因為偷東西“遠近聞名”。沒有一只動物不經過他的手，就連他的親戚小田鼠都沒有幸免于難。
一天，小老鼠趁驢大叔睡覺時，把驢大叔名貴的金表偷走了。回家的路上，他一不小心摔折了腳。不一會兒，馬大嬸路過這里，小老鼠連忙向她求救。馬大嬸一看清是小老鼠，立刻頭也不回地走了。
后來，又連續路過了好幾只動物，也像嗎大神一樣，顧也不顧他。小老鼠傷心極了，他只好忍住痛，一步一步地爬回了家。
幾天后，小老鼠的傷養好了，他不明白動物們為什么都不搭理他，于是就去拜訪小田鼠。
小田鼠聽完后，說：“你都沒有幫助過別人，怎么能讓別人幫助你呢？”小老鼠聽了，呆在那里，不知該說點什么才好。
這時，小老鼠才明白：要想別人幫助自己，必須在自己付出努力幫助別人之后才行！
童話的作文 篇2
小燕子和小鳥是好朋友，它們彼此很要好，而且很勤勞。燕子和小鳥天天一起工作、飛翔，開心極了！但事情沒有那么好，因為，燕子和小鳥一起飛的時候燕子都是飛在第一，正是這樣讓小鳥起了仇恨心，但一直忍著沒說出來。
有一天，小鳥忍不住了，把這件事說了出來，小鳥的臉上顯得十分憤怒，燕子看了看小鳥的表情，十分抱歉地說：“對不起，好朋友，你別生氣了好嗎?對不起啦！”燕子一直抱歉地說。本來以為小鳥會解除心中的仇恨，但小鳥還是解除不了，小鳥和氣一點說：“那我們倆來一場比賽，第一飛到終點的就是最快的鳥?！毙⊙嘧舆B忙說：不要這樣呀！好朋友，一定要珍惜友情，你這樣會破壞友情的?！笨墒?，無論小燕子說多少句勸說，小鳥都聽不進去。到來比賽那天，燕子故意放慢速度讓小鳥奪到第一，可不好的是燕子飛到差不多一半的時候，被獵人射傷，掉了下去，小鳥一轉過頭去，看見燕子掉了下去，連忙趕去救燕子，并且把它送回了家。等到燕子醒來的時候，已經第五天了，它看到小鳥很傷心，連忙去安慰小鳥說：“你看，我已經好了，你就別哭了，行嗎？”小鳥說:“嗯！”燕子說：“好了，好了，沒事了?！毙▲B現在已經忘了自己找燕子比賽的事情。我想：“小鳥忘了也好，不然小鳥一定會后悔一輩子?！?/p>
過了一個多月，燕子的傷已經養好了。它們又是最好的朋友，天天一起游玩，十分開心！小鳥發誓，它一定要好好珍惜這份友情。燕子知道了小鳥懂得珍惜友情，它們互相看了彼此，都開心地笑了。
童話的作文 篇3
在很久很久以前，在遙遠的'東方大陸，有兩個國家，一個是學習國，一個是貪玩國。 學習國有一位學識淵博、學富五車的國王，而貪玩國國王卻是一個只知吃喝玩樂、不理朝政的最好玩的國王。
有一天，貪玩國國王很無聊。他突發奇想：要是能夠到國家的每個地方都去游玩一下，那一定很有趣。于是就命令大臣們修建大運河，并且要能使他的大船能夠順著運河游遍全國。大臣們無奈，只能征集了很多民夫日夜不停的修建，弄得百姓們怨聲載道。
還有一次，他覺得如果天下的動物都能陪著他，那一定好玩極了。于是就下令修建了一個很宏大的動物園。里面飼養了很多珍貴的動物，比如大熊貓、丹頂鶴、老虎、獅子等等。國家的錢都用光了，他就加稅，根本不管百姓們的死活。弄得民不聊生，國家也很快衰落了。
與此同時，學習國的國王卻勵精圖治，努力發展國家。國家也一天天的強盛起來。他想：貪玩國已經落后了，根本不是我的對手，就去占領它吧。于是他就發動了戰爭，并消滅的貪玩國。貪玩國的國王成了階下囚。他幡然悔悟：如果我以前好好學習，努力治理國家，也不會落到這個下場。如果上天再給我一個機會，我一定努力學習，不再貪玩，使自己能夠成為一個圣明的君主。
童話的作文 篇4
1. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
2. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
3. 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
4. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
5. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
6. 全文幾句俗語的引用恰到好處以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
7. 你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
8. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺!
9. 作為隨感你的文章文思敏捷意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
10. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步堅持寫作從不輟筆。你的精神著實令人欽佩以你的個性定會闖出自己的一片天地。
11. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里但社會的發展已經全球化所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中適應社會的發展。
12. 運用對比手法深化了主題;情節也頗具匠心整個故事既出人意料之外又在情理之中。語言樸實無華采用白描手法作者的愛憎包含在敘述之中能讓讀者去體會去深思。
13. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧再努力不要辜負父親的期望!
14. 你能夠由雪聯想到人生追求從生活細節出發創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風誰說“白開水”不是最佳的飲料?
15. 你是個很有主見又不乏真知的學生對你的觀點我十分認同但如果行文安排中結構再緊湊些那就是錦上添花了。
16. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛失敗在所難免有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子總會有閃光之時。希望你盡快調整心態你將會發現天空更加湛藍。
17. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下此文會更精彩。
18. 看了你的文章仿佛眼前流過一條小溪清純可愛。希望你能保持住這樣的文風用純凈的語言表達出豐富的內涵。
19. 作文如做人從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年你看事物有自己的獨到見解認識深刻真是難能可貴。
童話的作文 篇5
在很久以前，公雞和母雞就像一株麥子上的兩顆麥粒，要分出它倆是誰還真是件難事。
一天，公雞先生起了個大。透過窗外，晨霧正漸漸散去，他想外面的風景一定不錯，打算出去逛逛，留母雞太太一個人在家打掃雞舍。
過了半曬工夫，公雞先生回來了，他一進門，就大呼小叫地喊：“老婆子，過來瞧呀，我發現了個件稀罕物！”
母雞太太連掃把都來不及放，趕緊湊過來看，“呀，這是什么玩意兒？”
只見那玩意兒陀螺似的轉個不停，突然，一個豆粒大的小人站在他們面前，它壓低了聲音說：“一個秘密！一個秘密！在太陽落山的時候，翻過一座高山，穿過一片沙漠，有一條紅水河，銀水河和金水河，從三條河里分別抓紅鯉魚，銀鯉魚和金鯉魚，從它們的嘴里取出三顆珠子吞下肚，你會有意想不到的驚喜！”
夫妻倆聽了面面相覷，公雞先生眉開眼笑地說：“這簡直是個奇跡！我認為值得一試！”
“哼！肯定是村東狗二嬸的兒子干的，那小子總喜歡搗鼓新奇玩意兒?！蹦鸽u太太不以為然地說。
“那小子有這么高水平？我決定去試一試！”
“你不知道外面有多危險嗎？也許會成為黃鼠狼的早點；在翻越高山時，也許會產生高原反應；穿越沙漠時，也許會缺水而死；就算安全到達，那個驚喜是什么？也許是一記大耳光！還有……”
“不要那么悲觀嘛，總得把事情往好的方面想嘛！”公雞先生被母雞太太的“也許”逗笑了，他柔聲細語地安慰她。
公雞先生義無反顧地出發了，他跋山涉水，歷盡千辛萬苦終于取回了珠子。他吞下珠子，模樣即刻發生了巨大的變化：紅珠子讓他長出了一簇比紅寶石還華麗的雞冠；銀珠子送給他美麗絕倫的尾羽；金珠子給予他一副動聽的歌喉。
而母雞太太還是老樣子，也許，她正在默默地打掃雞舍呢。
童話的作文 篇6
我是一只機靈活潑的小鹿，我的名字叫達達康。
我的家是一片美麗的大森林，森林里有我的朋友松鼠跳跳和貓頭鷹涂涂。
有一天，我和朋友去旅行。回家的時候發現家園受到了嚴重的污染，小河里的水都變得又黑又惡心，垃圾也非常多。跳跳說：“我們該怎么辦呢?”我說“我叫伙伴們來清理，你們先找好工具啊!”我們開始清理，我去清理小河?？墒怯行┗锇橐徊恍⌒慕o掉進河里被淹死了。我們經過很多天的努力都沒有把垃圾清理干凈。
涂涂提議說：“我們還是搬家吧!”我只好同意了。我們把東西都帶走了，跟大森林說再見。聽小猴說在南面有一個森林，我們就向南面出發。我們走過獨木橋，爬過山頂，游過大河，才到，忽然，一個獵人把我給抓走，賣到馬戲團。誰知馬戲團的人對我非常兇惡，把我關起來練雜技。我不聽他們的命令，他們就會懲罰我。
不是說動物是人類的好朋友么?為什么會這樣對待我們這些朋友?不是摧毀我們的家園就是把我們關起來馴養?這樣的日子什么時候才是個頭啊?
童話的作文 篇7
鴨媽媽正在屋里休息，忽然一張廣告紙從空中飄落下來，正好落在了她的手中。她一看：免費度假三日游，歡迎你來狐村觀光旅游。
哈哈，天上掉餡餅啦！這可把鴨媽媽樂壞了：去狐村旅游！這可是她多年的夢想，她一直渴望自己能擁有一件狐皮大衣。使冬天也不再寒冷。想到這，鴨媽媽立刻戴上一頂紅帽子，穿上一條嫩黃嫩黃的裙子，撐著一把小花傘喜滋滋地向狐村出發了。
躲在籬笆后的小狐貍看著鴨媽媽興沖沖離開了家。立刻竄進鴨媽媽的家，翻箱倒柜的，當看到鴨媽媽的寶寶們時眼睛都亮了起來，就一口一個一口一個把鴨媽媽的寶寶全吃了。然后擦擦嘴巴、甩甩尾巴就回家了。
鴨媽媽呢？來到狐村才知道根本沒有免費旅游這會事，鴨媽媽只好失望的往回走。可再回到家一看，頓時傻了眼，她的鴨寶寶們全不見了。
鴨媽媽這才明白，原來這只是一個騙局，天上是根本不可能掉餡餅的??！
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