文具童話作文10篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的文具童話作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
文具童話作文 篇1
有一天,文具盒里可熱鬧了,我一看,原來是文具盒里的文具發生了爭吵。
橡皮對鉛筆訓斥道:“喂,鉛筆,你看你那么瘦還占那么大的位置,把我都擠到一邊去了。”鉛筆和藹地對橡皮說:“橡皮小兄弟,不是我想占這么長地方,而是我的身體就這么長。”橡皮哼了一聲,說:“反正我的地方都已經被你給占了,你快給我讓開!”說著,他就把鉛筆踢到一邊去。一旁的小尺、鋼筆和修正帶實在看不慣橡皮的那種做法,他們都為鉛筆抱不平,氣憤地說:“橡皮,你太不講理了,你為什么欺負瘦小的鉛筆呢,你可比她壯實啊!”修正帶對鉛筆說:“鉛筆,你不要怕,我們會永遠支持和幫助你的。”鉛筆摸了把眼淚說:“朋友們,謝謝你們!”
我看見了這一幕對橡皮說:“橡皮,如果你想要得到別人的寬容和理解,你就得寬容和理解別人,不能蠻橫欺負別人。”橡皮聽了我這一說,臉有點紅了,說:“沁沁,我的小主人,是我錯了,不應該欺負瘦小的鉛筆,請讓她原諒我吧!”
文具盒里的伙伴們原諒了橡皮的錯誤,文具盒又恢復了平靜。
文具童話作文 篇2
一天, 文具盒里發生了爭吵,它們在比誰的本事大,爭得你死我活,誰也不肯認輸。鉛筆、 鋼筆、 橡皮 、圓珠筆,個個都很驕傲自滿。
鉛筆昂首挺胸地說:“你們的本事哪有我大呀!主人寫錯了字我就可以用橡皮擦干凈,你們呢!死纏著不走,把主人都氣死了。”鋼筆覺的特不服氣,它便不服氣的說:“你有什么,還說自己本事大,我看算你本事最小。我能寫出最優雅的字來,讓主人得獎,讓他站在領獎臺上,風風光光地,你們還有什么權利跟我比本事。”
鉛筆聽了這句話氣極了。橡皮、 圓珠筆聽了,也都很不服氣橡皮驕傲地說:“你鉛筆能擦干凈,還不是因為我,如果沒有我你能嗎?”圓珠筆說:“主人常常用我寫字,因為我小巧玲瓏,而又窈窕,主人拿起我多方便。寫出的字也美多了。”
它們各有所長,各有所短,可它們都認為自己是十全十美的。
它們沉默了一會兒,突然,鉛筆說話了:“我們這樣比也比不出結果來,那我們就看主人在一天中用誰的次數最多。”大家都同意了。
今天是星期六,主人要寫作業了。他拿出文具盒,里頭的筆們都期望自己能被主人選中,主人選了鉛筆,再一次一次的選了各種筆,大家都選中了。它們都知道自己錯了,都底著頭,互相道歉,從這已后它們不在爭誰第一。都互相幫助,互相愛護,團結一致!
文具童話作文 篇3
在一個夜深人靜的夜晚,忽然,傳出一陣說話聲。哦,原來是鉛筆和橡皮在聊天呢!
鉛筆說,你好,我是新來的,你呢?橡皮說;我也是新來的。認識你很高興,你長的真高,你當哥哥吧!我當弟弟,好,咱們現在就是最最好的哥倆!
兩人談的很和的來,于是立刻就成了親密的好朋友。
可是,這種好日子沒過多久,它倆便又鬧翻天了。原來有一段時間,它的小主人明明特別喜歡水果香味橡皮,總是,把橡皮保護的干干凈凈。這回鉛筆可不高興了,它想呀想,終于想出一個壞計謀。每一次寫作業時,鉛筆都是老是故意寫錯字。明明不的不老用橡皮把錯字擦掉,鉛筆看著橡皮一天天消瘦,心里別提有多高興。
又是一個深夜,鉛筆哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒,來到鏡子跟前,鉛筆有禮貌的說,弟弟,請你先照。橡皮拖著疲憊的身子走向鏡子,看著自己小小的身體說,哎,老了。這時鉛筆邁著大步走向鏡子,一看,啊!鏡子里那個短短的鉛筆頭是我嗎?
是呀!在你消弱我的同時,你也在變短!橡皮冷笑著說。
這時,鏡子爺爺說話了,你們呀!還不知道自己的錯誤嗎?
這個故事告訴我們不要老想著對別人做什么壞事,上天對誰都是公平的。如果你現在還在和同學鬧別扭的話,請快和好哦!相信你一定 會做的更好!
文具童話作文 篇4
夜,靜悄悄的,幾乎聽不到一丁點聲音。“哎喲!頭痛喲,哎喲……”是誰在喊?啊!原來是放在阿寶寫字臺上的臺燈。
“臺燈大叔,您怎么了?”躺在臺燈旁邊小鉛筆問。臺燈有氣無力地說:“小鉛筆,我發燒了,你摸摸我的頭,可燙了!唉,這個阿寶,快變成‘粗心大王’了,他只知道開亮我,就是不知道把我關了!”小鉛筆聽了臺燈的話,也一個勁地訴起苦來:“阿寶就是這樣,我為他寫好字,他總是不把我放回家,讓我到哪兒休息呀?”在冰箱上的“土巴老”橡皮說:“我也很慘!阿寶沒事時,把我當沙包扔來扔去摔得我好痛!”小卷筆刀也說:“阿寶這個‘馬虎鬼’,我為他削完鉛筆,他總是不把我肚子里的東西倒掉,這樣下去,我會吃壞的!”原來一言不發的鉛筆盒發話了:“阿寶老是讓我張著嘴,叫我難受死了!”
阿寶早已被文具們的談話吵醒了。他聽了文具們的話,馬上從床上爬起來,他先把小卷筆刀里了木削倒了,再把鉛筆、橡皮和卷筆盒刀整整齊齊地擺在鉛筆盒里,接著關了鉛筆盒蓋子,最后關了臺燈。阿寶這才放心地去睡了。
小朋友們,你們可別像阿玉這樣粗心呀!
文具童話作文 篇5
夜,深了,人們都睡了。在小明的書包里,隱約發出了一些響聲。哦!原來是小明的文具活了,它們在比誰在學校幫小明最多。
首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發話了:“喂,我說你們趁早選我吧,平時要不是我用筆直的身子,小明的語文數學連線能直嗎?小明的數學測驗能考100分嗎?還有。”“嗚,嗚,你們不能因為我小,所以欺負我。”穿著黑紅相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說:“尺子哥哥,要不是我,小明主人怎么劃線呀!而且,小明主人有時都不用你也能把線畫的很直,可如果沒有我,線從哪里來?”這時,酷酷的水筆姐姐生氣地說:“鉛筆,你可不要把話說得太好了,你們動動腦筋想想,小明都三年級了,要用水筆。要不是我,小明肯定會被老師罵作業還用鉛筆!我才是”文具之王,是最高貴的文具!”
正在他們吵得不可開交時,一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說:“橡皮爺爺,橡皮爺爺,您來給我們三個評評理,看誰對小明最有用!”橡皮爺爺摸摸長胡子,不慌不忙地說:“孩子們,你們各有各的長處,每樣文具都要是缺了一樣,那小明改怎么學習了?所以說,你們每個都對小明最有用。”聽了橡皮爺爺的說話,三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。
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