【精品】童話的作文匯總十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的童話的作文10篇，歡迎大家分享。

童話的作文 篇1

　　森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹枝被大風(fēng)吹得東倒西歪。

　　一只剛出生不久的小鳥，被大風(fēng)刮到了地上，它撲著嫩黃的翅膀，可怎么也飛不起來。

　　這時(shí)，一個(gè)獵人看到了，他心想：今天真走運(yùn)，沒動(dòng)一個(gè)手指頭，就抓到了一只小鳥。于是，他大聲地說：“哈哈！你今天插翅難逃了！”獵人說著，一把抓起正在掙扎的小鳥，高高興興地回家了。

　　獵人回家以后，把小鳥拿給他的寶貝女兒看，想給他的女兒當(dāng)玩具，

　　他的女兒看了之后，非常可憐這只沒有媽媽也沒有家的小鳥，她對(duì)獵人說：“爸爸，放了這只可憐小鳥吧！我想讓它去找媽媽。”“好的，我的女兒真乖。”爸爸同意了。

　　女兒把小鳥放在草地上，她想讓小鳥自己飛回家，可是小鳥不會(huì)飛。于是女兒在爸爸的幫助下找到了小鳥的家，他們架上梯子，把小鳥送回了家。

　　小鳥終于回到了溫暖的家，它開心極了，唱起了動(dòng)聽的歌。

童話的作文 篇2

　　一陣和煦的春風(fēng)吹開了我的心扉，青春的風(fēng)鈴在我身邊叮當(dāng)作響，抬頭遙望天空，我十六歲的童話正如火如荼地上演。

　　“莫等閑，白了少年頭”，十六歲，一個(gè)盛開的花季，擁有夢(mèng)想與光明的花樣年華。炫，是我們的活力；甜，是我們的滋味；美，是我們的本質(zhì)；汗，是我們的營養(yǎng)物質(zhì)。去追求，去付出，順著時(shí)代的脈搏前進(jìn)。品嘗酸甜苦辣。將“努力”化為“拼搏”，笑對(duì)生活。只是的海洋讓我陶醉。填補(bǔ)我思想的空洞，武裝自己，為成功之路奠基，讓我眺望遠(yuǎn)方，暢想未來，讓十六歲的天空更湛藍(lán)。

　　走過喧囂，走過感動(dòng)；走過山重水復(fù)，走過柳暗花明。如今的我仍勇敢前進(jìn)，朝著小小的夢(mèng)想，大步地跨進(jìn)。在這童話般得生活中，看看那詼諧幽默得漫畫人生，聽聽那輕快動(dòng)人的青春樂曲，發(fā)動(dòng)著時(shí)代潮流引擎，原來生活如此多嬌。但是不停旋轉(zhuǎn)得時(shí)針，追趕著鞭策著我們向前奔跑，沒有一口喘氣之地。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話常掛在嘴邊，卻不懂得領(lǐng)會(huì)。我們就像花一樣，燦爛又美麗，不去呵護(hù)它，來不及美麗時(shí)，就凋零枯萎。我們就像雨，朦朧又多情，不去把握它，雨就會(huì)變成眼淚，在傷心時(shí)破碎風(fēng)化。正因如此，我們更應(yīng)該提醒自己，把握現(xiàn)在，珍惜擁有！

　　十六歲的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，走過蹉跎青春，少了害羞內(nèi)斂。只為鋪張一次勇敢。在陽光的沐浴下，我要讓年少輕狂的自己，為十六歲的童話創(chuàng)造更輝煌的一頁，抱著對(duì)未來的憧憬，為十六歲的童話創(chuàng)造更美好的明天，莫讓青春負(fù)年華，莫讓年華付流水。讓我們揮動(dòng)青春的翅膀，在十六歲的天空自由飛翔。

童話的作文 篇3

　　 不要誤會(huì)，“鹿”媽媽可不是小鹿的媽媽，而是我的媽媽，鹿媽媽。

　　我的媽媽姓鹿，很特殊吧。我曾問媽媽《百家姓》里有沒有她這個(gè)姓，媽媽說有。不過我叫她“鹿”媽媽可不僅僅是因?yàn)樗章梗@里面還有一個(gè)有趣的故事呢。

　　我的媽媽可愛臭美了，她每天上班前都要對(duì)著鏡子往臉上涂呀，畫呀，直到把自己打扮得漂漂亮亮為止。可不知什么時(shí)候，媽媽光潔的臉上多了三片色斑，看上去就像用手指頭印上去的“泥印”。媽媽為此傷透了腦筋，試用了很多辦法也去不掉這可惡的“泥印”。這不，媽媽看著鏡子里的自己又在生氣了：“怎么辦？蓋也蓋不住，我怎么出門呀？”爸爸在旁邊不以為然地說：“怕什么，沒人注意的。”媽媽聽了很不滿：“說得輕巧，又沒長在你臉上。”

　　聽到他們的話，我跑過去盯著媽媽的臉看了一會(huì)兒，拍著手笑起來：“色斑媽媽，色斑媽媽。”媽媽一聽更生氣了，抬手要打我，我早有準(zhǔn)備，一下子躲到爸爸身后，沖她做鬼臉。爸爸一邊護(hù)著我，一邊回頭對(duì)我說：“什么色斑媽媽，應(yīng)該叫鹿媽媽才對(duì)。”“為什么？”我奇怪地問。“梅花鹿的身上就有許多斑點(diǎn)，有斑點(diǎn)的鹿才漂亮嘛。”爸爸笑著解釋，還不停地沖我眨眼睛。哦，我明白了，媽媽姓鹿，鹿身上有斑點(diǎn)。“鹿媽媽，鹿媽媽，漂亮的鹿媽媽。”我蹦著，笑著，不停地喊著，媽媽終于忍不住也笑了。

　　從那以后，我就經(jīng)常喊她“鹿”媽媽。

童話的作文 篇4

　　秋天是位畫家，它創(chuàng)作出了一幅紅色和黃色的巨畫，那就是柿子、麥子、桔子的畫面！

　　桂花的童話—樸素、迷人。也許它在顯美吧！它落在了地上散發(fā)出了迷人的香味，花瓣落地展開，展現(xiàn)出它花瓣的樣子。說它調(diào)皮吧！有的隨著絲絲微風(fēng)飄落下來，有的在樹枝上掛著，想在樹上顯美，還有的在繁雜的樹葉中躲藏著。

　　雛菊—神秘、高雅。它雖然不像一些漂亮的花五顏六色，但它顏色是白色和黃色，給人一種樸素、純潔。當(dāng)你看到它的時(shí)候，你就會(huì)察覺到一絲絲的美感，你也會(huì)感受到它的簡潔。雛菊—艷麗的情感。

　　楓樹—熱情、活力四射。向遠(yuǎn)眺望，有幾棵似秋天里火一般的楓樹，楓葉有的似一條魚，有的似一只手掌，還有的似一輪月牙。假若你去看一看楓樹，你就會(huì)感受到活力十足，好似一位熱情奔放的舞者。

　　銀杏—清爽、素凈。銀杏好似一把把小扇子在風(fēng)中舞動(dòng)，讓人感覺到絲絲涼意在身旁滑過，清爽極了。

　　秋天的童話，一個(gè)漂亮的童話，我們格外的喜歡你。

童話的作文 篇5

　　從前在大森林里，住著一只傲慢美麗的小白兔，她總是到處炫耀自己的美。

　　小白兔剛上小學(xué)的時(shí)候，班里的同學(xué)很羨慕小白兔的美，但都不知道她的傲慢，聰明的小猴對(duì)其它小動(dòng)物說：“小白兔雖然美麗，但你們不能以貌取人啊！”后來，大家發(fā)現(xiàn)小白兔確實(shí)開始到處炫耀自己的美了。她對(duì)小狗說：“你看，你的皮膚是褐色的，多丑呀！我的皮膚是白色的，多么美麗！”她又對(duì)小猴說：“你看，我的身段多么勻稱，你的身子那么瘦，還有一條極難看的長尾巴！”說完，她驕傲地走了。她又對(duì)小貓說：“你看，我的耳朵多么長，又美麗又好看。你的耳朵尖尖的，真丑！”說完，還晃了晃自己的長耳朵。

　　從此以后，小動(dòng)物們?cè)絹碓讲焕硭恕＝K于有一天，再也沒有人跟她玩了。小白兔哭了起來，她問媽媽：“為什么沒人跟我玩？”媽媽說：“因?yàn)槟闾谅搜剑　毙“淄眠@才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，她馬上去向所有的小動(dòng)物道了歉，小動(dòng)物們也都原諒了她。后來，她再也不傲慢了，她跟小伙伴們?cè)谝黄鹂炜旎罨畹赝嫠！?/p>