實用的編童話作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的編童話作文3篇，歡迎大家分享。

編童話作文 篇1

　　小牛今年六歲了，已經到了上學的年齡，媽媽給小牛報了名上小學一年級！小牛高興極了，他喜歡學校生活！就是學校離家有些遠，每天媽媽都要送小牛去上學！

　　一天早上，媽媽接到一個緊急電話，沒有辦法送小牛上學。媽媽無奈地對小牛說：“兒子，媽媽有事，你自己去上學好嗎？”小牛怯生生地說：“媽媽不行！學校那么遠，還要過河。再說昨天晚上下雨了，路不好走，你還是把我送到學校再去辦事，好嗎？”媽媽很為難，微笑著說：“兒子，你自己上學！放學媽媽去接你！”說完牛媽媽就急匆匆的走了。

　　雖然小牛心里像有十五只吊桶在打水——七上八下的，但是還是上路了！因為昨天夜里下雨了，今天有點冷，小牛縮了縮脖子，繼續往前走。走著走著，小牛一不小心“撲通”一下摔倒在地上，還沒等小牛反應過來，樹上的小麻雀哈哈大笑起來：“小牛摔倒了，小牛摔倒啦！”小牛摔得好疼啊！眼淚都快流出來了，但他心想：不能讓小鳥看笑話，不能哭，忍回去！這樣一想，小牛一骨碌爬起來，頭也不回地大踏步向前走去。小麻雀愣住了，隨后豎起大拇指，大聲說：“小牛，你真棒，真勇敢！”小牛一聽，腳下像生了風，越走越快。

　　很快小牛來到了大河邊，小橋被昨天的大雨沖斷了，小牛一會兒撓頭，一會兒跺腳：“上學快遲到了！我怎么過河呢？”正在這時，樹上的小猴兒看見了，說：“小弟，你趟水過河就行了呀！”小牛又怯生生地說：“猴哥哥，我不敢呀！萬一大水把我沖走怎么辦？”小猴聽了大笑著說：“河水沒有那么深，水流也沒有那么急，試都沒有試，怎么不行呢？你也太膽小了吧！”小牛還是不敢，小猴在樹上也不理小牛了。小牛看了又看，實在沒有辦法，只好把腳放進河里。“嘿！”小牛很快就探到河底了，河水才到膝蓋，猴哥說的對，水沒有那么深，水流也沒有那么急。小牛一步一步地過了河，小猴在樹上瞇著眼看著小牛的一舉一動，高興地說：“小牛你真棒，真勇敢！”小牛說：“謝謝你！真的沒什么可怕的，以后我要變得更勇敢！”小猴說：“快去上學，要不就遲到了。”小牛終于按時到了學校，還擦了黑板呢！

　　下午放學，小牛對媽媽說了上午的事，媽媽豎起了大拇指說：“兒子，你真棒！”小牛聽了，臉上笑成了一朵花兒。

編童話作文 篇2

　　一個晴朗的`早晨，小猴皮皮對猴媽媽說：“媽媽，咱們去摘樹上的桃子吧。”于是猴媽媽挑著筐子領著小猴子來到河邊。猴媽媽看見了小兔子也要過河，就對皮皮說：“咱們讓小兔子先過河。”小兔想了一下，上學重要，我就先過河吧。就先過河去上學了。皮皮和它媽媽也過河去摘桃了。

　　啊！這個早晨多美好呀！

編童話作文 篇3

　　森林超市

　　冬天，北風呼呼，雪花飄飄。森林超市還開著門，收銀員小兔坐在收銀臺前，等待客人。

　　突然，一只獵狗跑進來，慌慌張張的說：“小兔小兔，你有沒有看到小豬公司為保護森林安全設計的方案呢？唉，方案找不到了，小豬急得都哭起來了呢！”小兔聽了，和大家一起去尋找方案。

　　它們一起來到小豬的公司，左看看，右看看，什么也沒找到。“這兩天風大，方案會不會被刮跑了呢？”小兔對小猴子和小鹿說：“我們分頭尋找”。

　　小兔深一腳淺一腳的走著，它被一顆小草的葉子給劃傷了，它顧不上身上的傷，一直找啊找啊！遠遠的它看見前邊的草叢里好像有一張紙：會不會是小豬的方案呢？它連忙往前走，可是風一吹，那張紙飛了起來，它連忙追趕，終于追上了那張紙。真的是小豬的方案呢，小兔子開心的蹦起來了。

　　第二天，森林超市門口可熱鬧了，森林里的動物都來了，它們感謝小兔找到了森林安全方案，森林的安全得到了保障。小兔不好意思的說：“我也沒做什么了，小豬的方案才是最棒的。森林是我們共同的家，我只是盡了一份微薄之力吧！”

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